Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Афинская, Зоя Николаевна (кандидат филологических наук).
Культура научной речи: термины и их синонимы / З. Н. Афинская // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2011. - № 3. - С. 101-111. - (Язык. Познание. Культура) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 111
. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-1588

УДК

^A81'38

^A378

ББК 81.07 + 74.58
Рубрики: Языкознание
   Стилистика
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранных языков -- иностранные языки -- культура научной речи -- научная речь -- научный стиль -- определение научного понятия -- преподавание французского языка -- синонимизация -- синонимы -- терминология -- термины -- французский язык
Аннотация: О некоторых результатах исследования научной речи, в частности об определении терминов и об их синонимическом потенциале.

Прямая ссылка
Найти похожие

УДК

^A81'38

^A378

Шестак, В. П. (профессор).
Формирование научно-исследовательской компетентности и "академическое письмо" / В. П. Шестак, Н. В. Шестак // Высшее образование в России. - 2011. - № 12. - С. 115-119. - (На перекрестке мнений) ) . - Библиогр.: с. 119 (10 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

^A371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
академическая среда -- академическое письмо -- вузы -- высшие учебные заведения -- компетенции -- культура научной речи -- культура письменной научной речи -- культура речи -- научная речь -- научно-исследовательские компетенции -- образовательные технологии -- обучение -- письменная научная речь -- повышение квалификации профессорско-преподавательского состава -- профессорско-преподавательский состав
Аннотация: Сформулирована точка зрения, основанная на убеждении, что академическое письмо входит в структуру научно-исследовательских компетенций, которые в соответствии с ФГОС должны непрерывно формироваться на всех этапах обучения в вузе.

Доп.точки доступа:
Шестак, Н. В. (профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)