Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Аналитическая роспись статей

Краеведческие статьи

Списанные книги

Дважды победители

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=признаки предметов<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Хмелькова, О. П.
Урок информатики во II классе на тему "Виды информации" / О. П. Хмелькова // Информатика и образование. - 2005. - № 10. - С. 16-19
. - ISSN 0234 - 04

УДК

^A372.8

ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- виды информации -- младшие школьники -- органы чувств человека -- признаки предметов -- уроки информатики
Аннотация: Урок проводится в виде развлекательно-познавательной игры. Адаптирован для младших школьников. Позволяет легко и доступно повторить признаки предметов, органы чувств человека, сформировать представление о различных свойствах информации.

Прямая ссылка
Найти похожие

Тигранова, Л. И. (доктор психологических наук).
Упражнения по развитию логического мышления у детей с нарушением слуха в I-VI классах / Л. И. Тигранова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 28-32 : 7 рис., табл. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) )
. - ISSN 2074-4986

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс -- дети -- логическое мышление -- нарушения слуха -- признаки предметов -- развитие логического мышления -- упражнения
Аннотация: Представлены этапы систематической работы, способствующей овладению детьми с нарушением слуха познавательными действиями; приведены задания и упражнения, направленные на развитие умений оперировать признаками предметов: выделять признаки предметов, узнавать предметы по данным признакам.

Прямая ссылка
Найти похожие

Шипицына, Г. М.
Значение и употребление полной и краткой форм имен прилагательных / Г. М. Шипицына // Русский язык в школе. - 2015. - № 10 ; Русский язык в школе и дома. - 2015. - № 10. - С. 2-5. - (Учебник+) )
. - (Русский язык в школе и дома. - 2015. - № 10. - С. 2-5) . - ISSN 0131-6141. - журнал в журнале

УДК

^a811.161.1

^a81'36

ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
значение прилагательных -- значение форм -- имена прилагательные -- качественные прилагательные -- краткие формы -- лексические значения -- полные формы -- признаки предметов -- прилагательные-сказуемые -- статичные признаки -- употребление прилагательных -- употребление форм -- формы прилагательных
Аннотация: О двух формах качественных имен прилагательных - полной и краткой.

Прямая ссылка
Найти похожие

Чиркова, Н. И. (кандидат педагогических наук, доцент).
Развитие начальных логических умений на уроках математики / Н. И. Чиркова, О. А. Павлова // Начальная школа. - 2017. - № 5. - С. 60-64 : рис. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 64 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
логическая компетентность -- логические умения -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- признаки предметов -- свойства предметов -- уроки математики
Аннотация: В статье анализируется возможность развития начальных общелогических умений у младших школьников при обучении математике. На примере выделения свойств и признаков предметов предлагается система заданий и упражнений, даются методические рекомендации по организации деятельности учащихся.

Доп.точки доступа:
Павлова, О. А. (кандидат педагогических наук, доцент)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)