Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Аналитическая роспись статей

Краеведческие статьи

Списанные книги

Дважды победители

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=полиинструментальное обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Аванесов, Ю. (доц.).
Реализация концепции межпредметных связей в музыкальной педагогике / Ю. Аванесов // Высшее образование в России. - 2008. - № 10. - С. 151-153. - (Редакционная почта) ) . - Библиогр.: с. 153 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
межпредметные связи -- музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- полиинструментальное обучение
Аннотация: Рассматриваются вопросы реализации концепции межпредметных связей в музыкальной педагогике, в частности, в процессе полиинструментального обучения.

Прямая ссылка
Найти похожие

Аванесов, Ю. (канд. философ. наук).
Перспективы развития российской аккордеонной педагогики и исполнительства / Ю. Аванесов // Искусство в школе. - 2008. - № 6. - С. 75-78. - (Педагогические и искусствоведческие исследования) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^A78

ББК 85.31р + 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
аккордеонисты -- музыкальное образование -- обучение музыке -- пианисты -- полиинструментальное обучение -- синтез фортепианного и аккордеонного обучения -- учебно-методическая литература -- хронологический сравнительный анализ
Аннотация: Предлагается решение актуальной проблемы совершенствования инструментальной подготовки пианистов и аккордеонистов. Были выявлены исторические предпосылки и практическая социокультурная необходимость интеграции процессов фортепианного и аккордеонного обучения. Результаты хронологического сравнительного анализа становления и развития аккордеонной педагогики позволяют сформировать методическое ядро аккордеонного исполнительского искусства, которое составляет компонент единой системы полиинструментального обучения - параллельного обучения игре на фортепиано и аккордеоне.

Прямая ссылка
Найти похожие

Аванесов, Ю. М. (доц.).
Система полиинструментального параллельного обучения / Ю. М. Аванесов // Высшее образование в России. - 2009. - № 2. - С. 38-41. - (Художественное образование) ) . - Библиогр.: с. 41 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- концепция межпредметных связей -- межпредметные связи -- обучение музыке -- параллельное обучение -- полиинструментальное обучение -- полиинструментальное параллельное обучение -- системный подход -- теоретическая вербально-образная модель интеграции
Аннотация: Раскрываются методологические и теоретические подходы и принципы формирования педагогической системы, основанной на интеграции двух методических направлений обучения музыке и двух областей инструментального искусства.

Прямая ссылка
Найти похожие

Смирнов, А. В. (доц.).
Современные подходы к воспитанию музыканта / А. В. Смирнов // Высшее образование в России. - 2009. - № 2. - С. 45-47. - (Художественное образование) ) . - Библиогр.: с. 47 (1 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- концепция межпредметных связей -- лаборатории -- межпредметные связи -- музыкальные учебные заведения -- музыканты -- обучение музыке -- параллельное обучение -- педагоги-музыканты -- полиинструментальное обучение -- полиинструментальное параллельное обучение -- преподавание специального инструмента -- специальные инструменты -- творческие лаборатории -- теоретическая вербально-образная модель интеграции
Аннотация: О создании в музыкальном учебном заведении непрерывного образования творческой лаборатории - одной из возможных вариативных моделей преподавания специального инструмента.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)