Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (1)
Поисковый запрос: (<.>K=преподавание философии<.>)
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-62 
1.


    Деборин, А. М.
    Воспоминания академика А. М. Деборина / предисл. С. Н. Корсакова // Вопросы философии. - 2009. - № 2. - С. 113-133. - (Философия России второй половины XX в.) )
. - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.3(2)
Рубрики: Философия
   Философия России и СССР, 20 в.; 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- история философии -- культ личности -- марксистская философия -- преподавание философии -- российские философы -- сталинизм -- философы
Аннотация: Публикация воспоминаний А. М. Деборина открывает страницы жизни философа, преданного намеренному забвению, и в то же время они являются ценнейшим источником по истории отечественной философии советского периода.


Доп.точки доступа:
Корсаков, С. Н. \.\; Деборин, А. М. (российский философ, академик)
Прямая ссылка
Найти похожие

2.


    Лекторский, Владислав Александрович (академик; доктор философских наук).
    О жизни и философии : беседа Б. И. Пружинина с В. А. Лекторским / В. А. Лекторский ; Б. И. Пружинин // Вопросы философии. - 2012. - № 8. - С. 5-31
. - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные):
беседы -- биографии -- история философии -- преподавание философии -- советская философия -- философские журналы -- философское образование -- философы
Аннотация: В связи с юбилейной датой В. А. Лекторского в беседе отражены этапы его жизненного и творческого пути - выбор профессии, учеба на философском факультете МГУ, преподавательская деятельность, работа на посту главного редактора журнала "Вопросы философии".


Доп.точки доступа:
Пружинин, Борис Исаевич (доктор философских наук; главный редактор журнала "Вопросы философии") \.\; Лекторский, Владислав Александрович (академик; доктор философских наук ; 1932-)
Прямая ссылка
Найти похожие

3.


   
    Памяти Владимира Петровича Зинченко / В. П. Зинченко ; Б. И. Пружинин // Вопросы философии. - 2014. - № 6. - С. 3-8
. - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные):
беседы -- биографии -- история психологии -- история философии -- преподавание психологии -- преподавание философии -- психологи -- философы
Аннотация: Отклик на кончину классика отечественной психологии, философа, академика РАО Владимира Петровича Зинченко. Публикуется фрагмент его последнего интервью, темой которого стало становление психологии и философии в послевоенные годы, преподавание этих наук в вузах СССР.


Доп.точки доступа:
Зинченко, Владимир Петрович (доктор психологических наук; академик РАО ; 1931-2014) \.\; Пружинин, Б. И. (доктор философских наук) \.\; Зинченко, В. П. (доктор психологических наук; академик РАО ; 1931-2014)
Прямая ссылка
Найти похожие

4.


    Зотов, Г. Г. (канд.философ.наук).
    Учитель обречен быть философом / Г. Г. Зотов // Начальная школа. - 2002. - № 11. - С. 8-12. - (Наука и практика Новосибирска) )
. - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.58 + 87.252
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Новосибирск

   Философия

   Философские вопросы и методология отдельных наук

Кл.слова (ненормированные):
НГПУ -- вузы -- начальная школа -- обучение -- опыт работы -- педагогические вузы -- педагогическое образование -- подготовка специалистов -- подготовка учителей -- предметы -- преподавание философии -- студенты -- университеты -- учебные предметы -- философия
Аннотация: О новом подходе к преподаванию философии на факультете начальных классов Новосибирского государственного педагогического университета, в результате которого философия стала восприниматься студентами как органичный необходимый компонент профессиональной готовности к работе с детьми

Прямая ссылка
Найти похожие

5.


    Павлов, А. Т.
    Философия в Московском университете в послереволюционные годы. 1917-1941. / А. Т. Павлов // Философские науки. - 2003. - № 9. - С. 100-117. - (Из истории отечественной философии) ) . - Библиогр.: 23 назв.
. - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование, 1917-1941 гг.

   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
Московский университет -- диалектический материализм -- исторический материализм -- история Московского университета -- преподавание философии -- советская философия -- университеты -- философия -- философская наука -- философская подготовка -- философские дисциплины -- философское образование
Аннотация: Прослежена судьба преподавания философских дисциплин и философской подготовки студентов разных факультетов в Московском университете.

Прямая ссылка
Найти похожие

6.


    Кузнецов, В. Ю.
    Философия преподавания философии / В. Ю. Кузнецов // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2003. - № 5. - С. 73-85. - (Философские проблемы образования) ) . - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0201-7385
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные):
преподавание философии -- философские проблемы образования -- философское образование
Аннотация: Дана попытка философского осмысления преподавания философии.

Прямая ссылка
Найти похожие

7.


    Клайн, Дж.
    О преподавании русской философии в Америке / Беседу записал М. Сергеев // Вопросы философии. - 2003. - № 9. - С. 128-133. - (Наше интервью) )
. - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии--Соединенные Штаты Америки

Кл.слова (ненормированные):
образование за рубежом -- преподавание философии -- русская философия
Аннотация: Профессор Брин Мар колледжа штата Пенсильвания Джордж Луис Клайн, один из пионеров изучения русской мысли в Америке, рассказывает о преподавании русской философии в Соединенных Штатах Америки.

Прямая ссылка
Найти похожие

8.


    Кондрашова, Н. В.
    Философия и социогуманитарное образование в современных условиях : (Обзор материалов конференции) / Н. В. Кондрашова // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2003. - № 6. - С. 119-125. - (Научная жизнь) )
. - ISSN 0201-7385
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные):
конференции -- преподавание философии -- социально-гуманитарные знания -- философия гуманитарных наук
Аннотация: Обзорная статья раскрывает содержание докладов на конференции, посвященной современным проблемам философского и социально-гуманитарного образования.


Доп.точки доступа:
Соколов, А. В.; Сорина, Г. В.; Яковлева, Л. Е.; Рахманкулова, Н. Ф.; Философия и социогуманитарное образование в современных условиях
Прямая ссылка
Найти похожие

9.


    Шестаков, Вячеслав Павлович (д-р филос. наук).
    Философия в Кембридже / В. П. Шестаков // Вопросы философии. - 2004. - № 5. - С. 143-149
. - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.3
Рубрики: Философия
   История философии--Кембридж

Кл.слова (ненормированные):
преподавание философии -- университеты -- философы
Аннотация: О преподавании философии и о философах, работавших в Кембридже.


Доп.точки доступа:
Кейнс, Д. М.; Стрейчи, Л.; Рассел, Б.; Кембриджский университет
Прямая ссылка
Найти похожие

10.


    Леонтьева, В. И.
    "Философия - детям" - первый опыт конференции / В. И. Леонтьева // Социологические исследования. - 2005. - № 7. - С. 143-144. - (Научная жизнь) )
. - ISSN 0132-1625
УДК
ББК 87.6
Рубрики: Философия
   Социальная философия, 2005 г.

Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское мышление -- детскость (философия) -- детство -- конференции -- мышление -- преподавание философии
Аннотация: Обзор материалов конференции "Философия - детям", прошедшей в январе 2005 года.


Доп.точки доступа:
Философия - детям, международная научно-практическая конференция
Прямая ссылка
Найти похожие

11.


    Юлина, Н. С.
    Новая образовательная парадигма / Юлина Н. С. // Философские науки. - 2005. - № 9. - С. 132-145. - (Кафедра) (Школа философствования) )
. - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Соединенные Штаты Америки--Россия--Российская Федерация; РФ

Кл.слова (ненормированные):
инновации -- критическое мышление -- мышление -- новая образовательная парадигма -- образовательная парадигма -- образовательные программы -- преподавание философии -- развитие мышления -- учебные дисциплины -- философия в школе -- философия для детей -- философское знание -- философствование -- школьные предметы
Аннотация: Раскрыто содержание подготовленной в Институте по развитию философии для детей (Университет Монтклер, США) образовательной программы "Философия для детей", подняты вопросы ее практического внедрения в российские школы.


Доп.точки доступа:
Институт по развитию философии для детей; Университет Монтклер
Прямая ссылка
Найти похожие

12.


    Сокулер, З. А.
    [Рецензия] / З. А. Сокулер // Вопросы философии. - 2005. - № 10. - С. 175-180. - (Критика и библиография) )
. - Рец. на кн.: Иванов А. В. Университетские лекции по метафизике / А. В. Иванов, В. В. Миронов. М.: Современные тетради, 2004. 647 с. . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.21
Рубрики: Философия
   Метафизика. Онтология

Кл.слова (ненормированные):
аксиология -- метафизическая концепция -- преподавание философии -- рецензии


Доп.точки доступа:
Иванов, А. В.; Миронов, В. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

13.


    Юлина, Н. С.
    О школьной программе "Философия для детей" / Юлина Н. С. // Философские науки. - 2005. - № 10. - С. 114-121. - (Кафедра) (Школа философствования) )
. - Окончание следует . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии--Монтклер--Россия--Российская Федерация; РФ

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавание философии -- разумность -- учебные дисциплины -- учебные программы -- философия -- философия для детей -- философствование -- школьное образование
Аннотация: Показана роль философии в школьном образовании. Раскрыт смысл разработанной в Институте по развитию философии для детей (при Государственном университете в Монтклере, США) программы "Философия для детей", рассмотрены вопросы ее реализации.


Доп.точки доступа:
Липман, М. (профессор); Институт по развитию философии для детей
Прямая ссылка
Найти похожие

14.


    Ретюнских, Л. Т.
    Уроки мудрости для младших школьников / Ретюнских Л. Т. // Философские науки. - 2005. - № 10. - С. 122-139. - (Кафедра) (Школа философствования) )
. - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
детская литература -- детское мировосприятие -- клубы -- критическое мышление -- младшие школьники -- начальная школа -- преподавание философии -- разумность -- уроки мудрости -- учебные дисциплины -- учебные программы -- философия -- философия для детей -- философия с детьми -- философствование
Аннотация: Рассмотрены вопросы введения философии в круг учебных дисциплин начальной школы. Предложена составленная на базе детской литературы программа курса "Уроки мудрости для младших школьников", даны методические рекомендации для учителей и родителей.

Прямая ссылка
Найти похожие

15.


    Розин, В. М.
    Опыт построения методологического курса, выполняющего функции навигатора для программ и курсов "История и философия науки" / Розин В. М. // Философские науки. - 2005. - № 10. - С. 100-113. - (Кафедра) (История и философия науки) )
. - Окончание следует . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
история и философия науки -- история науки -- методологические курсы -- методологический подход -- преподавание философии -- учебные дисциплины -- учебные курсы -- учебные программы -- философия науки -- философское образование
Аннотация: С целью построения педагогической концепции сформулирован методологический подход к организации и осмыслению материала в рамках программ нового курса "История и философия науки" ("Философия науки", "Философские проблемы отдельных наук", "История отдельных конкретных наук") .

Прямая ссылка
Найти похожие

16.


    Розин, В. М.
    Опыт построения методологического курса, выполняющего функции навигатора для программ и курсов "История и философия науки" / Розин В. М. // Философские науки. - 2005. - № 11. - С. 135-140. - (Кафедра) (История и философия науки) )
. - Продолж. Начало в N 10 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
история и философия науки -- история науки -- методологические курсы -- методологический подход -- преподавание философии -- учебные дисциплины -- учебные курсы -- учебные программы -- философия науки -- философское образование
Аннотация: С целью построения педагогической концепции сформулирован методологический подход к организации и осмыслению материала в рамках программ нового курса "История и философия науки" ("Философия науки", "Философские проблемы отдельных наук", "История отдельных конкретных наук") .

Прямая ссылка
Найти похожие

17.


    Золотухина-Аболина, Е. В.
    Философия для детей: разные версии / Золотухина-Аболина Е. В. // Философские науки. - 2005. - № 11. - С. 154-156. - (Кафедра) (Школа философствования) )
. - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии--Соединенные Штаты Америки--Монтклер--Россия; Российская Федерация; РФ

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
англо-американская парадигма -- германо-российская парадигма -- дети -- детское философствование -- критическое мышление -- международные программы -- мировоззрение -- преподавание философии -- учебные дисциплины -- учебные программы -- философия -- философия для детей -- философствование
Аннотация: Раскрыт смысл разработанной в Институте по развитию философии для детей (при Государственном университете в Монтклере, США) программы "Философия для детей", опирающейся на традиции несущей моменты прагматизма и позитивизма англо-американской философии. Доказана необходимость включения германо-российской традиции, в которой философия выступает как выраженное мировоззрение.


Доп.точки доступа:
Липман, М. (профессор); Институт по развитию философии для детей
Прямая ссылка
Найти похожие

18.


    Юлина, Н. С.
    О школьной программе "Философия для детей" / Юлина Н. С. // Философские науки. - 2005. - № 11. - С. 141-153. - (Кафедра) (Школа философствования) )
. - Окончание. Начало в N 10 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии--Соединенные Штаты Америки--Монтклер--Россия; Российская Федерация; РФ

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское философствование -- критическое мышление -- преподавание философии -- разумность -- учебные дисциплины -- учебные программы -- философия -- философия для детей -- философствование -- школьное образование
Аннотация: Показана роль философии в школьном образовании. Раскрыт смысл разработанной в Институте по развитию философии для детей (при Государственном университете в Монтклере, США) программы "Философия для детей", рассмотрены вопросы ее реализации.


Доп.точки доступа:
Липман, М. (профессор); Институт по развитию философии для детей
Прямая ссылка
Найти похожие

19.


    Кудрова, И. А.
    Преподавание философии для детей: модель исследовательского сообщества / Кудрова И. А. // Философские науки. - 2006. - № 1. - С. 137-140. - (Кафедра) (Школа философствования) )
. - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

   Философия

   Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные):
дети -- исследовательская работа -- исследовательское сообщество -- любознательность -- методы обучения -- мышление -- преподавание философии -- развитие любознательности -- развитие мышления -- рефлексивное мышление -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- учебные программы -- философия -- философия для детей -- философствование
Аннотация: О разработанной американским профессором Метью Липманом программе "Философия для детей", имеющей целью развитие метода и процедур обучения, порождающих любознательность и рефлексивное мышление у учащихся.


Доп.точки доступа:
Липман, М.
Прямая ссылка
Найти похожие

20.


    Розин, В. М.
    Опыт построения методологического курса, выполняющего функции навигатора для программ и курсов "История и философия науки" / Розин В. М. // Философские науки. - 2005. - № 12. - С. 96-102. - (Кафедра) (История и философия науки) (В помощь аспирантам) )
. - Окончание. Начало в NN 10-11 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
история и философия науки -- история науки -- методологические курсы -- методологический подход -- преподавание философии -- учебные дисциплины -- учебные курсы -- учебные программы -- философия науки -- философское образование
Аннотация: С целью построения педагогической концепции сформулирован методологический подход к организации и осмыслению материала в рамках программ нового курса "История и философия науки" ("Философия науки", "Философские проблемы отдельных наук", "История отдельных конкретных наук") .

Прямая ссылка
Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-62 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)