Поисковый запрос: (<.>K=ценностное отношение<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Петунин, О. В. (канд. пед. наук).
Формирование ценностного отношения сельских школьников к познавательной деятельности / О. В. Петунин, М. Ю. Шошина // Образование в современной школе. - 2006. - № 12. - С. 46-51. - (Сельская школа) ) . - Библиогр.: с. 51 (3 назв. )
. - Подстроч. примеч.- Ил.: табл.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- воспитательная работа -- воспитательная система -- воспитательно-образовательный процесс -- инструментальные ценности -- исследования -- методики -- педагоги -- педагогический опыт -- познавательная деятельность -- сельские школы -- сельские школьники -- терминальные ценности -- учащиеся -- ценности -- ценностное отношение -- ценностные ориентации -- школьники -- этапы процесса ориентации
Аннотация: Рассматриваются компоненты воспитательной системы с точки зрения формирования ценностного отношения к познавательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Шошина, М. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Есипова, Е. В.
Формирование ценностного отношения к педагогической профессии / Е. В. Есипова, Н. Г. Никифорова // Педагогика. - 2007. - № 4. - С. 122-123. - (Из редакционной почты) )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Молдова--Молдавия
Кл.слова (ненормированные):
категории ценностей -- педагоги -- педагогическая деятельность -- подготовка педагогов -- студенты -- теория ценностей -- ценности -- ценностное отношение -- ценностные ориентации
Аннотация: О формировании положительного отношения к педагогической профессии будущих учителей.
Доп.точки доступа:
Никифорова, Н. Г.; Преднестровский государственный университет им. Т. Г. Шевченко
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Сметнева, Н. А.
Способы выражения ценностного отношения к русскому языку в речи учителя / Н. А. Сметнева // Русский язык в школе. - 2006. - № 3. - С. 16-22. - (Методика и опыт) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
глаголы -- лингвистическое мировоззрение -- обобщающая речь -- обучение русскому языку -- педагоги -- преподавание русского языка -- речь учителя -- русский язык -- уроки русского языка -- учителя -- фонетика -- ценностное отношение -- языковые идеи
Аннотация: Даны примеры по темам, как можно реализовать способы представления ценностного отношения к языку.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Орешкина, А. К. (канд. пед. наук, доцент).
Формирование ценностного отношения к педагогической деятельности в условиях непрерывного образования / А. К. Орешкина // Среднее профессиональное образование. - 2007. - № 12. - С. 51-52. - (Научно-методическая работа) ) . - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- педагогическая деятельность -- студенты-педагоги -- ценностное отношение
Аннотация: Ценностное отношение к профессиональной педагогической деятельности. Технология поэтапного формирования личностного смысла ценностного отношения будущего специалиста к педагогической деятельности.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Гурьянова, М. П. (д-р пед. наук, проф.).
Формирование у детей ценностного отношения к сельскому образу жизни / М. П. Гурьянова // Педагогика. - 2010. - № 2. - С. 17-25. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 25 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация сельского социума -- историческая память -- коллективный опыт -- молодежь -- новая реальность -- общественно-педагогическая деятельность -- родовая память -- российская ментальность -- сельская молодежь -- сельские школы -- сельский образ жизни -- сельское образование -- формирование ценностного отношения -- формы деятельности -- ценности -- ценностное отношение
Аннотация: Статья поднимает проблему формирования у детей ценностного отношения к сельскому образу жизни, основываясь на социально-педагогическом подходе, автор определяет пути приобщения детей к сельскому образу жизни и активной деятельности по социальному обустройству села.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Булатов, П. А.
Особенности использования контент-анализа биографий выдающихся спортсменов для формирования ценностного отношения студентов к занятиям физической культурой / П. А. Булатов, А. Е. Терентьев, М. А. Кочерьян // Теория и практика физической культуры. - 2010. - № 3. - С. 8-11. - (Социология спорта) ) . - Библиогр.: с. 11 (8 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
биографии выдающихся спортсменов -- витагенная информация -- витагенный опыт -- жизненный опыт -- физическая культура -- ценностное отношение
Аннотация: Витагенный опыт выдающихся спортсменов определяет витагенный опыт студентов, закладывая тем самым фундамент для формирования ценностного отношения к занятиям физической культурой.
Доп.точки доступа:
Терентьев, А. Е.; Кочерьян, М. А.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Терентьев, А. Е.
Значение спортивно-массовых мероприятий в формировании у студентов ценностного отношения к физической культуре / А. Е. Терентьев, И. А. Филатова // Теория и практика физической культуры. - 2010. - № 3. - С. 41-43. - (Физическое воспитание детей и молодежи) ) . - Библиогр.: с. 43 (2 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- индивидуальная целевая ориентация -- личностные ценности -- спортивные мероприятия -- уроки физической культуры -- физическая подготовленность -- ценностное отношение
Аннотация: Необходимость разработки целевой ориентации у студентов для занятий спортивно-массовыми мероприятиями в вузе.
Доп.точки доступа:
Филатова, И. А.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Волкова, Е. В.
Формирование ценностного отношения студентов к правовой культуре в процессе волонтерской деятельности / Е. В. Волкова // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 8. - С. 52-55. - (Вопросы воспитания) ) . - Библиогр.: с. 54-55 (11 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
волонтерская деятельность -- правовая культура -- студенты техникумов -- формирование правовой культуры -- ценностное отношение
Аннотация: Анализируются научные подходы по вопросу правовой культуры и проблеме формирования ценностного к ней отношения, обосновывается эффективность влияния волонтерской деятельности студентов техникума на процесс формирования правовой культуры.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Полковникова, Н.
Приобщение старших дошкольников к ценностям как компонент социализации / Н. Полковникова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 10. - С. 96-105 : 1 табл. - (Научный поиск) ) . - Библиогр.: с. 105 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые занятия -- игры-занятия -- конспекты игровых занятий -- образование дошкольников -- приобщение к ценностям -- содержание образования -- социализация дошкольников -- старшие дошкольники -- ценности -- ценностное отношение -- ценностное поведение -- ценностные представления
Аннотация: В статье представлен опыт педагогической работы по изучению и формированию ценностных составляющих личности детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада. В контексте положений Концепции дошкольного воспитания и современных требований к содержанию образования рассмотрены задачи воспитания и обучения, а также практические решения развития эмоциональной, познавательной и деятельностной сторон ценностных основ личности. Предложены варианты игр-занятий, направленных на становление ценностного базиса в пятилетнем возрасте.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Лызь, Н. А. (доктор педагогических наук ; профессор).
Образовательная компетентность студентов как фактор качества высшего образования / Н. А. Лызь // Педагогика. - 2011. - № 5. - С. 67-76. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 76 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
второе высшее образование -- выпускники школ -- высшее образование -- качества выпускников школ -- личностное педагогическое взаимодействие -- образовательная компетентность -- педагогическое взаимодействие -- профессиональная компетентность -- саморегуляция учебной деятельности -- студенты -- учебная деятельность -- ценностное отношение
Аннотация: В статье дается характеристика образовательной компетентности обучающихся, раскрывается противоречие между требованиями вуза и готовностью студентов к выбору и реализации собственной образовательной траектории, демонстрируется необходимость и возможность целенаправленного развития образовательной компетентности студентов в вузе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Матвейко, Н. И.
Изучение готовности будущих учителей технологии к трудовому воспитанию школьников / Н. И. Матвейко, И. В. Максимкина // Школа и производство. - 2012. - № 5. - С. 55-57. - (Подготовка педагогических кадров) ) . - Библиогр.: с. 57 (4 назв.)
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
подготовка будущих учителей -- студенты -- трудовое обучение -- учителя технологии -- ценностное отношение
Аннотация: В статье говорится о том, насколько будущие учителя технологии готовы к решению задач трудового воспитания школьников, формирования у них ценностного отношения к труду.
Доп.точки доступа:
Максимкина, И. В.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Битянова, Марина.
День тайных друзей : от игры - к сообществу / Марина Битянова // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2013. - № 5 (129). - С. 30-31. - (Идеи) (Общешкольное пространство) )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- друзья -- знаки внимания -- игры -- оказание знаков внимания -- ценностное отношение -- школьники -- школьные мероприятия
Аннотация: О проведении в одной из московских школ игры "Тайный друг", в которой каждый желающий может получить опыт оказания знаков внимания другому человеку, ценностного отношения к окружающим.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук; ведущий научный сотрудник).
Вопросы здоровья в контексте социально-профессионального самоопределения / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 13-19. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 19 (20 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- здоровый образ жизни -- здоровье учащихся -- конкурентоспособность -- отношение к здоровью -- педагогическое сопровождение -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- социально-профессиональное самоопределение -- формирование ценностного отношения -- ценностное отношение -- школьное образование
Аннотация: В рамках фундаментальных исследований Российской академии образования обозначен подход к решению вопросов здоровья в контексте социально-профессионального самоопределения учащейся молодежи как направления в содержании образования, позволяющего реализовать процесс становления личности в соответствии с ФГОС.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Арапова, П. И. (кандидат педагогических наук).
Выбор младшего школьника в ходе групповой воспитывающей деятельности / П. И. Арапова // Начальная школа. - 2015. - № 5. - С. 22-26. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 26 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выбор жизненного пути -- групповая воспитывающая деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- свободный выбор -- ситуации выбора -- ценностное отношение
Аннотация: В статье анализируется актуальная психолого-педагогическая проблема - подготовка ученика I-IV классов к свободному выбору способа поведения. Младший школьный возраст рассматривается как этап "предформирования" готовности к выбору жизненного пути. Задача учителя начальных классов - организовать групповую воспитывающую деятельность, в которой младший школьник осуществляет выбор и предвидит его последствия. В статье предлагаются методики, моделирующие ситуации выбора.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Гелетканич, И. Н. (кандидат педагогических наук).
