Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=тенденции в обучении<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Громыко, Г. О.
    Обучение в парах сменного состава / Г. О. Громыко // Школьные технологии. - 2004. - № 3. - С. 109-117. - (Проектирование и внедрение) ) . - Библиогр.: с. 117 (7 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- парное обучение -- парный обучающий процесс -- тенденции в обучении -- технологии обучения
Аннотация: Обозначены тенденции в обучении и трудности, к которым эти тенденции приводят. Дается набросок парного обучающего процесса в его основных чертах, при этом показано, как в таком обучающем процессе можно справиться с выявленными трудностями.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Мозолин, В. В. (канд. экон. наук).
    Компетентностный подход в обучении информатике: возможности и проблемы / В. В. Мозолин // Информатика и образование. - 2005. - № 2. - С. 115-116
. - ISSN 0234-0453
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарный подход в образовании -- компетентностный подход в обучении -- обучение -- обучение информатике -- тенденции в обучении -- технократический подход в образовании -- цели обучения информатике
Аннотация: О развитии двух основных тенденциях в отечественном образовании - гуманитарной и технократической. Рассматривается один из вариантов технологической парадигмы - компетентностный подход. В качестве примера дана конкретизация целей обучения информатике, данная различными авторами.

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)