Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

"Круглый стол" журнала "Педагогика" и Бурятского госуниверситета "Педагогическое образование в условиях современных цивилизационных вызовов" в Бурятском государственном университете 26 сентября 2012 г. / Педагогика, журнал, Бурятский государственный университет ; материал к публ. подгот. Р. С. Бозиев // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 54-74. - ("Круглый стол") )
. - ISSN 0869-561X

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Бурятия
Кл.слова (ненормированные):
СПД -- ассоциации педагогов -- будущие учителя -- воспитание -- высшее педагогическое образование -- дистанционное обучение -- идентичность гражданина мира -- качество педагогической деятельности -- круглые столы -- культурная коммуникация -- непрерывное педагогическое образование -- образовательная политика -- общественные организации -- оценка эффективности -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические классы -- педагогические ценности -- повышение квалификации -- подготовка учителей -- поликультурное образование -- престиж учительской профессии -- профессиональная деятельность -- профессиональная компетентность -- профессиональная ориентация -- профессиональное образование -- профессиональное развитие -- профессиональные стандарты -- профориентационная работа -- профориентация -- сельские школы -- система повышения квалификации -- система социального партнерства -- социальное партнерство -- социальный статус педагога -- стандарты педагогической деятельности -- стандарты профессиональной деятельности -- университеты -- уровни профессионального развития -- учителя -- формирование этнического самосознания -- этническое самосознание -- эффективность системы образования
Аннотация: В статье представлен обзор выступлений участников круглого стола, посвященного проблемам современного педагогического образования.

Доп.точки доступа:
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Калмыков, С. В. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Дамдинов, А. В. (министр образования и науки Республики Бурятия) \.\; Дагбаева, Н. Ж. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Дугарова, Т. Ц. (доктор психологических наук) \.\; Лопсонова, З. Б. (кандидат педагогических наук) \.\; Миронов, Е. М. (директор МОУ "Российская гимназия № 59") \.\; Иванов, В. В. (директор "СОШ № 9" г. Улан-Удэ) \.\; Жадамба, Б. (академик; ректор Монгольского государственного университета образования) \.\; Шафранов-Куцев, Г. Ф. (доктор философских наук; профессор) \.\; Маланов, И. А. (доктор педагогических наук) \.\; Резникова, Ю. Г. (кандидат педагогических наук) \.\; Цыренов, В. Ц. (кандидат педагогических наук) \.\; Митряева, Н. В. (директор гимназии № 14 г. Улан-Удэ) \.\; Цепкова, Л. Т. (главный специалист отдела кадровой политики Министерства образования и науки Республики Бурятия) \.\; Мельникова, Л. А. (член республиканской ассоциации молодых учителей) \.\; Фомицкая, Г. Н. (доктор педагогических наук) \.\; Будаева, Т. Ч. (кандидат педагогических наук) \.\; Ваганова, В. И. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Цыренова, М. Г. (кандидат педагогических наук) \.\; Юн-Хай, С. А. (кандидат педагогических наук) \.\; Цыдыпова, Л. М. (директор Гусоноозерской гимназии) \.\; Моргунова, И. Г. (кандидат педагогических наук) \.\; Цыбикова, Л. Х. (кандидат педагогических наук) \.\; Рулиене, Л. Н. (кандидат педагогических наук) \.\; Педагогика, журнал; Бурятский государственный университет; Педагогическое образование в условиях современных цивилизационных вызовов, круглый стол; Бурятский государственный университет; БГУ; Ассоциация педагогов-исследователей. общественная организация
Прямая ссылка
Найти похожие

Королева, В. В.
Непрерывное повышение квалификации учителя - большой потенциал и новые возможности / В. В. Королева // Профессионал. - 2006. - № 1. - С. 11-14
. - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A371

ББК 74р + 14. 25
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Московская область--Балашихинский район
Кл.слова (ненормированные):
кадровые ресурсы -- методическая работа -- непрерывное педагогическое образование -- образовательная парадигма -- педагогические кадры -- переподготовка кадров -- повышение квалификации -- управленческие кадры
Аннотация: Сформулирована необходимость формировать у выпускников школы систему знаний, навыков самостоятельной деятельности, ответственности, толерантности, инициативности. Система непрерывного повышения квалификации педагогов решает проблему повышения качества образования.

Прямая ссылка
Найти похожие

Свиридов, А. (доц.).
Преемственность педагогического образования в регионе / А. Свиридов, В. Лопаткин // Высшее образование в России. - 2006. - № 3. - С. 6-9. - (Практика модернизации) )
. - Библиогр.: с. 9 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 1999 г.
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное педагогическое образование -- педагогическое образование -- преемственность педагогического образования -- регионы
Аннотация: О механизмах преемственности педагогического образования в Алтайском университетском школьно-педагогическом округе.

Доп.точки доступа:
Лопаткин, В. (проф., ректор); Алтайский университетский школьно-педагогический округАУШПО
Прямая ссылка
Найти похожие

Матросов, В. Л. (чл.-корр. РАН).
Модернизация высшей педагогической школы / В. Л. Матросов // Педагогика. - 2006. - № 10. - С. 56-58. - (Кадры науки, культуры, образования) )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

^A378

Лаврентьева, Е. (ст. преподаватель).
Антропоориентированная система педагогического образования / Е. Лаврентьева // Высшее образование в России. - 2007. - № 2. - С. 126-129. - (Научный дебют) )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
антропоориентированная система -- будущие педагоги -- личность педагога -- непрерывное педагогическое образование -- нравственный потенциал -- педагоги -- педагогическая антропология -- педагогическая подготовка старшеклассников -- педагогическая рефлексия -- подготовка будущих педагогов -- прогностическая культура -- профильная педагогическая подготовка -- рефлексия -- старшеклассники -- творческий потенциал -- управленческая культура -- учащиеся
Аннотация: Рассматривается содержание непрерывного педагогического образования как процесс, интегрирующий формирование антропологических оснований развития будущего учителя, педагогическую рефлексию, управленческую и прогностическую культуру, развитие нравственного и творческого потенциала.

Прямая ссылка
Найти похожие

Мифтахова, М. А. (директор, кандидат филологических наук).
Колледж, у которого есть будущее / М. А. Мифтахова [и др. ] // Специалист. - 2007. - № 8. - С. 2-6. - (Колледжи, техникумы, училища содружества: история и современность) )
. - Ил.: цв. фот. на 2, 3, 4 с. обл. . - ISSN 0869-5210

УДК

^A377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование, 1932-2007 гг.
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- непрерывное педагогическое образование -- образовательная деятельность -- педагогические колледжи -- учебно-воспитательная работа -- учебные программы -- юбилеи
Аннотация: Мензелинскому педагогическому колледжу Республики Татарстан 75 лет.

Доп.точки доступа:
Мясникова, Т. А. (заместитель директора по учебной работе); Красноперова, Т. А. (заместитель директора по научной работе); Хайруллина, И. М. (заведующая методическим кабинетом); Березина, М. М. (заместитель директора по производственной работе); Аюпова, Г. Р. (заместитель директора по воспитательной работе); Голякова, З. Л. (заведующая отделением); Султанов, Ш. Р. (председатель ПЦК); Васильева, Т. М. (председатель ПЦК); Имамутдинова, Р. Г. (председатель ПЦК); Курунова, Л. М. (председатель ПЦК); Салимгараева, Г. Х. (председатель ПЦК); Османова, В. У. (заведующая библиотекой); Мензелинский педагогический колледж
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Еремин, Виталий.
Из этого колледжа поступают сразу на 4-й курс / В. Еремин // Российская Федерация сегодня. - 2008. - № 5. - С. 57. - (Власть и образование) )
. - ISSN 0236-0918

УДК

^A371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Серпухов, город
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- колледжи -- непрерывное педагогическое образование -- образование -- организация образования -- педагогические кадры -- универсальное обучение -- уроки -- финансирование колледжей
Аннотация: О колледже в Серпухове, куда поступают ребятишками в 4 года, а выходят взрослыми, в 21 год и так, как здесь, нигде не готовят педагогические кадры.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Степанова, Л. А. (канд. пед. наук).
С. Т. Шацкий в зеркале духовных исканий XX века / Л. А. Степанова // Педагогика. - 2009. - № 1. - С. 115-121. - (Памятные даты) ) . - Библиогр.: с. 121 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание трудом -- гуманисты -- детские клубы -- непрерывное педагогическое образование -- общественная деятельность -- опытные станции -- педагоги -- педагоги-новаторы -- педагогическая деятельность -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей -- сетлементы -- система подготовки учителей -- творческое наследие -- трудовые школы -- формы воспитания трудом
Аннотация: О педагогических воззрениях и творческом наследии известного отечественного педагога-гуманиста - Станислава Теофиловича Шацкого.

Доп.точки доступа:
Шацкий, С. Т.
Прямая ссылка
Найти похожие

Калашникова, М. Б. (д-р психол. наук).
Формирование психологической компетентности педагогов / М. Б. Калашникова // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 55-60. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 60 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

^A159.9:370

ББК 74.204 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
   Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивные учителя -- компетентность педагогов -- непрерывное педагогическое образование -- педагоги -- педагогическое общение -- принципы (образование) -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- психологи -- психологическая компетентность -- психологические исследования -- психологическое сопровождение -- развивающие принципы -- учителя
Аннотация: В статье приводятся исследования такой составляющей психологической компетенции учителя, как владение навыками педагогического общения.

Доп.точки доступа:
Алферов, А. Д.; Андронова, Н. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

10.

Коваленко, М. И. (канд. физ. -мат. наук).
Технологии смешанного обучения в непрерывном педагогическом образовании / М. И. Коваленко // Информатика и образование. - 2009. - № 10. - С. 127-128
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационная подготовка учителей -- непрерывное педагогическое образование -- педагоги -- повышение квалификации учителей -- профессиональное совершенствование -- технологии смешанного обучения
Аннотация: Создание системы непрерывного образования, применение технологий смешанного обучения, которое влечет за собой изменение организационных форм обучения, содержания и методов обучения, новых подходов к организации учебного процесса.

Прямая ссылка
Найти похожие

11.

Костюченко, Людмила Александровна (директор).
Методическая служба как ресурс профессионального роста педагога / Людмила Александровна Костюченко // Народное образование. - 2011. - № 8. - С. 167-173. - (Управление образованием) )

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-методические центры -- критериальные уровневые характеристики -- методические службы -- непрерывное педагогическое образование -- педагогический мониторинг -- педагогический потенциал -- повышение квалификации педагогов -- профессиональная субкультура педагогов -- стратификация кадров -- технологичность
Аннотация: Рассматриваются организационные и содержательные аспекты работы методической службы (информационно-методических центров).

Доп.точки доступа:
Школа профессионального развития
Прямая ссылка
Найти похожие

12.

Афанасьев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Цель современного университета - человек культуры / В. В. Афанасьев // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 87-93. - (Слово ректора) )
. - ISSN 0869-561X

УДК

^A371

13.

Николаева, А. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Приоритеты модернизации непрерывного педагогического образования (на примере СВФУ) / А. Д. Николаева, И. С. Алексеева // Педагогика. - 2015. - № 10. - С. 69-72. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 72 (2 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Республика Саха (Якутия)
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- модернизация педагогического образования -- непрерывное образование -- непрерывное педагогическое образование -- подготовка учителей
Аннотация: В статье рассматриваются стратегические приоритеты модернизации педагогического образования на примере Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Приводятся ожидаемые результаты модернизации непрерывного образования педагогов.

Доп.точки доступа:
Алексеева, И. С. (кандидат педагогических наук; доцент); Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. АммосоваСВФУ им. М. К. Аммосова
Прямая ссылка
Найти похожие

14.

Жук, А. И. (доктор педагогических наук; профессор; ректор).
Республика Беларусь: профильная педагогическая подготовка в школе / А. И. Жук // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 118-125. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 125 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

^a371

15.

Круглый стол "Историко-педагогический контекст теории и практики образования" / материалы подгот. к печати Р. С. Бозиевым // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 84-118. - (История школы и педагогики) )
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

^a37.015

ББК 74.00 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- внутриличностные конфликты -- воспитание -- демократические школы -- дети с ОВЗ -- единая трудовая школа -- инклюзивное образование -- историко-педагогическая персоналистика -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогический контекст -- историко-педагогическое знание -- история педагогики -- история педагогической мысли -- кейс-метод -- кейс-технология -- конфликт -- круглые столы -- культурно-историческая педагогика -- культурно-образовательная политика -- международные конференции -- межличностные конфликты -- научные конференции -- непрерывное педагогическое образование -- образовательные инициативы -- образовательные традиции -- ограниченные возможности здоровья -- особые дети -- педагогическая конфликтология -- педагогическая культура -- педагогическая практика -- педагогические деятели -- педагогические конфликты -- педагогический опыт -- педагогическое наследие -- педагогическое прошлое -- подготовка учителей -- проблема конфликта -- проектная деятельность -- профессионально-педагогическая подготовка -- ретроинновации -- секуляризация педагогической мысли -- современное образование -- трудовые школы -- учительство -- учителя-исследователи
Аннотация: В статье представлены доклады участников круглого стола, посвященного проблемам историко-педагогического контекста теории и практики образования, который состоялся 17 ноября 2016 г. в Москве в рамках Двенадцатой международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: историко-педагогический контекст теории и практики образования".

Доп.точки доступа:
Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Заварзина, Л. Э. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Уткин, А. В. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Шевелев, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой) \.\; Полякова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Макаров, М. И. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) \.\; Астафьева, Е. Н. (старший преподаватель) \.\; Романов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; главный редактор) \.\; Щетинина, Н. П. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Косинова, О. А. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) \.\; Рубцова, Т. С. (аспирантка) \.\; Рогачева, Е. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Карякина, П. К. (ассистент) \.\; Панина, Л. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Паркер, Ф. (американский педагог ; 1837-1902); Головнин, А. В. (русский государственный деятель ; 1821-1886); Дьюи, Дж. (американский философ; педагог ; 1859-1952); Школа Ф. Паркера
Прямая ссылка
Найти похожие

16.

Волошина, Л.
В новое время – с новыми возможностями! / Л. Волошина, Л. Серых // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 2. - С. 73-75. - (Профессия - педагог) ) . - Библиогр.: с. 75 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм решения профессиональных задач -- воспитатели детского сада -- модернизация образования -- непрерывное педагогическое образование -- педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- переподготовка педагогов -- подготовка педагогов -- профессиональные стандарты -- профстандарты -- технология решения профессиональных задач
Аннотация: Авторы перечисляют требования времени к педагогу дошкольного образования и говорят о том, как должна измениться система непрерывного педагогического образования в соответствии с новыми запросами, а именно: педагоги должны овладеть алгоритмом решения профессиональных задач.

Доп.точки доступа:
Серых, Л.
Прямая ссылка
Найти похожие

17.

Александрова, Л. Ю. (кандидат философских наук; доцент).
Подготовка бакалавров педагогики в образовательном пространстве университета / Л. Ю. Александрова // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 6-8. - (Непрерывная подготовка современного учителя) )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- непрерывное педагогическое образование -- образовательное пространство -- педагогические институты -- подготовка учителей -- университеты
Аннотация: Автор ставит вопрос об образовательном пространстве современного университета, задающего уровень стандартов педагогического образования и профессиональной деятельности.

Прямая ссылка
Найти похожие

18.

Болотова, Т. В.
Подготовка будущих учителей в период педагогической практики / Т. В. Болотова, И. А. Зотова // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 8-14. - (Непрерывная подготовка современного учителя) ) . - Библиогр.: с. 14 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- непрерывное педагогическое образование -- педагогическая практика -- педагогические институты -- подготовка учителей начальных классов -- учебная практика
Аннотация: О значении педагогической практики в профессиональной подготовке бакалавров педагогики по профилю "начальное образование".

Доп.точки доступа:
Зотова, И. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)