Поисковый запрос: (<.>K=обучение естествознанию<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Пчелин, Михаил.
Мультимедийная оболочка "Естествознания" / Михаил Пчелин // Мир ПК. - 2006. - № 3. - С. 110. - (Компьютер дома) (Детская тестовая лаборатория) )
. - ISSN 0235-3520ББК 32.973.26-018.2
Рубрики: Вычислительная техника
Программное обеспечение персональных компьютеров
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- обучающие программы -- обучение естествознанию -- учебные пособия -- электронные учебные пособия
Аннотация: Учебный курс "Естествознание. 6 класс" совмещает элементы игры и серьезного, "взрослого" обучения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Добротин, Д. Ю.
Системный подход при формировании понятия "вещество" / Д. Ю. Добротин // Химия в школе. - 2005. - № 7. - С. 11-16. - (Методика и обмен опытом) (Готовимся к изучению химии) )
. - Ил.: 2 схемы
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Химия
Общая химия. Теоретическая химия
Кл.слова (ненормированные):
5 классы -- 6 классы -- вещество -- метод проектов -- методы обучения -- обучение естествознанию -- обучение химии -- преподавание естествознания -- преподавание химии -- проблемное изложение -- проблемное обучение -- проектные методы -- пропедевтические курсы -- репродуктивные методы -- систематичность знаний -- системность знаний -- системный подход -- учащиеся -- частично-поисковые методы -- эвристические методы
Аннотация: О методике успешного усвоения химических понятий и терминов на пропедевтическом этапе усвоения курса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Орлов, В. А.
Концепция преподавания физики в старших классах на базовом и профильном уровнях / В. А. Орлов // Физика в школе. - 2005. - № 8. - С. 4-12
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 классы -- 11 классы -- базовый уровень -- государственные стандарты -- естествознание -- концепции преподавания -- образовательные стандарты -- обучение естествознанию -- обучение физике -- общеобразовательная школа -- обязательный минимум -- преподавание физики -- профильный уровень -- стандарты -- старшеклассники -- тесты достижений -- учащиеся -- физика -- физическое образование -- элективные курсы
Аннотация: Место предмета физики в базисном учебном плане современной школы, поиски новых подходов к структурированию содержания физического образования и оценке достижений с точки зрения требований образовательных стандартов по предмету.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Маршанова, Г. Л.
Спецкурс по естествознанию "Мир, в котором мы живем" / Г. Л. Маршанова // Химия в школе. - 2007. - № 3. - С. 47-50. - (Методика и обмен опытом; Готовимся к изучению химии) ) . - Библиогр.: с. 49-50
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 20
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Естественные науки
Естествознание
Кл.слова (ненормированные):
6 классы -- естественнонаучный профиль -- интегративное обучение -- обучение естествознанию -- общеобразовательная школа -- преподавание естествознания -- пропедевтические курсы -- спецкурсы -- тематические планы -- тематическое планирование
Аннотация: Тематический план пропедевтического курса по естествознанию.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Анацко, О. Э.
Урок по теме "Тела и вещества" / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2007. - № 3. - С. 50-51. - (Методика и обмен опытом; Готовимся к изучению химии) )
. - Ил.: рис., схема
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вещества -- естествознание -- конспекты уроков -- начальная школа -- обучение естествознанию -- обучение природоведению -- общеобразовательная школа -- преподавание естествознания -- преподавание природоведения -- природоведение -- разработки уроков -- тела -- уроки естествознания -- уроки природоведения
Аннотация: Разработка урока естествознания (природоведения) для начальной школы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Габайдулина, Лия (учитель естествознания, информатики и астрономии).
Исследовательская деятельность и ИКТ-компетентность учащихся / Лия Габайдулина // Народное образование. - 2007. - № 5. - С. 153-157 : 1 табл. - (Проблемы обучения) )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ-компетентность -- исследовательская деятельность -- обучение естествознанию -- общеучебные умения -- общеучебные умения -- учащиеся -- учебные курсы
Аннотация: О том как в исследовательской работе у школьников вырабатываются общеучебные умения - важнейший компонент компетентности личности.
Доп.точки доступа:
Африна, Е. И.; Медведев, О. Б.; Уваров, А. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Аргунова, М. В.
Стратегия формирования экологической культуры школьников / М. В. Аргунова // Химия в школе. - 2009. - № 1. - С. 40-44. - (Методика и обмен опытом) )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Москва
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- межпредметные связи -- обучение естествознанию -- общеобразовательная школа -- преподавание естествознания -- учебные курсы -- экологическая культура -- экологическое воспитание
Аннотация: О межпредметном учебном курсе "Экология Москвы и устойчивое развитие".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук ; профессор).
Научный метод познания и его образовательный потенциал / В. Г. Разумовский // Педагогика. - 2011. - № 2. - С. 15-25. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 24-25 (26 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.0202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
естествознание в школе -- зарубежный опыт -- интуитивное мышление -- качество образования -- концепции познания -- логическое мышление -- методы исследования -- методы обучения -- мотивация учения -- научная грамотность -- научное познание -- научный метод познания -- обучение естествознанию -- педагогические исследования -- перцептивное восприятие -- познавательные процессы -- положительные эмоции -- применимость знаний -- самостоятельные познавательные действия -- содержание образования -- теоретические методы исследования -- теория познания -- универсальные навыки -- универсальные умения -- учебный процесс -- ученики -- факторы познания -- цикл научного познания
Аннотация: Предлагается концепция повышения эффективности образования на основе научного метода познания, раскрывается его педагогический потенциал: как ориентировочная основа познавательной и творческой деятельности учащихся; научный метод как фактор мотивации учения и саморазвития личности, как фактор формирования системы универсальных умений и навыков, как фактор обучения на фоне положительных эмоций.
Доп.точки доступа:
Эйнштейн, А. (физик-теоретик)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Амбражевич, Я. Е. (доцент).
Распознавание как метод обучения естествознанию в начальной школе / Я. Е. Амбражевич // Начальная школа. - 2014. - № 10. - С. 33-39. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 39 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- комнатные растения -- методы обучения -- начальная школа -- обучение естествознанию -- окружающий мир -- практические работы -- распознавание
Аннотация: В преподавании естественных наук наибольшее значение имеют практические методы обучения - наблюдение, опыт, эксперимент и распознавание. В статье рассматривается один из этих методов - распознавание. Приведен пример практической работы по теме "Распознавание комнатных растений".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный