Поисковый запрос: (<.>K=слуховое внимание<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
1. 
|
Куроленко, Е. М.
Музыкальная педагогика для детей с ограниченными возможностями / Е. М. Куроленко // Педагогика. - 2004. - № 10. - С. 31-35. - (Научные сообщения) )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- музыкальная педагогика -- музыкальная терапия -- незрячие дети -- слепые дети -- слуховое внимание -- социализация детей -- творческие задания -- эстетическое воспитание
Аннотация: О методах и приемах работы музыкальной терапии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Давидович, Л. Р.
Если ребенок не говорит... / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 6. - С. 70-76. - (Ребенок в семье) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- домашний театр -- звукоподражание -- имитация -- инсценировки -- команды -- кукольный театр -- обучение чтению -- общение -- рекомендации -- речевое развитие -- речевой материал -- речь -- семья -- слуховое внимание -- стихи -- формирование речи -- чтение
Аннотация: Рекомендации по развитию слухового внимания. Использование диалога, имитации и звукоподражания, стихов, чтения для стимулирования появления речи.
Доп.точки доступа:
Резниченко, Т. С.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Зюзюкова, М.
Утиные истории / М. Зюзюкова, О. Сысоева // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 10. - С. 37-38. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционный аппарат -- голосовой аппарат -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- конспекты занятий -- развитие речи -- речевое дыхание -- речь дошкольников -- слуховое внимание
Аннотация: Конспект занятия по развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания в детском саду.
Доп.точки доступа:
Сысоева, О.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Черкасова, Е.
Воспитание речевого слуха у детей с общим недоразвитием речи / Е. Черкасова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С. 65-75. - (Воспитание и обучение) (Коррекционно-педагогические проблемы дошкольного образования) ) . - Библиогр.: С. 75 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дошкольники -- игры -- интонационный слух -- конспекты занятий -- коррекционная педагогика -- логопедические группы -- логопедия -- обучающие игры -- общее недоразвитие речи -- пространственный слух -- речевой слух -- речевые нарушения -- речь дошкольников -- слуховое внимание -- слуховое восприятие -- слуховой анализатор -- тренировочные упражнения -- фонематический слух
Аннотация: В процессе восприятия детьми речи и усвоения произносительных навыков ведущая роль принадлежит слуховому анализатору, который, взаимодействуя с речедвигательным анализатором, направляет и контролирует работу речевых органов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Семаков, М. П.
Актерская психотехника в подготовке педагогов: определяющие положения / М. П. Семаков // Школьные технологии. - 2007. - № 2. - С. 138-146. - (Психотехника и психокоррекция) ) . - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
Станиславского система -- актерская психотехника -- актеры -- будущие педагоги -- внимание -- воображение -- зрительная память -- мышечное напряжение -- одиночество -- педагоги -- подготовка актеров -- подготовка педагогов -- психотехника -- психофизический аппарат -- публичное одиночество -- самочувствие -- система Станиславского -- слуховое внимание -- студенты -- тренинг внимания -- тренинги -- упражнения
Аннотация: Рассмотрены основные положения системы Станиславского, используемые в воспитании актеров, которые могут быть использованы и в подготовке педагогов.
Доп.точки доступа:
Станиславский, К. С.; Станиславский-Алексеев, К. С.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Поле, Елена (специальный педагог).
Развиваем речевую активность / Елена Поле // Социальная защита. - 2007. - № 6 (182) ; Социономия (социальная работа). - 2007. - № 6. - С. 27-31. - (Методика) )
. - (Социономия (социальная работа). -2007. -N 6. -С. 27-31)
. - журнал в журналеББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- дети с отклонениями в развитии -- логопедические занятия -- методические разработки -- речевая активность -- речевое дыхание -- синдром Дауна -- слуховое внимание
Аннотация: Приводятся упражнения для развития слухового внимания и речевого дыхания на логопедических занятиях с детьми с синдромом Дауна.
Доп.точки доступа:
Центр ранней помощи "Даунсайт-ап"; "Даунсайт-ап", центр ранней помощи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Заречнова, С. В.
Организация культурной и творческой деятельности слепоглухих детей с целью социализации в обществе / С. В. Заречнова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 21-27. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) ) . - Библиогр.: с. 27
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
драматизация -- игры -- коррекционная педагогика -- культурно-творческая деятельность -- педагогический опыт -- праздники -- слепоглухие дети -- слуховое внимание -- социализация ребенка -- специализация -- специальная педагогика -- хореография
Аннотация: Рассматривается проблема вовлечения слепоглухого ребенка в совместную со сверстниками и взрослыми художественную деятельность. Описаны варианты организации досуга.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Тютюнникова, Т. Э. (кандидат искусствоведения).
Праздник тишины / Т. Э. Тютюнникова, Т. В. Сорокина // Музыкальная палитра. - 2011. - № 7. - С. 3-10. - (Вопросы теории и методики) )
ББК 74.1 + 85.318.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Детская музыка
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное образование -- интегрированные занятия -- музыкальные занятия -- невербальное общение -- слуховое внимание -- слуховое воображение
Аннотация: Интегрированное занятие для детей дошкольного возраста, направленное на развитие слухового внимания и слухового воображения детей.
Доп.точки доступа:
Сорокина, Т. В. (музыкальный руководитель)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Тютюнникова, Т. Э. (музыкальный руководитель).
Школа для птенцов / Т. Э. Тютюнникова, А. В. Гришина // Музыкальная палитра. - 2012. - № 2. - С. 3-13. - (Вопросы теории и методики) )
ББК 74.1 + 85.318.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Детская музыка
Кл.слова (ненормированные):
воробьи -- детская импровизация -- дошкольники -- дятлы -- интегрированные занятия -- кукушки -- младшие школьники -- птицы -- синички -- слуховое внимание -- слуховое воображение -- соловьи
Аннотация: Интегрированное занятие для дошкольников и младших школьников по мотивам стихотворения Бориса Заходера "Птичья школа".
Доп.точки доступа:
Гришина, А. В. (музыкальный руководитель); Заходер, Б.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Григорьева, Т. (учитель-логопед).
Гномик по лесу гулял / Татьяна Григорьева // Здоровье детей - Первое сентября. - 2013. - № 1. - С. 29-33 : ил. - (Логопед в школе) (Конкурс) )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация звуков -- логопедические занятия -- развитие слухового внимания -- развитие фонематического восприятия -- свистящие звуки -- слуховое внимание -- физкультминутки -- фонематическое восприятие -- шипящие звуки -- школьники
Аннотация: Предлагается материал для физкультминуток на логопедических занятиях в школе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Наумова, Анна.
Куб детских эмоций / Анна Наумова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2013. - № 2. - С. 17 : фот. - (Дружат ухо и рука) (Журнал в журнале "Психолог") )
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игры -- педагогический опыт -- развивающие игры -- слуховое внимание -- эмоции -- эмоциональная сфера
Аннотация: Представлены игры, направленные на развитие слухового внимания и формирование эмоциональной сферы у дошкольников.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Боскис, Р. М.
Об одной из форм акустической агнозии. Красноязычие в речи и письме / Р. М. Боскис, Р. Е. Левина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 3. - С. 17-25 : фот., табл. - (Консультируют специалисты) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
акустическая агнозия -- дети -- косноязычие -- косноязычие в письме -- нарушения речи -- патология речи -- письмо -- речевые расстройства -- слуховое внимание -- специальное образование
Аннотация: В клинике речевых расстройств нередки случаи косноязычия в речи, которые сопровождаются косноязычием в письме. Приводятся два подобных случая.
Доп.точки доступа:
Левина, Р. Е.; Левина, Роза Евгеньевна (1908-1989); Боскис, Рахиль Марковна (1902-1976)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Иванова, О. В. (музыкальный руководитель).
Музыкальная викторина / О. В. Иванова // Музыкальная палитра. - 2016. - № 1. - С. 31-33. - (Музыкальная гостиная) )
ББК 74.1 + 85.318.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Детская музыка
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- интегрированные занятия -- конспекты занятий -- музыкальная память -- музыкальное воспитание -- музыкальные инструменты -- родители -- симфонические оркестры -- слуховое внимание -- совместная деятельность -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспект совместной деятельности дошкольного образовательного учреждения и родителей со старшими дошкольниками, направленный на закрепление знаний детей о музыкальных инструментах симфонического оркестра, развитие слухового внимания и музыкальной памяти.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Давлетшина, Венера (педагог-психолог).
Экспресс-курс по психологическому настрою детей на школьное обучение / Венера Давлетшина // Школьный психолог. - 2011. - 1-15 марта (№ 5) ; Дошкольный психолог. - 2011. - 1-15 марта (№ 5). - С. 18-31. - (Газета в газете) ) . - Библиогр.: с. 31 (15 назв.). - Давайте познакомимся. - Волшебный луч внимания. - Как победить лень. - Чудо-дерево, или Как я научился запоминать стихи. - Ой, боюсь. - Учимся делать выбор
. - (Дошкольный психолог. - 2011. - 1-15 марта (№ 5). - С. 18-31)
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к школе -- дизадаптация -- дошкольники -- зрительно-моторная координация -- интеллектуальная зрелость -- обязанности школьников -- ориентация на плоскостях -- подготовка к школе -- права школьников -- правила школьной жизни -- преодоление страха -- произвольное внимание -- профилактика -- психологическая зрелость -- психологические игры -- психологические упражнения -- психологический настрой -- психология (методика преподавания учебных предметов) -- слуховое внимание -- социальная готовность -- страх -- уроки психологии -- чувство страха -- школьная неуспешность -- школьное обучение -- школьные правила -- экспресс-курсы -- эмоциональная зрелость
Аннотация: Предлагается разработка экспресс-курса по психологическому настрою детей на школьное обучение, цель которого - организация развивающей работы с детьми, направленной на профилактику школьной неуспеваемости и дизадаптации. Экспресс-курс может являться как дополнительной, так и самостоятельной программой по психологической подготовке детей к школе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Маслова, Марина Валентиновна.
Организация слушания на уроках русского языка / М. В. Маслова // Русский язык в школе. - 2017. - № 1. - С. 13-17. - (Методика и опыт) ) . - Библиогр.: с. 17
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- аналитико-синтетические этапы -- аудирование -- восприятие речи -- значение тишины -- изучение русского языка -- исполнительные этапы -- коммуникативные блоки -- контрольные этапы -- лемматизации -- методисты -- недискретная речь -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- опыт организации -- побуждение к слушанию -- преподавание русского языка -- редукции -- речевая деятельность -- сегментация -- сегментация текстов -- слитная речь -- слуховое внимание -- слушание -- упражнения -- уроки русского языка -- учителя -- эффективное слушание
Аннотация: Сложность слушания на уроках русского языка, опыт организации этого вида речевой деятельности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный