Поисковый запрос: (<.>K=драматизации<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Корнилова, И. Г.
Коррекция недостатков развития коммуникативных качеств старших дошкольников с нарушениями зрения в креативной игре-драматизации / И. Г. Корнилова // Дефектология. - 1998. - № 6. - С. 50-58
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с отклонениями в развитии -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игры-драматизации -- коммуникативные качества -- коррекционная педагогика -- коррекция недостатков развития -- креативные игры -- нарушения зрения -- недостатки в развитии -- общение -- слабовидящие дети -- слепые дети -- старшие дошкольники
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Степанова, Е.
Путешествие в Страну сказок / Е. Степанова // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 4. - С. 38-43
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дошкольники -- игры-драматизации -- коррекция нарушений -- нарушения эмоционального развития -- психолого-дидактические игры -- старшие дошкольники -- сценарии игр -- эмоциональное развитие
Аннотация: Сценарий психолого-дидактической игры-драматизации: коррекция нарушений эмоционального развития старших дошкольников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Арушанова, А.
Пятый год жизни: истоки диалога / А. Арушанова, Н. Дурова, Е. Рычагова // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 4. - С. 66-72. - (Вопросы теории) )
. - Продолж. Начало: N 10, 2003.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в детском саду -- воспитание дошкольников -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игры в детском саду -- игры в обучении -- игры-драматизации -- общение детей -- пятилетние дети -- развитие речи в ДОУ -- развитие речи в детском саду -- речь дошкольников
Аннотация: Игры-драматизации с элементами декораций и костюма, с последующим изложением игры в рисунке для общения дошкольников в форме диалога.
Доп.точки доступа:
Дурова, Н.; Рычагова, Е.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Зимина, И.
Народная сказка в системе воспитания дошкольников / И. Зимина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 18-28. - (Воспитание и обучение) )
. - Продолж. следует.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в детском саду -- воспитание дошкольников -- воспитательная работа -- дидактика -- дидактические игры -- дошкольники -- игры-драматизации -- методы воспитания -- народные сказки -- подвижные игры -- русские сказки -- сказки в детском саду -- сказки-загадки -- средства воспитания -- театр в детском саду -- театрализованные игры
Аннотация: Автор считает необходимым включать в педагогический процесс русские народные сказки, символы, сюжеты и метафоры которых широко используются в воспитательной работе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Акулова, О.
Театрализованные игры / О. Акулова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4. - С. 24-32. - (Воспитание и обучение) (Работаем по программе "Детство") )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детское творчество -- дошкольники -- игры в детском саду -- игры дошкольников -- игры-драматизации -- партнерские отношения -- режиссерские игры -- социализация детей -- творчество -- театрализованная деятельность -- театрализованные игры
Аннотация: Театрализованная игра является эффективным средством социализации дошкольника и создает благоприятные условия для развития чувства партнерства и освоения способов позитивного взаимодействия.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Кузнецова, Е.
По системе Станиславского / Елена Кузнецова // Спрос. - 2005. - № 10. - С. 48-49. - (В теории и на практике) )
. - ISSN 1026-9444ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игры-драматизации -- методические разработки -- потребительское поведение -- урок-спектакль
Аннотация: Методические рекомендации и примерные сценарии при проведении урока по "Основам потребительских знаний" в виде игры-драматизации, для формирования модели потребительского поведения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Зимина, И.
Народная сказка в системе воспитания дошкольников / И. Зимина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 5. - С. 28-35. - (Воспитание и обучение) )
. - Продолж. Начало в N 1.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в детском саду -- воспитание дошкольников -- воспитательная работа -- дидактика -- дидактические игры -- дошкольники -- игры-драматизации -- методы воспитания -- народные сказки -- нравственное воспитание -- подвижные игры -- русские сказки -- сказки -- сказки в детском саду -- сказки-загадки -- социальная адаптация -- средства воспитания -- театр в детском саду -- театрализованные игры -- физическое воспитание
Аннотация: Автор считает необходимым включать в педагогический процесс русские народные сказки, символы, сюжеты и метафоры которых широко используются в воспитательной работе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Зимина, И.
