Поисковый запрос: (<.>K=этнокультурное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Жуковский, И. В.
Этнокультурное образование в многонациональном регионе / И. В. Жуковский // Педагогика. - 2001. - № 3. - С. 37-40. - (Вопросы обучения и воспитания) )
ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Сочи
Кл.слова (ненормированные):
многонациональные регионы -- национальные школы -- общественные объединения -- подростки -- полиэтнический состав -- родной язык -- центры национальных культур -- этнокультурное образование
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Плотникова, Е. Б. (канд.пед.наук,доц.).
Управление развитием ключевых компетенций педагога в процессе преодоления ограничений педагогической деятельности : на примере педагога этнокультурного направления / Е. Б. Плотникова // Дополнительное образование. - 2003. - № 4. - С. 40-42. - (Педагогический опыт) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическая деятельность -- развитие личности -- этнокультурное образование -- этнокультурное развитие
Аннотация: Педагоги,анализируя состояние кружков этнокультурного направления в системе дополнительного образования детей,заметили наличие в деятельности педагогов таких факторов - ограничений,которые снижают результаты деятельности педагогов и их воспитанников
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Лобжанидзе, А. А.
Этнокультурное образование как часть географической культуры / А. А. Лобжанидзе // География и экология в школе XXI века. - 2006. - № 4. - С. 53-55. - (Профильное обучение) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
географическая культура -- географическое образование -- география (учеб. предмет) -- предметы учебные -- профильное обучение -- этнокультурное образование -- этнокультурный компонент
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Мухтарова, Ш. М. (канд. пед. наук).
Этнокультурный компонент в истории образования Казахстана (20-30-е гг. XX в. ) / Ш. М. Мухтарова // Педагогика. - 2006. - № 3. - С. 70-77. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 77 (20 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в. 20-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебный заведения -- многонациональное образование -- национальное образование -- национальные школы -- педагогические институты -- педагогические кадры -- подготовка учителей -- содержание образования -- учебники -- этнический компонент -- этнокультурное образование
Аннотация: Об истории становления и развития многонационального образования в Казахстане.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Холодилова, Е. (ст. преподаватель).
Культурно-экологическая проблематика в контексте гуманитарной парадигмы образования / Е. Холодилова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2006. - № 6. - С. 40-42. - (Гуманизация и гуманитаризация образования) )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 2006 г.
Экология
Экологическая безопасность
Кл.слова (ненормированные):
гетерогенное культурное пространство -- компоненты культуры -- экологическая проблематика -- этническая экология -- этнокультурное образование -- этносы
Аннотация: Эколого-культурологический подход ориентирован прежде всего на этнокультурное образование, поскольку при определении его целей и задач ведущее место занимают такие понятия, как "личность", "толерантность", "традиция". "диалог", "этнокультурный ландшафт". Таким образом, этническая экология не только решает научно-теоретические проблемы, но и затрагивает экзистенциальную сферу человеческого существования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Лобжанидзе, А. А. (кандидат географических наук).
Этнокультурное образование как часть географической культуры / А. А. Лобжанидзе // География и экология в школе XXI века. - 2006. - № 4. - С. 53-55. - (Теория и методика обучения и воспитания) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие школы -- географическая культура -- географическое образование -- многокультурное образование -- педагогическая культура преподавателя -- педагогические вузы -- подготовка будущего учителя -- поликультурные школы -- этнографические знания -- этнография -- этнокультурная терпимость -- этнокультурное образование
Аннотация: Говорится о важности этнографических знаний в подготовке будущих педагогов, позволяющие глубже понимать истоки национальной культуры и культуры других народов. Большая роль при этом принадлежит и географии, которая позволяет познакомить не только с разнообразием современных этносов, географическими условиями проживания, но и с лучшими образцами общечеловеческой культуры.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Окончание учебного года : пресс-конференция руководителя Департамента образования города Москвы Л.П. Кезиной // Образование в современной школе. - 2003. - № 8. - С. 3-8. - (Информация) )
. - ISSN 1609-7432ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 2002-2003 гг.
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- образовательные учреждения -- общее среднее образование -- педагоги -- профессиональное образование -- система дошкольного образования -- статистические данные -- учебный год -- учителя -- экспериментальные площадки -- этнокультурное образование
Аннотация: Подведены итоги деятельности образовательных учреждений г. Москвы в 2002/2003 учебном году.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Афанасьева, А. Б.
Модель этнокультуры в музыкальном образовании современного школьника / А. Б. Афанасьева // Музыка в школе. - 2006. - № 4. - С. 9-17. - (Музыка в этнокультуре) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- музыкально-поэтический фольклор -- музыкальное образование -- народная культура -- уроки музыки -- школьники -- этнические культуры -- этнокультурное образование -- этнокультурные компоненты -- этнокультурные традиции
Аннотация: Этнокультурное образование представляет собой целостный процесс изучения и практического овладения ценностями народной культуры, прорастающей в культуру этноса и взаимосвязанной с системой мировой культуры, а также воспитания личности в этнокультурных традициях в ее становлении и социализации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Жилин, В. А.
"Бабайка" : (урок на фольклорную тему) / В. А. Жилин // Музыка в школе. - 2006. - № 4. - С. 37-43. - (Урок в школе) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- игры -- импровизации -- методика преподавания -- музыкально-поэтический фольклор -- музыкальное образование -- музыкальные потешки -- народная культура -- песни -- потешки -- развитие творческих способностей -- творческие способности -- уроки -- фольклор -- этнические культуры -- этнокультурное образование -- этнокультурные компоненты -- этнокультурные традиции
Аннотация: Урок для совсем юных учеников с использованием различных форм движения, театрализации, игры на различных музыкальных инструментах.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Харин, А. С.
Нравственно-эстетическое образование и воспитание в развитии национальной начальной школы / А. С. Харин // Начальная школа. - 2001. - № 6. - С. 59-60. - (Учителя и ученые Республики Северная Осетия-Алания) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное развитие -- духовное воспитание -- младшие школьники -- национальное воспитание -- начальные классы -- нравственное воспитание -- эстетическое воспитание -- этнокультурное образование -- этнопедагогика
Аннотация: О задачах школ Северной Осетии по приобщению детей к духовному наследию своего народа
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Еманова, Т. В. (канд.пед.наук).
Проблемы этнопедагогического образования и музыкального воспитания школьников / Т. В. Еманова // Начальная школа. - 2001. - № 6. - С. 56-59. - (Учителя и ученые Республики Северная Осетия-Алания) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- музыка -- музыкальное воспитание -- национальный компонент -- начальные классы -- осетинская музыка -- песни -- региональный компонент -- роль учителя -- танцы -- учителя -- этнокультурное образование -- этнопедагогика
Аннотация: О формировании национального музыкально-эстетического сознания, развитии интереса к традициям осетинской музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста и роли учителя музыки в этом процессе
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Афанасьева, А. Б. (канд. искусствоведения, доц. кафедры худ. образования ребенка).
Метаметодика и ее реализация при освоении этнокультуры в начальной школе / А. Б. Афанасьева // Начальная школа. - 2007. - № 12. - С. 7-13. - (Языковое образование младших школьников) ) . - Библиогр.: с. 13 (12 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инновации (образование) -- интеграция (образование) -- метаметодики (образование) -- метаметодические подходы (образование) -- методы погружения (теория обучения) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- народная культура -- начальная школа -- начальное обученией (образование) -- начальные классы -- обучение -- погружения (теория обучения) -- урок-погружение -- фольклор (образование) -- циклы уроков -- школьники -- этнокультура (образование) -- этнокультурное образование -- этнопедагогика -- языковое образование
Аннотация: Цель статьи - познакомить учителей с метаметодикой и ее реализацией в начальной школе на примере освоения этнокультурного материала. Автор статьи разработала и апробировала один из путей этнокультурного образования в условиях сохранения традиционных предметов и классно-урочной системы. Это своего рода четвертная инновационная педагогическая форма, представленная как цикл уроков "Дни погружения в этнокультуру". Данный цикл уроков представляет собой метаметодическую концепцию и имеет этнопедагогическую направленность в русле интегративных тенденций современной педагогики.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Барциц, В. В.
Межэтнические проблемы в молодежной среде: работа школы в воспитании патриотизма и профилактике этнонационализма / В. В. Барциц // География и экология в школе XXI века. - 2007. - № 9. - С. 59-63. - (Теория и методика обучения и воспитания) (Внеурочная работа) )
ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание толерантности -- интернационализация образования -- межэтнические проблемы -- патриотическое воспитание -- приоритетные направления образования -- профилактика этнонационализма -- толерантность -- этническая культура -- этническое воспитание -- этническое самосознание -- этнокультурное образование
Аннотация: Понять существующие этнические проблемы невозможно без выявления главных их источников. Ситуацию осложняет и изменение этнографического баланса за счет неконтролируемого потока переселенцев в основном из бывших республик. Сегодня в рамках школьного образования обсуждается множество проблемных вопросов, которые непосредственно связаны с приоритетными направлениями реформируемой системы образования России. Однако самым несовершенным направлением и достойным тщательного рассмотрения и изучения учителями школ и их методистами является именно интернационализация образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Чаликова, Дарья.
Проект "Мировая этнодеревня" / Дарья Чаликова // Культурно-просветительная работа (встреча). - 2007. - № 12. - С. 2-5 : Ил.: фото. - (Музеи) )
ББК 79.14
Рубрики: Музейное дело. Музееведение
Организация музейного дела
Кл.слова (ненормированные):
культурно-музейные комплексы -- музеи -- музеи русской культуры -- общественные организации -- общественные фонды -- проекты -- этнокультура -- этнокультурное образование
Аннотация: О реализации программ этнокультурного образования, строительстве культурно-музейных комплексов и этнодеревень.
Доп.точки доступа:
Русское подворье, музейный комплекс; Мировая этнодеревня, музей; Диалог культур - единый мир, общественный фонд
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Грибцова, А.
Наш постоянный дом / А. Грибцова // Нарконет. - 2008. - № 3. - С. 28-35
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Ханты-Мансийский автономный округ
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение -- дети -- дети с девиантным поведением -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- дети-сироты -- дополнительное образование -- досуг -- дошкольное образование -- национальные проекты -- образовательная система -- общее образование -- оздоровление детей -- подростки -- профессиональное образование -- система образования -- этнокультурное образование
Аннотация: О системе образования Ханты-Мансийского автономного округа и приоритетном национальном проекте "Образование".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Афанасьева, А. Б.
Методический цикл "Дни погружения в этнокультуру" в школе / А. Б. Афанасьева // Искусство и образование. - 2008. - № 2 (52). - С. 86-95. - (Проблемы теории и методики) )
ББК 74.6 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика--Санкт-Петербург, город
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы -- интегративное обучение -- межпредметные связи -- народная культура -- народное творчество -- тематические планы -- фольклор -- школьники -- эстетическое развитие -- этническая культура -- этнокультура -- этнокультурное образование -- этнокультурные традиции -- этнопедагогика
Аннотация: Представлена структурная модель этнокультуры. Говориться о разработанном и апробированом в школьной практике (в гимназии N 470 г. Санкт-Петербурга) цикле уроков "Дни погружения в этнокультуру", который построен на методе погружения на разных учебных предметах в информационное поле традиционной народной культуры через общность фольклорных образов; и цель которого - сформировать целостное представление о народной культуре.
Доп.точки доступа:
Гимназия
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Лобжанидзе, А. А. (канд. географ. наук).
Оценка качества этнокультурного образования в рамках культурологического подхода / А. А. Лобжанидзе // География в школе. - 2008. - № 7. - С. 41-44 : табл. - (Методика и опыт) )
. - Продолжение следует
. - ISSN 0016-7207ББК 20.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культурологический подход -- преподавание географии -- школьный курс -- этнокультурное образование -- этнокультурный подход
Аннотация: Обосновывается необходимость культурологического подхода в школьном географическом образовании, освещаются задачи этнокультурного географического образования, его содержание, навыки и компетенции, ценности и взгляды в рамках этнокультурного образования. Приводится таблица "Этнокультурное содержание географического образования".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Павлова, И. Ю. (доц.).
Этнохудожественное образование в высшей школе : методологический аспект / И. Ю. Павлова // Высшее образование в России. - 2009. - № 2. - С. 47-51. - (Художественное образование) ) . - Библиогр.: с. 51 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- модели этнохудожественного образования -- этнокультурное образование -- этнохудожественное образование
Аннотация: Рассматриваются методологические подходы к развитию системы этнохудожественного образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Лобжанидзе, А. А. (канд. географ. наук).
Оценка качества этнокультурного образования в рамках культурологического подхода / А. А. Лобжанидзе // География в школе. - 2009. - № 1. - С. 56-59 : табл. - (Методика и опыт) )
. - Окончание. Начало в N 7, 2008
. - ISSN 0016-7207ББК 20.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культурологический подход -- преподавание географии -- школьный курс -- этнокультурное образование -- этнокультурный подход
Аннотация: Обосновывается необходимость культурологического подхода в школьном географическом образовании, освещаются задачи этнокультурного географического образования, его содержание, навыки и компетенции, ценности и взгляды в рамках этнокультурного образования. Приводится таблица "Этнокультурное содержание географического образования".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Туранина, Неонила Альфредовна (д-р филол. наук).
Этноязыковые аспекты формирования личности на материале восточнославянской культуры / Н. А. Туранина // Русская словесность. - 2008. - № 4. - С. 50-52. - (Русский язык) (Два предмета - один учитель) (Материалы к уроку) )
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
белорусы -- восточнославянская культура -- народная культура -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русские -- русский язык -- украинцы -- уроки словесности -- формирование личности -- этнокультурное образование -- этноязыковые аспекты
Аннотация: Примеры уроков о приобщении школьников к восточнославянской народной культуре на уроках словесности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный