Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Аналитическая роспись статей

Краеведческие статьи

Списанные книги

Дважды победители

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=деление (математика)<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Ручкина, В. П. (канд. пед. наук).
Применение критериально-ориентированного тестирования в ходе обучения математике / В. П. Ручкина, Л. В. Воронина // Начальная школа. - 2007. - № 10. - С. 98-101. - (Педагогическое образование) ) . - Библиогр.: с. 101 (2 назв. )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деление (математика) -- дети -- критериально-ориентированное тестирование (образование) -- математика (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- тестирование (образование) -- тесты (образование) -- школьники
Аннотация: Рассматривается использование критериально-ориентированных тестов на уроках математики в начальных классах при изучении письменного деления.

Доп.точки доступа:
Воронина, Л. В. (канд. пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

Казакова, М. А.
Использование геометрического материала при изучении деления в начальном курсе математики / М. А. Казакова // Начальная школа. - 2008. - № 3. - С. 44-45. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрические понятия -- деление (математика) -- дети -- математика (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Показано, как с помощью геометрических понятий "точка" и "прямая линия" можно раскрыть смысл деления. (Из опыта работы).

Прямая ссылка
Найти похожие

Веремеева, Е. Г. (учитель нач. классов).
Об изучении умножения и деления в I классе / Е. Г. Веремеева // Начальная школа. - 2009. - № 1. - С. 88 : 2 ч/б фото. - (Методическая копилка) )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 классы -- деление (математика) -- дети -- математика (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- средства обучения -- умножение (математика) -- школьники
Аннотация: Об изучении умножения и деления с помощью стержней из цветных бусин и фишек с треугольниками. (Из опыта работы учителя начальных классов).

Прямая ссылка
Найти похожие

Григорьева, Ж. В. (учитель нач. классов).
Визуализация условия текстовых задач для понимания операций умножение и деление / Ж. В. Григорьева // Начальная школа. - 2009. - № 5. - С. 46-49 : 4 рис. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуализация (методика преподавания учебных предметов) -- графическое моделирование (методика преподавания учебных предметов) -- деление (математика) -- дети -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- текстовые задачи -- умножение (математика) -- школьники
Аннотация: Об обучении младших школьников составлению графических моделей при изучении математических операций "умножение" и "деление". (Из опыта работы учителя начальных классов).

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)