Народная сказка в системе воспитания дошкольников / И. Зимина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 26-31. - (Воспитание и обучение) )
. - Окончание. Начало в N 1, 5.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитание дошкольников -- воспитательная работа -- дидактика -- дидактические игры -- дошкольники -- игры-драматизации -- малые фольклорные формы -- методы воспитания -- мышление -- народные сказки -- нравственное воспитание -- педагогическая запущенность -- подвижные игры -- развитие мышления -- русские сказки -- сказки -- сказки-загадки -- социальная адаптация -- средства воспитания -- театр в детском саду -- театрализованные игры -- физическое воспитание
Аннотация: Автор считает необходимым включать в педагогический процесс русские народные сказки, символы, сюжеты и метафоры которых широко используются в воспитательной работе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Чеурина, Н. В. (учитель-логопед).
Использование игр-драматизаций при формировании связной речи у детей / Н. В. Чеурина // Начальная школа. - 2008. - № 4. - С. 18-20. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- игры-драматизации -- коррекционная работа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- общее недоразвитие речи -- опыт работы -- развитие речи -- связная речь -- театрализованные игры -- школьники
Аннотация: О коррекционной работе по формированию связной речи у детей с общим недоразвитием речи с использованием театрализованных игр, игр-драматизаций. (Из опыта работы учителя-логопеда).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Александрова, О.
Драматизация как метод интерпретации женских образов купеческого портрета / О. Александрова // Искусство в школе. - 2006. - № 6. - С. 75-78. - (Приложение: педагогические исследования) ) . - Библиогр.: с. 78 (7 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
женские образы -- искусствоведение в школе -- искусствоведческие дисциплины -- купечество -- метод драматизации -- методология -- методы обучения -- музеи -- музейная педагогика -- педагогика искусства -- портретная живопись -- портреты -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие
Аннотация: О проведении занятий в музее с использованием метода драматизации, то есть выстраивания предположительных отношений и диалогов между героями портретов. Купеческий портрет - наиболее подходящий жанр для апробации этого метода. Из опыта проведения подобных занятий в Музее промышленности и искусства им. Д. Г. Бурылина в г. Иваново.
Доп.точки доступа:
Музей промышленности и искусства им. Д. Г. Бурылина
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Паюкова, О.
Учим английский, играя! / О. Паюкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 1. - С. 105-108. - (Специалисту детского сада) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дошкольники -- драматизация сказки -- игры-драматизации -- иностранные языки -- конспекты игровых занятий -- обучение дошкольников
Аннотация: Внимание специалистов дошкольных учреждений! Вы занимаетесь с детьми английским языком? Советы О. А. Паюковой помогут вам сделать занятия более интересными и эффективными.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Никитина, М.
Драматизация на уроках английского языка / М. Никитина // Искусство в школе. - 2008. - № 4. - С. 16-17 : Ил. на вклейке. - (Представляем школу) )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диалоги -- драматизации метод -- жанры -- игровые уроки -- метод драматизации -- методические рекомендации -- методы обучения -- пальчиковые куклы -- практические навыки -- ролевые игры -- сюжеты сказок -- формы изучения языков -- художественная педагогика -- школьники
Аннотация: Рассказывается о том, как метод драматизации (по сути, метод художественный) применяется для лучшего освоения языка. Использование возможностей искусства для достижения тех или иных целей вполне правомерно в системе общего образования, что является положительной тенденцией и способствует гуманизации образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Надолинская, Т. В. (канд. пед. наук).
Интегративный урок музыки / Т. В. Надолинская // Педагогика. - 2007. - № 8. - С. 78-82. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 82 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виды интегративных уроков -- воспитательная функция -- гносеологическая функция -- драматизации -- задачи урока -- игры-драматизации -- интегративные уроки музыки -- коммуникативная функция -- компенсаторная функция -- культурологическая функция -- метод драматизации -- музыкальное образование -- обучающая функция -- развивающая функция -- терапевтическая функция -- уроки (образование) -- уроки музыки -- художественно-педагогические идеи
Аннотация: О функциях метода драматизации и роли игры-драматизации в процессе музыкального образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Гармаева, Т. В.
Развитие у детей пяти-семи лет экспрессивных и кодирующих способностей посредством игровой деятельности / Т. В. Гармаева, Л. В. Попова // Психолог в детском саду. - 2008. - № 4. - С. 22-39 : табл., фот. - (Развивающие программы) ) . - Библиогр.: с. 39 (16 назв. )
. - ISSN 1993-4475ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
декодирование эмоций -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игры -- игры-драматизации -- игры-упражнения -- подвижные игры -- произвольное кодирование эмоций -- социализация -- эмоции -- эмоциональная регуляция -- эмоциональная саморегуляция
Аннотация: Представлена разработанная и апробированная программа развития навыков произвольного кодирования эмоций и экспрессии посредством игровой деятельности, проиллюстрированная примерами, фотоматериалами и результатами диагностического исследования. Дано описание некоторых модификаций игр и игровых упражнений.
Доп.точки доступа:
Попова, Л. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Надолинская, Т. В.
В мире фантазий и грез / Т. В. Надолинская // Музыка в школе. - 2008. - № 5. - С. 63-68. - (Музыкальная игра-драматизация) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые модели -- игры -- игры-драматизации -- методика преподавания -- музыка (дисциплина) -- музыкальные произведения -- песни -- театрализованные игры -- уроки -- художественное образование
Аннотация: Театрализованная игра в художественном образовании.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Надолинская, Т. В.
"Трубадуры и скоморохи" : опыт музыкальной игры-драматизации / Т. В. Надолинская // Музыка в школе. - 2009. - № 4. - С. 40-46. - (Игровые формы занятий) )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игры-драматизации -- методы обучения -- музыкальные инструменты -- скоморохи -- сочинение рассказов -- сочинение стихов -- трубадуры
Аннотация: Предлагается игра-драматизация "Трубадуры и скоморохи" для художественно-творческого метода обучения искусству.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Белянко, Е. А.
Использование приема драматизации при обучении иностранному языку / Е. А. Белянко // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 5. - С. 51-53. - (Практика) ) . - Библиогр.: с. 53 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- драматизация -- метод драматизации -- методы обучения -- обучение иностранному языку -- развитие речи -- уроки английского языка
Аннотация: Применение в процессе обучения драматизации развивает у детей критическое и интуитивное мышление, способствует большей сосредоточенности, формирует навыки и умения в чтении. Драматизация улучшает качество речи учащихся еще и фонетически, так как тон голоса и выразительность являются важными компонентами устной презентации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Бабунова, Т.
Использование платковых кукол в жизнедеятельности детей дошкольного возраста / Т. Бабунова [и др. ] // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 6. - С. 100-106 : 3 фот. - (Педагогическое мастерство) ) . - Библиогр.: с. 106 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические пособия -- дошкольники -- драматизации -- игры с дошкольниками -- инсценировки -- конспекты занятий -- куклы -- лепка -- методические материалы -- народные игрушки -- платковые куклы -- социально-личностное развитие -- творческое развитие -- театрально-игровая деятельность -- театральные игры -- филимоновская роспись
Аннотация: Самодельная платковая кукла у творческого педагога найдет широкое применение в воспитательно-образовательной работе с детьми. Платковая кукла - это чудо-пособие, имеющее развивающее, обучающее и воспитательное значение. Описываются разнообразные варианты использования платковых кукол на занятиях и в повседневной жизни ребенка-дошкольника.
Доп.точки доступа:
Старикова, И.; Никитина, Л.; Катернога, О.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Бодраченко, И. В.
Про Деда, Бабу и курочку Рябу : драматизация сказки для детей 3-4 лет / И. В. Бодраченко // Музыкальный руководитель. - 2010. - № 5. - С. 25-26. - (Сценарии праздников и развлечений) )
ББК 74.1 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
драматизации сказок -- инсценировки сказок -- младшие дошкольники -- сказки
Аннотация: Инсценировка сказки с участием взрослых и малышей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Кузнецова, Е.
Маска, я тебя знаю? ! / Елена Кузнецова // Спрос. - 2010. - № 4. - С. 46-47. - (В теории и на практике) )
. - ISSN 1926-9444ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игры-драматизации -- методические рекомендации (педагогика) -- открытые уроки -- потребительские знания -- продукты -- учебные игры -- фальсификация продуктов
Аннотация: Опыт проведения открытого урока на тему идентификации и фальсификации продуктов питания, в форме учебной игры-драматизации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный