Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Калиш, И. В. (канд. пед. наук).
Хореографический ансамбль "Ровесники" : (Центр эстетического воспитания им. В. В. Белоглазова, г. Благовещенск Амурской области) / И. В. Калиш, Л. И. Виноградова // Внешкольник. - 2005. - № 11. - С. 16-17. - (Юные таланты России) )
. - Ил.: фот. . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
ансамбли -- дети -- детские ансамбли -- детские коллективы -- детские художественные коллективы -- дополнительное образование -- образцовые детские коллективы -- хореографические ансамбли -- художественно-эстетическое образование -- эстетическое воспитание
Аннотация: О детском хореографическом коллективе "Ровесник".

Доп.точки доступа:
Виноградова, Л. И. (канд. пед. наук); Белоглазов, В. Ф. (канд. пед. наук); Центр эстетического воспитания им. В. В. Белоглазова
Прямая ссылка
Найти похожие

Гетте, Татьяна Борисовна.
Виноград в саду цветет... / Т. Гетте // Искусство в школе. - 2007. - № 1. - С. 27-30. - (Из опыта работы) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A372.8

^A371.3

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- всероссийские конкурсы -- педагогика искусства -- художественно-эстетическое образование -- школьный курс -- эстетическое воспитание
Аннотация: Предложена авторская программа "Виноград в саду цветет" Татьяны Борисовны Гетте, призера Всероссийского конкурса "Мой край, моя Москва, моя Россия" в 2004 г. В рамках школьного художественно-эстетического образования.

Доп.точки доступа:
Всероссийский конкурс "Мой край, моя Москва, моя Россия"; Мой край, моя Москва, моя Россия, всероссийский конкурс
Прямая ссылка
Найти похожие

Гаджиева, Х.
Наглядные пособия в системе художественно-эстетического образования и воспитания учащихся / Х. Гаджиева // Искусство в школе. - 2007. - № 1. - С. 78-80. - (Приложение: педагогические исследования) ) . - Библиогр.: с. 80 (4 назв. )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
наглядные пособия -- педагогика искусства -- принцип наглядности -- региональный компонент -- художественно-эстетическое воспитание -- художественно-эстетическое образование -- художественное образование -- эстетическое воспитание
Аннотация: Анализ опыта работы школ Дагестана. Об использовании в художественно-эстетическом образовании принципа наглядности.

Прямая ссылка
Найти похожие

Столяров, Б.
Музейная педагогика - история и современность / Б. Столяров // Народное образование. - 2001. - № 5. - С. 176-182. - (Мастерская учителя) )
. - ISSN 0130-6928

ББК 74.200.587
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
музейная педагогика -- образование -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: О многоуровневой музейно-педагогической программе "Здравствуй, музей", которая апробируется в гимназии при Русском музее.

Прямая ссылка
Найти похожие

Федосов, А.
Общее дело культуры и образования / А. Федосов // Искусство в школе. - 2007. - № 3. - С. 61. - (Информация) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- научно-практические конференции -- педагогика искусства -- художественно-эстетическое образование -- эстетическое воспитание
Аннотация: О состоявшейся 28-30 марта 2007 года в Хабаровском крае (Хабаровск и Комсомольск-на-Амуре) первой региональной научно-практической конференции "Художественно-эстетическое образование: опыт, проблемы, перспективы".

Доп.точки доступа:
Региональная научно-практическая конференция "Художественно-эстетическое образование: опыт, проблемы, перспективы"; Художественно-эстетическое образование: опыт, проблемы, перспективы, региональная научно-практическая конференция
Прямая ссылка
Найти похожие

Неменская, Л. (канд. философ. наук).
Художник - это образ жизни / Л. Неменская // Искусство в школе. - 2008. - № 5. - С. 15-16 : ил. - (Представляем школу) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- профессиональная подготовка -- профильное образование -- синтез искусств -- углубленное изучение искусства -- художественная педагогика -- художественная среда -- художественно-эстетическое образование -- художники
Аннотация: Показана художественная жизнь школы с углубленным изучением искусства, где главное - построенная система дисциплин изобразительного искусства с 1 по11 классы, включающая в себя, кроме живописи, рисунка, истории искусства, и скульптуру, и керамику, и компьютерную графику, изучение графических техник и гравюры, книжной иллюстрации, а также спецкурсы и факультативы.

Прямая ссылка
Найти похожие

Перспективы развития художественно-эстетического образования в контексте построения модели "Наша новая школа" / М. А. Фоминова, Н. И. Шарко, Е. А. Кочерова, Т. А. Климова // Музыка в школе. - 2009. - № 5. - С. 21-29. - (Августовский педсовет) )

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
базисные учебные планы -- внеучебная деятельность -- компетентный подход -- общеобразовательные программы -- общеобразовательные учреждения -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: Рассказывается о получении художественно-эстетического образования в общеобразовательной школе.

Доп.точки доступа:
Фоминова, М. А.; Шарко, Н. И.; Кочерова, Е. А.; Климова, Т. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Зеленов, Евгений Вадимович.
Особенности образовательных моделей школ с углубленным изучением искусства / Евгений Вадимович Зеленов, Светлана Николаевна Рыбинская, Витольд Альбертович Ясвин // Искусство в школе. - 2010. - № 2. - С. 14-16. - (Представляем школу) (Центр образования N 324 "Жар-птица") ) . - Библиогр.: с. 16 (2 назв. )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методы преподавания -- музыкально-эстетическое образование -- образовательные модели -- образовательные модели -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: Описаны системные особенности школ, ориентированных на развитие личности учащихся средствами искусства.

Доп.точки доступа:
Рыбинская, Светлана Николаевна; Ясвин, Витольд Альбертович; Центр образования "Жар-птица"; "Жар-птица", Центр образованияШкола
Прямая ссылка
Найти похожие

Чеснокова, Валентина Степановна.
Компьютерное творчество / Чеснокова Валентина Степановна // Искусство в школе. - 2010. - № 2. - С. 36-38 : ил. - (Представляем школу) (Центр образования N 324 "Жар-птица") )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
городские конкурсы -- компьютерные проекты -- компьютерные технологии -- музыкальная информатика -- проектная деятельность -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: О творческих компьютерных проектах учащихся Центра образования N 324 "Жар-птица".

Доп.точки доступа:
Центр образования "Жар-птица"; "Жар-птица", Центр образования; "Культура XXI века: между прошлым и будущим", городской конкурс проектов по мировой художественной культуре; Городской конкурс ученических компьютерных проектов
Прямая ссылка
Найти похожие

10.

Фоминова, М.
На пути к профильной школе / М. Фоминова // Искусство в школе. - 2010. - № 5. - С. 7 : фот. - (Представляем школу) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- инновационные школы -- образовательные центры -- профессиональные навыки -- профильное обучение -- профориентационная художественно-эстетическая среда -- реальные художественные проекты -- реклама -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: Усилиями директора Центра образования N 1637 г. Москвы Пшениной Ирины Вадимовны в школе сложился очень профессиональный творческий педагогический коллектив.

Доп.точки доступа:
Пшенина, И. В. (заслуженный учитель России); Центр образования
Прямая ссылка
Найти похожие

11.

Никулин, Василий Гаврилович.
Учиться в школе - учиться искусству жить / Никулин Василий Гаврилович // Искусство в школе. - 2010. - № 5. - С. 19-21 : фот. - (Представляем школу) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371

^A371.3

ББК 74.204 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Москва--Москва, 21 в. нач.; 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конференции -- конкурсы -- научно-практические семинары -- национальные проекты -- образовательная среда -- опережающее управление -- художественно-эстетическое образование -- центры образования
Аннотация: Вся жизнь центра образования N 1637 пропитана искусством учить детей видеть сложность и простоту, красоту, разнообразие и единство окружающего нас мира, место и роль каждого человека в нем, способы взаимодействия людей друг с другом и миром, в котором мы живем.

Доп.точки доступа:
Пшенина, И. В. (заслуженный учитель России); Центр образования"Мастерская Б. М. Неменского", московский научно-практический семинар; Всероссийский конкурс инновационных программ; "Грант Москвы", конкурс в области инновационных технологий в сфере образования
Прямая ссылка
Найти похожие

12.

Мишкина, Т. Д. (педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории).
Развитие воображения: нетрадиционные способы / Мишкина Т. Д. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - № 8. - С. 25-29 : фот. - (Педагогическая практика) )

УДК

^A73/76

ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- задания (изобразительное искусство в целом) -- изостудии -- композиция (изобразительное искусство в целом) -- младшие школьники -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- развитие воображения -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: Представлен перечень заданий для занятий в изостудии из опыта работы педагога дополнительного образования Т. Д. Мишкиной.

Доп.точки доступа:
Мишкина, Т. Д. (педагог дополнительного образования)
Прямая ссылка
Найти похожие

13.

Конышева, Н. М. (доктор педагогических наук, профессор).
Современная практика использования средств искусства в образовании : методики, результаты, проблемы / Н. М. Конышева // Начальная школа. - 2012. - № 1. - С. 20-26. - (Современное образование: размышления, факты, мнения) ) . - Библиогр.: с. 26 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- искусство (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- педагогика искусства -- средства искусства -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: О проблемах, результатах и методиках использования средств искусства в художественно-эстетическом образовании детей.

Прямая ссылка
Найти похожие

14.

Фоминова, М.
Искусство в сфере общего образования / М. Фоминова // Искусство в школе. - 2012. - № 2. - С. 12. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- предметы эстетического цикла -- художественно-эстетическое образование -- ценностные ориентации -- школьное образование
Аннотация: О художественно-эстетическом образовании и его важной роли в системе духовно-нравственного развития и воспитания личности.

Прямая ссылка
Найти похожие

15.

Байдалка, Инна Олеговна (директор).
Как эффективно экономить в условиях конкуренции / Инна Олеговна Байдалка // Народное образование. - 2012. - № 10. - С. 192-193. - (Директор в пространстве реформ) )

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
грантовые средства -- гранты -- конкуренция школ искусств -- художественно-эстетическое образование -- школы искусств
Аннотация: О выживании школ искусства в условиях конкуренции.

Прямая ссылка
Найти похожие

16.

Школяр, Л.
Научные школы в педагогике искусства / Л. Школяр // Искусство в школе. - 2013. - № 1. - С. 10-12. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- методы преподавания -- научные школы -- оптимизация образовательного процесса -- педагогика искусства -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: Институт художественного образования РАО внес значительный вклад в изучение вопросов художественного образования, эстетического воспитания детей и юношества.

Доп.точки доступа:
Белинский, Виссарион Григорьевич (русский литературный критик ; 1811-1848); Институт художественного образования Российской академии образованияЦентр непрерывного художественного образования; Школа; Российская академия образования; Школа № 875
Прямая ссылка
Найти похожие

17.

Никитин, А.
Обсуждая Концепцию развития детских школ искусства в Российской Федерации / А. Никитин // Искусство в школе. - 2013. - № 2. - С. 4-7. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
детские школы искусств -- дополнительное образование -- концепции развития -- образовательные программы -- общеразвивающее образование -- официальные материалы -- предпрофессиональное образование -- федеральные законы -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: Принятый в декабре 2012 года закон Российской Федерации "Об образовании" содержит ряд положений, касающихся дополнительного образования детей, главным образом его художественно-эстетического направления.

Прямая ссылка
Найти похожие

18.

Бабаева, Татьяна Борисовна (кандидат педагогических наук).
Интеграция искусств в пространстве музея / Т. Б. Бабаева // Искусство и образование. - 2012. - № 4. - С. 116-122. - (Искусство и личность) ) . - Библиогр.: с. 122 (6 назв.)
. - ISSN 2072-0432

УДК

^A069.1

^A069.5

ББК 79.103 + 79.102
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Работа музеев с посетителями
Музейные экспозиции
Кл.слова (ненормированные):
визуальная культура -- восприятие произведений изобразительного искусства -- музеи -- художественная педагогика -- художественно-эстетическое образование -- художественные музеи
Аннотация: Взаимодействие искусств и воздействие их на зрителя в современном художественном музее.

Прямая ссылка
Найти похожие

19.

Самойлов, Леонид Павлович (кандидат педагогических наук).
Герменевтический подход на занятиях в школе искусства / Л. П. Самойлов, И. В. Чемырева // Искусство и образование. - 2011. - № 4. - С. 102-111. - (Искусство и личность) ) . - Библиогр.: с. 111 (6 назв.)
. - ISSN 2072-0432

УДК

^A78

^A73/76

ББК 85.31р + 85.10
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
герменевтика -- обучение детей -- познавательные ситуации -- понимание -- ситуация понимания -- творчество -- учащиеся -- художественно-эстетическое образование -- художественное образование -- эстетическое образование
Аннотация: Теория и философия понимания применительно к воспитанию детей в школах искусств.

Доп.точки доступа:
Чемырева, Ирина Васильевна
Прямая ссылка
Найти похожие

20.

Сайбединов, Александр (народный учитель РФ; директор).
Эмоциональное образование - новая модель развития школы / Александр Сайбединов // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2017. - № 4. - С. 11-16 : 9 фото. - (Актуально) )
. - ISSN 0868-488X

УДК

^a373

^a371.3

ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторские школы -- инновационные школы -- лицеи -- многоуровневая система обучения -- модели школ -- новые модели школ -- образование -- учащиеся -- художественно-эстетическое образование -- школы -- эмоциональное образование
Аннотация: О создании новой модели многоуровнего обучения в Губернаторском Светленском лицее Томской области, способствующей развитию творческого мышления, формированию научного мировоззрения учащихся.

Доп.точки доступа:
Инновационная авторская школа "Губернаторский Светленский лицей"; "Губернаторский Светленский лицей", инновационная авторская школа; Светленский лицей
Прямая ссылка
Найти похожие

1-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)