Моделирование формирования ценностного отношения к познанию природы / И. Н. Гелетканич // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 72-75. - (Внеурочная деятельность) ) . - Библиогр.: с. 75 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
методологические подходы -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- познание природы -- природа -- ценностное отношение
Аннотация: В статье раскрываются методологические подходы и компоненты формирования ценностного отношения к познанию природы у младших школьников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Пазухина, С. В. (доктор психологических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Ценностное отношение к учащимся как личностный результат образования студентов педвузов / С. В. Пазухина // Вопросы психологии. - 2016. - № 2. - С. 136-147. - (Экспериментальные исследования) ) . - Библиогр.: с. 146-147 (7 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
личностный результат образования -- образовательные процессы -- отношение к учащимся -- оценивание -- педагогические вузы -- студенты -- студенты вузов -- ценностное отношение
Аннотация: О проблеме ценностного отношения будущих учителей к учащимся как важного личностного образовательного результата обучения в педвузе. Предлагается пакет методик, включая авторские, прошедшие апробацию в ходе экспериментального исследования, которые можно использовать для измерения мотивационно-смыслового, когнитивного, эмоционального, поведенческо-деятельностного компонентов отношения. Приводятся данные корреляционного анализа полученных результатов, психологические профили разных типов отношения, построенные по средним значениям, дается качественное описание особенностей этих профилей. Предложенный диагностический инструментарий позволяет развивать самооценочную деятельность студентов, сочетать внутреннее и внешнее оценивание, привлекать к измерительным процедурам различных субъектов, имеющих отношение к образовательному процессу в вузе, проводить лонгитюдные и сравнительные измерения, что может стать базой для перехода к режиму мониторинга личностных результатов образования в педвузе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Богданова, Е. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Аксиология как методология обучения текстовой деятельности / Е. С. Богданова // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 58-64. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 64 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ХТ -- аксиологический подход -- интериоризация ценностей -- литературное образование -- обучение текстовой деятельности -- система ценностей -- текстовая деятельность -- формирование системы ценностей -- художественные тексты -- ценности -- ценностное отношение -- ценностное самоопределение
Аннотация: В статье говорится об аксиологии как методологии обучения школьника текстовой деятельности, рассматривается аксиологический потенциал художественного текста и литературы в целом, указываются условия реализации аксиологического подхода к формированию умений текстовой деятельности школьников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Сопин, А. Н.
Проблема развития ценностного отношения учащихся к ручному труду / А. Н. Сопин // Воспитание школьников. - 2016. - № 7. - С. 13-18. - (Директору школы и его заместителю по воспитательной работе) ) . - Библиогр.: с. 18 (5 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание школьников -- воспитательная деятельность -- дополнительное образование -- дополнительное образование -- педагогический процесс -- ручной труд -- система дополнительного образования -- учащиеся -- ученики -- ценностное отношение -- ценность -- школьники -- эмоционально-ценностное отношение
Аннотация: К проблеме развития ценностного отношения у учащихся. Уровни ценностного отношения, которые можно развивать в системе дополнительного образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Минюрова, Светлана Алигариевна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Опросник профессиональной приверженности / С. А. Минюрова, А. И. Калашников // Вопросы психологии. - 2017. - № 1. - С. 159-167. - (Методики) ) . - Библиогр.: с. 166-167 (15 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
модели профессиональной деятельности -- опросники -- организационная приверженность -- отношение к профессии -- отношение к профессиональной деятельности -- профессиональная приверженность -- ценностное отношение
Аннотация: Целью статьи являются определение конструкта профессиональной приверженности и разработка опросника для его измерения. Первичная психометрическая проверка опросника, созданного на базе трехкомпонентной модели профессиональной приверженности, показала допустимость использования ее для оценки понятий: "профессиональная лояльность", "профессиональная идентификация", "профессиональная идентичность", "профессиональная приверженность".
Доп.точки доступа:
Калашников, Александр Игоревич (аспирант; руководитель центра)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Ивков, Н. Н. (кандидат психологических наук; начальник).
Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - № 2. - С. 13-25. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 24-25 (35 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
изменение ценностей -- интериоризация -- личностная ориентировка -- личностные ценности -- личность -- онтогенез -- противоречия -- психическое развитие -- психологическая организация личности -- развитие личности -- система личностных ценностей -- смысловая система личности -- социализация -- ценности личности -- ценностно-смысловая сфера -- ценностное отношение -- ценностное противоречие
Аннотация: В статье обсуждается проблема достижения человеком личностной зрелости в терминах развития ценностно-смысловой сферы личности. Выделены линии развития и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный