Поисковый запрос: (<.>K=языковые средства<.>) |
Общее количество найденных документов : 152
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Сушков, Н.
Реклама химического состава продуктов: не верьте на слово! / Николай Сушков ; науч. рук. О. Е. Дроздова ; консультант А. В. Рыбников // Химия в школе. - 2007. - № 9. - С. 35-38. - (Методика и обмен опытом) ) . - Библиогр.: с. 38
. - ISSN 0368-5632ББК 35.68 + 24.1
Рубрики: Химия
Химическая технология
Душистые вещества и парфюмерно-косметические средства
Общая и неорганическая химия в целом
Кл.слова (ненормированные):
бытовая химия -- дезодоранты -- жевательная резинка -- лекарственные средства -- реклама -- рекламные тексты -- химические вещества -- химические продукты -- шампуни -- языковые манипуляции -- языковые средства
Аннотация: О языковых средствах, используемых для наибольшей эффективности воздействия рекламы.
Доп.точки доступа:
Дроздова, О. Е. \.\; Рыбников, А. В. \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Михайлова, Татьяна.
Синий платочек / Татьяна Михайлова ; авт. цитат: А. А. Ахматова [и др.] // Крестьянка. - 2009. - № 2. - С. 66-69 : фот. - (Фольклор) (Цвет) )
. - (Фольклор. - 2009. - № 2. - С. 66-69)
. - ISSN 0130-2647ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Кл.слова (ненормированные):
синий цвет -- тема цвета -- цвет волос -- цвет глаз -- цвета в литературе -- языковые средства
Аннотация: Цвет как фактор для восприятия литературного произведения и осмысления его идеи. Раскрытие темы цвета и цветовой семантики в литературе. Синий цвет как ассоциация прекрасного, его использование в русской литературе.
Доп.точки доступа:
Ахматова, Анна Андреевна \.\
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Черкезова, Меджи Валентиновна (доктор педагогических наук).
Сказка М. Е. Салтыкова-Щедрина "Коняга" в школьном изучении / Черкезова Меджи Валентиновна ; ил. Е. Рачков // Литература в школе. - 2014. - № 2. - С. 41-42 : ил. - (Поиск. Опыт. Мастерство) (Уроки) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
Коняга -- Пустопляс -- мужики -- пустоплясы -- развитие речи -- сказки -- художественное своеобразие -- художественные образы -- юмор -- языковые средства
Аннотация: Раскрытие художественных образов сказки.
Доп.точки доступа:
Рачков, Е. \.\; Салтыков-Щедрин, М. Е. (русский писатель)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Колесникова, О. И.
Отражение языковой картины мира двух эпох в стихотворениях для детей / О. И. Колесникова // Русский язык в школе. - 2003. - № 2. - С. 31-36. - (Методика и опыт) ) . - Нахмурилось небо/Заходер Б. - Осенью/ Коринфский А.А. - Осень/Белявская О.А.
. - ISSN 0131-6141ББК 83.8
Рубрики: Литературоведение
Детская литература, 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
детская поэзия -- детское мировидение -- поэзия для детей -- преподавание русского языка -- русский язык в школе -- стихи для детей -- языковые средства
Аннотация: Характер представлений о детском мировидении у поэтов конца XIX и конца ХХ вв.
Доп.точки доступа:
Плещеев, А.Н.; Суриков И.З; Михайлов А; Дрожжин С.Д.; Фруг С.Г.; Заходер Б.; Белявская О.А.; Коринфский А.А.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Кожин, А. А.
Некоторые особенности структуры повествования текстов орнаментальной прозы / А. А. Кожин // Филологические науки. - 2003. - № 6. - С. 53-62. - (Статьи) )
. - ISSN 0130 - 97ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
орнаментальное поле -- орнаментаольная проза -- проза -- русская литература -- языковые средства
Аннотация: Орнаменталльная проза представляет собой определенный отход от привычного классического повествования. Художественный текст становится более экспрессивным, броским, насыщенным изобразительной "мерцаемостью" языковых единиц.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Жигалова, Мария Петровна (доцент).
Учебно-познавательная деятельность старшеклассников при филологическом анализе / М. П. Жигалова // Русская словесность. - 2004. - № 5. - С. 61-64. - (Два предмета - один учитель) (Русский язык) (Материалы к уроку) ) . - Библиогр.: с. 64 (7 назв.)
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- анализ стихотворений -- анализ художественного текста -- лирические произведения -- методики преподавания литературы -- познавательная деятельность -- старшеклассники -- стихотворения -- тема религии -- учебно-познавательная деятельность -- филологический анализ -- языковые средства
Аннотация: Филологический анализ художественного текста должен быть ориентирован на учащихся с ранней умственной специализацией в области литературы. Анализ художественного текста на примере девятого стихотворения А. С. Пушкина из цикла "Подражание Корану".
Доп.точки доступа:
Пушкин, А. С.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Завьялова, Ольга Сергеевна (кандидат филологических наук).
О функции перфектива в художественном мире Сергея Есенина / О. С. Завьялова // Русская словесность. - 2004. - № 6. - С. 49-57. - (Два предмета - один учитель) (Русский язык) (Проблемы и размышления) ) . - Библиогр.: с. 56
. - Примеч.: с. 56-57
. - ISSN 0868-9539ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
глаголы совершенного вида -- глагольные формы -- перфективная функция -- перфективные глаголы -- перфективы -- русские поэты -- семантика глаголов -- семантические группы -- стихотворения -- стихотворный язык -- языковые средства
Аннотация: Особенности употребления глагольных форм совершенного вида в лирике Есенина.
Доп.точки доступа:
Есенин, С. А.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Хаустова, Д. А.
Еще раз об изложении / Д. А. Хаустова // Русский язык в школе. - 2005. - № 3. - С. 38-42. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изложение -- лингвистический анализ -- переложение -- речевые умения -- русское правописание -- связная речь -- филологи -- языковые средства
Аннотация: Об изложении, одном из самых распространенных видов работ, в дореволюционной и современной школах.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Николина, Н. А.
Повествовательная структура романа Ю. В. Трифонова "Старик" / Н. А. Николина // Русский язык в школе. - 2005. - № 4. - С. 69-75. - (Анализ художественного текста) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
анализ художественных текстов -- лексический анализ текстов -- писатели -- проза -- прозаики -- стилистика прозы -- языковые выражения -- языковые средства
Аннотация: Художественный анализ прозы писателя Юрия Валентиновича Трифонова.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Галкина, Г. Н.
Сочинение-репортаж по картине С. В. Герасимова "Церковь Покрова на Нерли" / Г. Н. Галкина // Русский язык в школе. - 2005. - № 5. - С. 29-34, 45. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0131-6114ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- картины -- литературные жанры -- планирование уроков -- развитие речи -- репродукции картин -- синтаксис -- синтаксические конструкции -- сочинения-репортажи -- учебные пособия -- художники -- художники -- школьные сочинения -- языковые средства
Аннотация: Предлагаемая статья адресована учителям, работающим по новому учебнику "Русский язык: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений" /Под ред. Н. М. Шанского. Наличие в книге репродукций картин создает благоприятные условия для проведения занятий по развитию речи.
Доп.точки доступа:
Герасимов, С. В.; Шанский, Н. М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Фурсова, А. А.
Урок-семинар "Язык - универсальная знаковая ситема" : (XI класс, 2 часа) / А. А. Фурсова // Русский язык в школе. - 2005. - № 5. - С. 35-38. - (Такие разные уроки...) ) . - Библиогр.: с. 34. (7 назв. )
. - ISSN 0131-6141ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- диахрония -- знаковая система -- морфема -- русский язык в школе -- синхрония -- словосочетания -- урок-семинар -- уроки русского языка -- фонема -- язык - знаковая система -- языковые системы -- языковые средства
Аннотация: Семинар урока посвящен углублению знаний о языковой системе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Куманяева, А. Е.
Изучение текстообразующей функции лексических средств в X-XI классах / А. Е. Куманяева // Русский язык в школе. - 2005. - № 6. - С. 9-14. - (Методика и опыт) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0131-6141ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- антонимы -- дидактический материал -- ключевые слова -- лексика -- лексические средства -- лексический повтор -- однокоренные слова -- предметные ремы -- русский язык в школе -- синонимы -- текстообразующие функции -- тексты литературные -- ударные слова -- языковые единицы -- языковые средства
Аннотация: Методика изучения текстообразующей функции лексических средств, позволяющей рассмотреть синонимы, антонимы, лексические повторы с точки зрения их функции в тексте.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Сидорова, Татьяна Александровна (канд. филолог. наук).
Приметы духовной культуры русского народа в языке Б. Шергина / Т. А. Сидорова // Русская словесность. - 2005. - № 5. - С. 66-75. - (Два предмета - один учитель) (Словесность) ) . - Библиогр.: с. 75 (9 назв. )
. - ISSN 0868-9539ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
архетипические символы -- деривационные компоненты -- деривационные средства -- духовная культура -- корреляционные парадигмы -- культура Севера -- народные традиции -- оценочные концепты -- писатели -- поморы -- рассказы -- российские писатели -- русский народ -- символы -- словообразование -- человек труда -- языковые средства
Аннотация: Анализ деривационных (словообразовательных) компонентов текста рассказов Б. Шергина.
Доп.точки доступа:
Шергин, Б. В. (российский писатель)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Зюкина, З. С. (канд. пед. наук).
Язык российского права / З. С. Зюкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2006. - № 3 ; Экономика и право в школе. - 2006. - № 3. - С. 69-73. - (Журнал в журнале) )
. - (Экономика и право в школе. - 2006. - N 3. - С. 69-73). - Фонд выполненных справок в БФ № 3034
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 67.0 + 74.202
Рубрики: Право
Общая теория права
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
культура речи (право) -- профессиональная подготовка (право) -- риторика -- судебная риторика -- юридическое образование -- язык права -- язык российского права -- языковые средства
Аннотация: Искусство владения словом в профессиональной юридической деятельности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Архипова, А. С.
Речь Л. И. Брежнева: материал для анекдотов и семиотический объект / А. С. Архипова, Б. Л. Кротов // Живая старина. - 2006. - № 1. - С. 32-34. - (Малые формы фольклора) ) . - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0204-3432ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
анекдоты -- выступления политиков -- генеральные секретари -- герои фольклора -- жанры фольклора -- коммуникативные ошибки -- образы фольклора -- политические анекдоты -- политические деятели -- речи политиков -- синтаксические ошибки -- средства языка -- юмористический фольклор -- языковая игра -- языковые средства
Аннотация: Синтаксические и коммуникативные ошибки в выступлениях Леонида Ильича Брежнева как материал для цикла анекдотов. Анализ тем, языковых средств и приемов языковой игры для создания юмористического эффекта.
Доп.точки доступа:
Кротов, Б. Л.; Брежнев, Л. И.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Курбакова, Ю. (ст. преподаватель).
Об обучении переводу прецедентных феноменов / Ю. Курбакова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - № 8. - С. 56-57. - (Экспресс-публикации) ) . - Библиогр.: с. 57 (5 назв. )
. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Языки мира, 20 в.
Средства массовой информации
Периодическая печать
Кл.слова (ненормированные):
ПФ -- СМИ -- агрессия -- воздействие текста -- журналы -- журнальные тексты -- лингвокультурология -- национально-прецедентные феномены -- обучение переводу -- патриотизм -- переводчики -- переводы -- прецедентные феномены -- тексты -- феномены -- языковые средства
Аннотация: Адекватное понимание и перевод невозможны без комментариев переводчика, где даются расшифровки значения и описание значимости прецедентных феноменов, что помогает сделать выводы о предполагаемом воздействии текста на аудиторию.
Доп.точки доступа:
Буш, Д.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Нефедова, Л. А.
Языковая креативность в художественном тексте. : О книге Эльмара Шенкеля "Языковой цирк. Тексты развлекательные и не совсем" / Л. А. Нефедова // Deutsch Kreativ. - 2005. - № 3. - С. 12-14
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- креативность -- немецкий юмор -- немецкий язык -- словообразование -- словотворчество -- художественный текст -- языковая креативность -- языковые средства
Аннотация: В статье рассказывается о книге немецкого писателя-юмориста Э. Шенкеля и даются примеры языкового словотворчества в книге.
Доп.точки доступа:
Шенкль, Э.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Кореш, З.
По радуге-дуге / З. Кореш // Семья и школа. - 2006. - № 10. - С. 32-33. - (Поиграем в корешки) )
. - ISSN 0131-7377ББК 81.2 Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
названия цветов -- прилагательные -- цвета -- языковые игры -- языковые средства
Аннотация: Языковые средства для обозначения цветов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Милославский, И. Г.
Как научиться вычленять оценочный компонент в чужом тексте и включать его в свой : (материалы для элективного курса) / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2006. - № 2. - С. 11-15. - (Методика и опыт) )
. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- оценочные компоненты -- оценочные элементы -- преподавание русского языка -- профильное обучение -- речевая деятельность -- русский язык -- уроки русского языка -- устная речь -- учащиеся -- элективные курсы -- языковые средства
Аннотация: Материалы в помощь обучению сознательной речевой деятельности на уроках русского языка.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
"Мы вместе" : странички для занятий с детьми / предисл. Бессонова Т. П., Ворошилова Е. Л. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 1-16
. - Ил.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- лексические средства языка -- логопедические занятия -- логопедия -- младшие школьники -- недоразвитие речи -- развитие речи -- связная речь -- упражнения -- языковые средства
Аннотация: Предлагаемые задания способствуют формированию у детей умения различать значимые части слова, направлены на развитие связной речи.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный