Поисковый запрос: (<.>K=цифровизация образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1. 
|
Агансон, О. И. (кандидат исторических наук).
Цифровизация исторического образования : о летней онлайн-школе для учителей истории на историческом факультете МГУ (август 2020 г.) / Ольга Игоревна Агансон // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 1. - С. 77-80. - (Информация и библиография) )
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- исторические факультеты -- историческое образование -- летние онлайн-школы -- методика преподавания истории -- обучение истории -- онлайн-школы -- университеты -- учителя истории -- цифровизация исторического образования -- цифровизация образования
Аннотация: Дан обзор работы летней онлайн-школы для учителей истории, организованной историческим факультетом МГУ имени М. В. Ломоносова. Преподаватели онлайн-школы представили свое видение теоретических и практических аспектов цифровизации исторического образования.
Доп.точки доступа:
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова \исторический факультет\
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Захарова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Развитие личности в условиях цифровизации образования: материалы научной конференции / М. А. Захарова // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 9-13. - (Цифровизация образовательной среды) ) . - Библиогр.: с. 12-13 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- научные конференции -- начальная школа -- подготовка педагогических кадров -- профессиональная идентичность -- развитие личности -- цифровая образовательная среда -- цифровая социализация -- цифровизация образования
Аннотация: Представлен обзор выступлений участников конференции "Развитие личности в условиях цифровизации образования: от начальной к высшей школе", проходившей 15-16 октября 2020 года в Елецком государственном университете им. И. А. Бунина.
Доп.точки доступа:
Развитие личности в условиях цифровизации образования: от начальной к высшей школе, научная конференция
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Репринцева, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Ресурсы цифрового эдьютейнмента в начальном общем образовании / Е. А. Репринцева // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 13-18. - (Цифровизация образовательной среды) ) . - Библиогр.: с. 18 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
игры -- начальная школа -- цифровизация образования -- цифровой эдьютейнмент -- цифровые ресурсы -- эдьютейнмент
Аннотация: На основе анализа ряда подходов в изучении феномена эдьютейнмента зарубежной и отечественной гуманитарной наукой автор характеризует технологию цифрового эдьютейнмента и раскрывает ее педагогические возможности в начальном общем образовании.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Козина, Е. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент).
Начальное естественнонаучное и обществоведческое образование в условиях цифровизации / Е. Ф. Козина // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 19-22. - (Цифровизация образовательной среды) ) . - Библиогр.: с. 22 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- естественно-научное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- начальная школа -- обществоведческое образование -- уроки окружающего мира -- цифровизация образования
Аннотация: В статье поднимается проблема цифровизации начального естественно-научного и обществоведческого образования; показано многообразие используемых на уроках окружающего мира информационно-коммуникационных технологий.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Зиновьева, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Цифровизация речевой среды как фактор начального языкового образования / Т. И. Зиновьева // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 23-26. - (Цифровизация образовательной среды) ) . - Библиогр.: с. 26 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- обучение русскому языку -- развивающая речевая среда -- речевая среда -- речевое развитие -- цифровизация образования -- языковое образование
Аннотация: В статье освещается вопрос учета факторов образования в начальном обучении русскому языку. Представлена характеристика системы факторов языкового образования и речевого развития обучающихся. В качестве важнейшего фактора выделена развивающая речевая среда, претерпевающая изменения под воздействием процессов цифровизации.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Иванова, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование проблемного подхода в обучении (на примере уроков русского языка и литературного чтения) / Н. А. Иванова, А. В. Стрельцова // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 26-30. - (Цифровизация образовательной среды) ) . - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- младшие школьники -- начальная школа -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- проблемный подход -- уроки литературного чтения -- уроки русского языка -- цифровизация образования
Аннотация: В статье рассматривается актуальность использования проблемного подхода в процессе обучения младших школьников русскому языку и литературному чтению. Представлены фрагменты уроков с применением проблемных ситуаций и информационно-коммуникационных технологий.
Доп.точки доступа:
Стрельцова, А. В. (учитель начальных классов)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Фортова, Л. К. (доктор педагогических наук; кандидат юридических наук; профессор).
Воспитание в XXI веке: проблемы и решения / Л. К. Фортова, А. М. Юдина // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 3-6. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 6 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникативная культура -- проблемы воспитания -- развитие личности -- цифровизация образования
Аннотация: В статье представлен анализ стратегий воспитания в XXI веке в условиях роста процессов цифровизации образования и увеличения влияния киберсреды на социокультурное пространство.
Доп.точки доступа:
Юдина, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Трегубова, Л. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование пунктуационных умений младших школьников в условиях цифровизации / Л. С. Трегубова // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 29-31. - (Воспитание и обучение) (Русский язык) ) . - Библиогр.: с. 31 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- письменная речь -- пунктуационные умения -- пунктуация -- уроки русского языка -- цифровизация образования -- цифровые образовательные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются вопросы развития письменной речи младших школьников в условиях цифровизации, возможности цифровых образовательных ресурсов для формирования пунктуационных умений учащихся на начальной ступени обучения.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Аркадьева, О. В. (аспирант).
Реализация метапредметного подхода на уроках русского языка в условиях цифровизации / О. В. Аркадьева // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 31-34. - (Воспитание и обучение) (Русский язык) ) . - Библиогр.: с. 33-34 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные результаты -- метапредметный подход -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки русского языка -- цифровизация образования -- цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматривается организация работы младших школьников на уроках русского языка в начальной школе в условиях цифровизации. Описаны электронные ресурсы, которые педагог может использовать в учебном процессе, приведены примеры заданий для формирования метапредметных результатов у обучающихся.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Боровская, Е. Р. (кандидат филологических наук; доцент).
Цифровые ресурсы в речевом развитии младших школьников / Е. Р. Боровская // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 37-40. - (Воспитание и обучение) (Русский язык) ) . - Библиогр.: с. 39-40 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- речевая деятельность -- речевое развитие -- цифровизация образования -- цифровые ресурсы
Аннотация: Рассмотрены методические аспекты использования цифровых ресурсов в работе с учащимися начальной школы. В центре внимания автора - активизация процесса говорения, мотивация речевой деятельности обучающихся с помощью цифровых ресурсов.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Павлова, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Приложение Quizlet как средство цифровизации обучения лексике на уроках английского языка / А. С. Павлова, Р. Бхандари // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 52-54. - (Воспитание и обучение) (Иностранный язык) ) . - Библиогр.: с. 54 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- иноязычная лексика -- интернет-приложения -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранным языкам -- уроки английского языка -- учебно-методические комплекты -- цифровизация образования
Аннотация: В статье затрагивается проблема выбора учителем интернет-ресурсов для повышения мотивации школьников в процессе изучения иноязычной лексики. В качестве одного из наиболее эффективных средств обучения в условиях цифровизации образования предлагается платформа Quizlet. Приведен пример заполнения и использования разделов данного приложения на основе УМК "Starlight" для III класса по теме "It's so cute! ".
Доп.точки доступа:
Бхандари, Р. (методист)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Дейкина, А. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Трансформация процесса обучения в начальной школе с учетом цифровизации среды образования / А. Д. Дейкина // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 4-7. - (Воспитание и обучение) (Общие вопросы цифровизации начального филологического образования) ) . - Библиогр.: с. 7 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- цифровизация образования
Аннотация: Изложена позиция автора по вопросам развития цифровой среды образования, значения и условий ее развития в школьном предметном образовании (русский язык), возможностей и проблем преподавания в инновационной технологической среде.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Десяева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Направления цифровизации языкового образования в начальной школе / Н. Д. Десяева // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 8-10. - (Воспитание и обучение) (Общие вопросы цифровизации начального филологического образования) ) . - Библиогр.: с. 10 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное филологическое образование -- преподавание русского языка -- цифровизация образования -- языковое образование
Аннотация: Рассмотрены основные направления цифровизации начального филологического образования.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Скрябина, О. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Цифровизация образования и реализация аксиологического подхода на уроках русского языка / О. А. Скрябина, М. Д. Евдокимова // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 10-13. - (Воспитание и обучение) (Общие вопросы цифровизации начального филологического образования) ) . - Библиогр.: с. 12-13 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- методика преподавания русского языка -- начальная школа -- уроки русского языка -- цифровизация образования -- цифровые технологии
Аннотация: В статье представлена попытка осмысления возможностей использования цифровых технологий для реализации аксиологического (ценностного) подхода на уроках русского языка в современной школе.
Доп.точки доступа:
Евдокимова, М. Д. (магистрант)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Свириденко, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Электронные образовательные ресурсы для начального филологического образования в Республике Беларусь / О. И. Свириденко, О. И. Тиринова // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 60-62. - (Школа за рубежом) ) . - Библиогр.: с. 62 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Республика Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
зарубежные страны -- компьютерные тренажеры -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное филологическое образование -- обучение белорусскому языку -- обучение грамоте -- обучение русскому языку -- опыт работы -- цифровизация образования -- электронные образовательные ресурсы
Аннотация: В статье дается обзор электронных образовательных ресурсов, используемых в процессе обучения русскому и белорусскому языкам в I - IV классах учреждений образования Республики Беларусь.
Доп.точки доступа:
Тиринова, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Бурлакова, И. В.
Личностно-профессиональное саморазвитие педагога дополнительного образования в условиях цифровизации / Бурлакова И. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 42-43. - (Информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- информационные технологии -- личностно-профессиональное саморазвитие -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персонифицированное обучение -- проекты (образование) -- профессиональное саморазвитие -- саморазвитие -- цифровизация образования
Аннотация: О проекте "От персонификации к инновациям" Дома детства и юношества № 2 Красноярска по личностно-профессиональному саморазвитию педагогов дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Дом детства и юношества
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Скворцова, Елена Евгеньевна.
Интерпретация показателей цифровизации российской системы общего образования / Скворцова Е. Е. // Народонаселение. - 2023. - № 2. - С. 102-113 : 5 диагр., 2 табл. - (Интернет и система образования населения) ) . - Библиогр.: с. 112-113 (5 назв. на рус. и англ. яз.)
. - ISSN 1561-7785ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- дистанционное обучение -- дополнительное образование -- здоровье школьников -- общее образование -- подростки -- система образования -- социологические исследования -- трудовое воспитание -- цифровизация образования -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: Анализируются показатели цифровизации российской системы общего образования. Интерпретация влияния цифровизации на образование представлена на количественном и качественном уровнях. Рассмотрены мнения специалистов в области социальных и педагогических наук, преподавателей и врачей, непосредственно связанных с образованием и детством, о влиянии цифровизации на здоровье, умственные способности, усвояемость знаний и приобретение трудовых навыков. Делается вывод о том, что чрезмерное внедрение цифровых технологий во все сектора отечественного общего образования, в том числе в дополнительное школьное, может мешать получению и систематизации базовых знаний и не способствовать воспитанию молодого поколения в традиционно-нравственном ключе. Цифровые образовательные новшества полезны как дополнительные обучающие средства, но с качественным и серьезным контентом.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Троян, Ирина Анатольевна (кандидат экономических наук; доцент).
Цифровое неравенство и направления его преодоления в контексте развития человеческого капитала / Троян И. А., Кравченко Л. А., Гиндес Е. Г. // Народонаселение. - 2023. - № 2. - С. 114-126 : рис., табл. - (Интернет и система образования населения) ) . - Библиогр.: с. 122-126 (20 назв. на рус. и англ. яз.)
. - ISSN 1561-7785ББК 60.52 + 60.561.9
Рубрики: Социология
Социология общества
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- информационно-коммуникационные технологии -- качество жизни -- цифровизация -- цифровизация образования -- цифровое неравенство -- цифровой разрыв -- цифровые навыки -- цифровые технологии -- человеческий капитал
Аннотация: Описаны подходы к пониманию цифрового неравенства, его составляющие и уровни; рассмотрены возможности и барьеры цифровизации высшего образования в Российской Федерации; выявлены характерные факторы усиления цифрового неравенства и определены направления его снижения.
Доп.точки доступа:
Кравченко, Лариса Анатольевна (кандидат экономических наук; доцент); Гиндес, Елена Григорьевна (доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Еркин, Артем Александрович.
Правовое регулирование цифровизации высшего образования и реализация конституционного права на образование / Артем Александрович Еркин // Законодательство. - 2023. - № 12. - С. 44-49. - (Административное право) (Наука и образование) ) . - Библиогр.: с. 49 (6 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1681-8695ББК 67.401.12
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- право на образование -- цифровизация образования
Аннотация: Автор анализирует имеющуюся правовую базу цифровой трансформации образовательных процессов в высшем образовании в современном мире.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Пашков, А. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Вопросы современной теории и практики образования / А. Г. Пашков // Начальная школа. - 2024. - № 5. - С. 5-8 : фот. - (Модернизация начальной школы: проблемы, опыт, перспективы) ) . - Библиогр.: с. 8 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностное развитие -- младшие школьники -- начальная школа -- социально-нравственное развитие -- цифровизация образования
Аннотация: Автор размышляет о ситуации, складывающейся в системе современного образования, ее сопряженности с социокультурной ситуацией в российском обществе. Подчеркивается сущность и миссия образования в условиях социокультурной неопределенности, необходимость ориентироваться на личностное развитие школьников. По мнению автора, вертикальная линия личностного роста ребенка, задающая вектор его духовного развития, должна стать важной составляющей психолого-педагогического сопровождения начального образования, а также профессиональной подготовки педагогов.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный