Поисковый запрос: (<.>K=когнитивное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Григорьева, Л. П.
Проблема компенсации нарушений перцептивно-когнитивного развития детей (экспериментально-теоретический аспект) : (сообщение 1) / Л. П. Григорьева // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 9-18
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- когнитивное развитие -- компенсация нарушений развития -- коррекционная педагогика -- нарушения зрения -- нарушения развития -- перцептивно-когнитивное развитие
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Щебланова, Е. И.
Особенности когнитивного и мотивационно-личностного развития одаренных старшеклассников / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 1999. - № 6. - С. 36-47
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- мотивационно-личностное развитие -- одаренность -- одаренные дети -- старшеклассники
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Дмитриев, Г. Д.
Многокультурность как дидактический принцип / Г. Д. Дмитриев // Педагогика. - 2000. - № 10. - С. 3-11
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические принципы -- когнитивное развитие -- многокультурное образование -- многокультурность -- многоэтническое образование -- поликультурное образование
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Сергиенко, Е. А.
Становление субъекта: неоконченная дискуссия / Е. А. Сергиенко, Р. Т. Сверчкова // Психологический журнал. - 2003. - Т.24, № 2. - С. 114-120. - Библиогр.:с.119 (24 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- критерии субъектности -- психологи -- субъект -- ученые
Аннотация: В статье рассматриваются дискуссионные вопросы субъективно-деятельного подхода в свете последних работ А.В. Брушлинского и новых исследований когнитивного развития. Предлагается дальнейшее уточнение и разработка представлений о критериях становления субъекта, описываются уровни протосубъктности и базовой субъектности
Доп.точки доступа:
Сверчкова, Р.Т.; Брушлинский, А.В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Чаркова, М. Н.
Влияние мотивации на когнитивное развитие личности (результаты исследования) / М. Н. Чаркова // Школьные технологии. - 2003. - № 5. - С. 219. - (В электронной версии журнала) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности--Россия
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- когнитивное развитие -- мотивация -- мышление -- память -- психология личности -- развитие личности -- электронные версии
Аннотация: Представлены результаты изучения когнитивных процессов и их связи с мотивацией.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Равич-Щербо, И. В.
Психогенетические исследования старения / И. В. Равич-Щербо, О. Б. Обухова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2005. - № 4. - С. 71-80. - (Психология за рубежом) ) . - Библиогр.: с. 78-80 (34 назв. )
. - ISSN 0201-7385ББК 88.37
Рубрики: Психология
Развитие психики
Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
генетика -- геронтология -- депрессия -- исследование старения -- качество жизни -- когнитивное развитие -- личностные особенности -- мультивариантная генетика -- нарушение психики -- патологические нарушения -- психогенетические исследования -- развитие психики -- старение
Аннотация: В последние годы на стыке двух бурно развивающихся областей научного знания - генетики и геронтологии - осуществлено несколько исследовательских проектов, нацеленных на объяснение феноменологии старения и оценку наследственных и средовых влияний на физиологические, психофизиологические, когнитивные и личностные особенности в пожилом возрасте.
Доп.точки доступа:
Обухова, О. Б.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Бершадский, М. Е.
Мониторинг когнитивного развития / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2005. - № 4. - С. 167-175. - (Экспертиза, измерения, диагностика) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- исследования в образовании -- когнитивное развитие -- когнитивность -- коэффициент интеллекта -- мониторинг -- обучаемость -- обучение -- субтесты -- тесты
Аннотация: Рассмотрены первичные когнитивные способности ученика.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Батуев, А. С. (д-р биолог. наук).
[Рецензии] / А. С. Батуев // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, № 1. - С. 140-142. - (Критика и библиография) )
. - Рец. на кн.: Сергиенко Е. А. Раннее когнитивное развитие: новый взгляд.- М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2006.- 464 с.
. - ISSN 0205-9592ББК 88.2
Рубрики: Психология
Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
антиципация -- исследования -- когнитивное развитие -- монографии -- рецензии
Аннотация: Монография доктора психологических наук Е. А. Сергиенко посвящена истокам психологии познания человека - раннему когнитивному развитию.
Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Мухамедрахимов, Р. Ж.
Особенности привязанности у детей в семьях и домах ребенка / Р. Ж. Мухамедрахимов, Н. Л. Плешкова // Дефектология. - 2008. - № 2. - С. 37-44 : 2 табл. - (Психическое развитие и социальная депривация) ) . - Библиогр.: с. 44 (20 назв. )
. - ISSN 0130-3074ББК 88.8 + 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дезорганизация -- дезорганизованное поведение -- дома ребенка -- дошкольники -- когнитивное развитие -- поведение детей -- привязанности у детей -- психическое развитие детей -- ранний возраст -- родители -- семьи -- социальная депривация -- социальное окружение -- стресс -- эмоциональное развитие
Аннотация: Рассмотрены основные положения теории привязанности, представлен краткий обзор отечественных исследований в этой области, описаны результаты сравнительного анализа особенностей привязанности у детей, проживающих в семьях и домах ребенка. Полученные данные свидетельствуют о том, что в семьях значительно чаще встречаются дети, имеющие относительно безопасные паттерны привязанности, в домах ребенка у детей чаще наблюдаются различные виды дезорганизованного поведения. При этом и те, и другие дети одинаково часто способны проявлять вынужденную заботу и послушание к близкому взрослому.
Доп.точки доступа:
Плешкова, Н. Л.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Локалова, Н. П.
Когнитивное развитие старших дошкольников как составляющая их предшкольной подготовки / Н. П. Локалова // Психолог в детском саду. - 2008. - № 1. - С. 18-32 : табл. - (Диагностические и развивающие программы) ) . - Библиогр.: с. 31-32 (14 назв. )
. - ISSN 1993-4475ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
анализ и синтез -- дошкольники -- когнитивное развитие -- когнитивное развитие детей -- когнитивное развитие дошкольников -- личностное развитие детей -- личностное развитие дошкольников -- предшкольная подготовка -- программы психологического развития -- синтез и анализ -- старшие дошкольники -- учебная мотивация
Аннотация: В статье обосновывается необходимость целенаправленного и планомерного когнитивного развития старших дошкольников, составляющего основное содержание их предшкольной подготовки. По мнению автора, именно недостаточный уровень когнитивного развития детей является основной причиной низкого усвоения ими на этапе школьного обучения учебного материала. Для повышения уровня когнитивного развития детей предлагается использовать разработанную автором программу психологического развития.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Михайлова, О. Б.
Когнитивное развитие и особенности процесса обучения в период ранней и средней взрослости / О. Б. Михайлова // Психологическая наука и образование. - 2007. - № 2. - С. 34-41. - (Психология развития) )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
взрослость -- возрастные периоды развития -- интеллектуальные способности -- когнитивное развитие -- принципы организации учебного процесса -- учебная деятельность
Аннотация: Теоретический анализ исследований в области когнитивного развития в период ранней и средней взрослости.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Локалова, Н. П.
Когнитивное развитие детей как условие преемственности дошкольного и начального школьного образования / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2009. - № 6. - С. 109-118. - (Дискуссии) ) . - Библиогр.: с. 117-118 (22 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
готовность к развитию -- интеллектуальное развитие -- когнитивное развитие -- когнитивные структуры -- отношение к учению -- преемственность в обучении -- программа психологического развития -- учебная мотивация
Аннотация: В статье продолжается обсуждение проблемы преемственности ступеней дошкольного и начального школьного образования, затронутой А. В. Белошистой (О преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования). Поддерживается и обосновывается точка зрения, согласно которой суть психологической составляющей преемственности данных ступеней образования состоит во всестороннем и целенаправленном развитии познавательной деятельности детей.
Доп.точки доступа:
Белошистая, А. В. (психолог)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Россинская, Анастасия Николаевна.
Перспективы сетевой формы организации элективных иноязычных курсов в системе профильного обучения / А. Н. Россинская // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2009. - № 3. - С. 58-65 : 2 рис. - (Опыт практической педагогики) ) . - Библиогр.: с. 64-65 (8 назв. )
. - Рез. англ.
. - ISSN 2073-2635ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- коммуникативное развитие -- модель внутришкольной профилизации -- модель сетевой профилизации -- общеобразовательная школа -- профильное обучение -- самообразование -- сетевые формы -- старшие классы -- элективные иноязычные курсы -- элективные курсы
Аннотация: Статья посвящена роли элективных курсов в решении задач индивидуализации и дифференциации обучения на старшей ступени средней школы. Рассматриваются цели введения элективных курсов и формы их организации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Бершадский, М. Е.
Какие условия определяют и стимулируют когнитивное развитие / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2009. - № 3. - С. 70-76. - (Концепции, модели, проекты) )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
знания -- интеллект -- когнитивная готовность -- когнитивное развитие -- когнитивные схемы -- когнитивные технологии -- мышление -- образовательные технологии -- обучение -- технологии образования -- умения -- учебный процесс -- школы -- школьники
Аннотация: О когнитивной образовательной технологии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Стюхина, Галина Андреевна (канд. психолог. наук, доц.).
Психологические особенности развития младшего школьника. Лекция 3 / Стюхина Галина Андреевна // Начальная школа. - 2010. - 1-15 октября (№ 19). - С. 3-11. - (Курсы повышения квалификации) ) . - Библиогр.: с. 11 (6 назв.)
. - Продолж. Окончание следует
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- нейрофизиологическое развитие -- нравственное развитие -- особенности развития -- психологическое развитие -- физическое развитие
Аннотация: Физическое развитие младшего школьника. Функциональная зрелость мозга и успешность обучения. Сравнительная характеристика мыслительных операций дошкольника и младшего школьника.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Фаликман, М. В.
Конференция "Когнитивная наука в Москве: новые исследования" / М. В. Фаликман // Вопросы психологии. - 2011. - № 4. - С. 166-168
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная наука -- когнитивное развитие -- когнитивные исследования -- конференции -- познание -- психология познавательных процессов
Аннотация: Краткий обзор работы конференции "Когнитивная наука в Москве: новые исследования". Состоялась 16 июня 2011 г. (г. Москва).
Доп.точки доступа:
Когнитивная наука в Москве: новые исследования, конференция
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Корчажкина, О. М.
Психологические основы раннего формирования операционного стиля мышления / О. М. Корчажкина // Информатика и образование. - 2011. - № 10. - С. 80-88. - (Информатика в начальной школе) ) . - Библиогр.: с. 87-88 (25 назв. )
ББК 74.2 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- дети -- интеллектуальное развитие -- когнитивное развитие -- младший школьный возраст -- начальная школа -- операционное мышление -- развитие мышления -- школьники
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические вопросы, освещающие основы формирования операционного стиля мышления у детей младшего школьного возраста.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Николаева, Елена.
Диалог с миром / Елена Николаева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2012. - № 1. - С. 14 : фот. - (Журнал в журнале "Психолог") )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
время -- дошкольники -- игры -- когнитивное развитие -- куклы -- национальные игры -- общение детей -- педагогический опыт -- песочные часы -- познавательное развитие -- представления о времени -- программы -- финские национальные игры -- чувства -- эмоции
Аннотация: Когнитивное развитие дошкольников.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Нефедова, Т. В.
Поэтапное развитие исследовательских умений учащихся с задержкой психического развития / Т. В. Нефедова // Химия в школе. - 2012. - № 5. - С. 61-64 : 2 табл. - (Химический эксперимент) ) . - Библиогр.: с. 64
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- задержка психического развития -- исследовательская деятельность -- исследовательские умения -- когнитивное развитие -- коррекционное обучение -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- пропедевтические программы -- развитие умений -- учащиеся с ЗПР
Аннотация: Об этапах и программе развития исследовательских умений учащихся с отклонениями в учебной деятельности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Гуляихин, В. Н.
Генезис теории правовой социализации / В. Н. Гуляихин // Журнал российского права. - 2013. - № 5. - С. 48-56. - (Теоретические проблемы российского права и государственности) ) . - Библиогр.: с. 56
. - Есть электронная версия (КонсультантПлюс)
. - ISSN 1605-6590ББК 67.0
Рубрики: Право
Общая теория права
Кл.слова (ненормированные):
агенты социализации -- когнитивное развитие -- правовая культура -- правовая социализация -- правовое воспитание -- правовые ценности -- правосознание -- социальное обучение
Аннотация: Рассматриваются основные этапы зарождения и становления теории правовой социализации. Выделены два ее наиболее влиятельных концептуальных направления: когнитивное развитие и социальное обучение.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный