Поисковый запрос: (<.>K=Личность учителя<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Пилиповский, В. Я.
Требования к личности учителя в условиях высокотехнологического общества / В. Я. Пилиповский // Педагогика. - 1997. - № 5. - С. 97-103
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность педагога -- личность учителя -- педагоги -- профессионализм -- профессиональное мастерство -- профессиональные качества -- требования к личности (педагогика) -- учителя
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Кузина, В. М.
К вопросу о профессиональной деформации личности учителя / В. М. Кузина // Журнал прикладной психологии. - 1999. - № 2. - С. 67-81
ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
деформации личности профессиональные -- личность учителя -- педагоги -- профессиональная деформация личности -- учителя
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Загвоздкин, В. К.
Педагогическая биография Рудольфа Штайнера / В. К. Загвоздкин // Педагогика. - 2000. - № 3. - С. 75-81. - (Сравнительная педагогика) )
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Штайнер Р. -- антропософия -- вальдорфская педагогика -- духовность -- история педагогики -- личность учителя -- отстающие ученики -- педагогические взгляды -- педагогические технологии -- персоналии -- технологии педагогические -- учителя -- эвритмия
Аннотация: Нет в библиотеке
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Синягина, Н.
Сфера,в которой реализуется мастерство : [Взаимоотношения "учитель-ученик",качества учителя] / Н. Синягина // Директор школы. - 2000. - № 5. - С. 58-63
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- идеальный учитель -- качества педагога -- компетентность -- личность учителя -- мастерство -- педагоги -- ученики -- учитель-ученик -- учителя
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Слуцкий, В. И.
Философия образования Мартина Бубера / В. И. Слуцкий // Педагогика. - 2000. - № 8. - С. 94-99
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- евреи -- история педагогики -- личность учителя -- педагоги -- учителя -- философия образования
Доп.точки доступа:
Бубер, М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Лежнева, Н.
Учитель в системе личностно-ориентированного обучения : (Из опыта работы начальной школы) / Н. Лежнева // Директор школы. - 2000. - № 9. - С. 109-117
Кл.слова (ненормированные):
вовлечение в инновационную деятельность -- инновационная деятельность -- личностноориентированное обучение -- личность учителя -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение -- опыт -- профессиональный рост -- развитие личности -- системы обучения -- уровни развития -- учителя
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Быкова, В. Г.
Критерии оценки деятельности и личности учителя.Критерии оценки деятельности педагогического коллектива / В. Г. Быкова // Завуч. - 2001. - № 2. - С. 83-89. - (Диагностика и анализ учебного процесса) )
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
деятельность педагогического коллектива -- деятельность учителя -- коллектив педагогический -- критерии оценки -- личность учителя -- оценивание -- оценки -- педагогические коллективы -- учителя
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Булатова, О. С.
Артистизм как компонент творческой личности педагога / О. С. Булатова // Школа. - 2001. - № 2. - С. 18-19
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
артистизм -- артистичные педагоги -- личность педагога -- личность учителя -- педагоги -- педагогический артистизм -- творческая личность -- учителя
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Пискунов, А. И.
Педагогическое образование : концепция, содержание, структура / А. И. Пискунов // Педагогика. - 2001. - № 3. - С. 41-48. - (Кадры науки, культуры, образования) )
ББК 74р + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавры -- высшее образование -- высшее педагогическое образование -- концепция педагогического образования -- личность учителя -- магистры -- образовательные стандарты -- общепедагогическая подготовка -- подготовка учителей -- предметно-научная подготовка -- содержание педагогического образования -- структура педагогического образования -- учебные планы -- функции учителя
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Лукьянова, М. И.
Психолого-педагогическая компетентность учителя / М.И.Лукьянова // Педагогика. - 2001. - № 10. - С. 56-61
ББК 74.204
Кл.слова (ненормированные):
Компетентность учителя -- Личность учителя -- Общепрофессиональные знания -- Педагогическое мастерство -- Повышение квалификации -- Профессионализм учителя -- Профессиональная компетентность -- Психолого-педагогическая компетентность -- Рефлексия -- Эмпатичность
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Ахияров, К. Ш.
Формирование ценностных ориентаций будущих учителей / К.Ш.Ахияров // Педагогика. - 2002. - № 3. - С. 50-54
ББК 74.204
Кл.слова (ненормированные):
Деятельность -- Личность учителя -- Молодые специалисты -- Мотивации учителя -- Педагогическая ориентация -- Подготовка учителей -- Учителя -- Формирование -- Ценности -- Ценностные ориентации
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Захарченко, Е.
Монолог или диалог? (заметки о коммуникативной компетентности учителя) / Е. Захарченко // Директор школы. - 2003. - № 7. - С. 53-58
. - ISSN 1562-1308ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
диалоговое общение -- коммуникативная компетентность -- личность учителя -- педагогические коммуникации -- стили общения -- учителя
Аннотация: Педагогическая коммуникация - умение правильно строить общение с учениками. Имидж учителя, ораторское искусство, голосовые данные. жестикуляция в процессе коммуникации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Слуцкий, В.
Что делает урок воспитывающим / В. Слуцкий // Воспитание школьников. - 2003. - № 7. - С. 28-33. - (Наши профессиональные умения) )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 20-21 вв
Кл.слова (ненормированные):
воспитывающее обучение -- воспитывающий урок -- личность учителя -- мастерство учителя -- обучение -- общение учителя с учениками -- организация обучения -- профессиональная подготовка педагога -- урок
Аннотация: Точка зрения на воспитывающее обучение. Критика подхода, существовавшего в СССР. Описание воспитывающих уроков в современном понимании.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Осипова, И.
Формирование учебной мотивации школьников / И. Осипова // Воспитание школьников. - 2003. - № 8. - С. 33-36. - (Психологи - учителю) )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностные качества учителя -- личность учителя -- мотивация учения -- мотивы учебной деятельности -- обучение -- психологический климат -- формирование мотивов учения
Аннотация: Мотивы учебной деятельности и факторы на них влияющие: психологический климат в коллективе, личность учителя и т.д. Рекомендации психолога по формированию позитивных мотивов учения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Воронов, В. В.
Технология воспитания и личность учителя / В. В. Воронов // Школа и производство. - 2003. - № 8. - С. 4-8
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- конфликты -- личность учителя -- общение -- педагоги -- педагогическое мастерство -- педагогическое общение -- технология воспитания -- учителя
Аннотация: Педагогическое мастерство и технология; Педагогическое общение; Конфликты в педагогической работе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Степанов, В. А. (канд. пед. наук.).
Самооценка психических и физических качеств будущих учителей / В. А. Степанов // Педагогика. - 2004. - № 7. - С. 45-50. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- качества личности -- личность учителя -- педагоги -- подготовка учителей -- самооценка учителей -- учителя
Аннотация: В статье рассматривается стуктурно-динамическое строение самооценки, ее виды, методика измерения и функции.
Доп.точки доступа:
Челябинский государственный педагогический университет
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Степанова, М.
Не надо кричать на учеников - излишние децибелы вредны и для них, и для самого учителя / Марина Исааковна Степанова // Директор школы. - 2004. - № 7. - С. 97-100
. - ISSN 1562-1308ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- здоровье -- комфорт -- личность учителя -- методы преподавания -- нагрузки -- невротизация школьников -- общение -- педагоги -- педагогический стиль -- психологическая защита -- психологический комфорт -- психология -- школьники
Аннотация: Культивирование доброжелательности, уважительного и справедливого отношения к ученику - важная составляющая профилактики нарушений как в состоянии здоровья детей, так и педагогов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Корчагин, В. Н.
Педагогическое мастерство: общесоциальные требования к учителю / В. Н. Корчагин // Школьные технологии. - 2004. - № 3. - С. 211-216. - (Педагогическая техника) ) . - Библиогр.: с. 216 (4 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Россия
Кл.слова (ненормированные):
личность учителя -- педагоги -- педагогическое мастерство -- социограмма учителя -- требования к учителю -- учителя
Аннотация: Дана системно-ролевая социограмма личности педагога.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Веремьев, А. А.
Эстетический потенциал личности учителя / А. А. Веремьев // Изобразительное искусство в школе. - 2004. - № 6. - С. 44-51. - (Теория и методика) ) . - Библиогр. в примеч.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- когнитивный потенциал -- личность учителя -- педагогическая деятельность -- способности личности -- способность к общению -- структура личности -- творческий потенциал -- теории личности -- учебно-воспитательный процесс -- учителя -- ценностный потенциал -- человекоформирующаяся способность -- эстетический потенциал
Аннотация: Эффективность и результаты учебно-воспитательного процесса в значительной степени определяются личностью учителя. В данном исследовании проблема личности учителя представляет интерес в плане проявления в ней эстетического потенциала и его влиянии на педагогический процесс.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Дихтярев, В. Я.
О плотности урока, о дисциплине / В. Я. Дихтярев // Физическая культура в школе. - 2005. - № 3. - С. 55-59. - (Общие проблемы физического воспитания) (Начинающему учителю) )
. - ISSN 0130-5581ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
волевые качества -- гимнастика -- дисциплина на уроках -- личность учителя -- организаторские способности -- плотность уроков -- посещаемость уроков -- прыжки в длину -- требовательность учителя -- уроки физкультуры -- физическая культура -- физические упражнения -- физическое воспитание
Аннотация: Требования к организации и плотности урока физкультуры, к личностным качествам педагога.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный