Поисковый запрос: (<.>K=Принцип преемственности<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Новиков, А.
Принцип многоуровневости образовательных программ / Академик А.Новиков // Профессионал. - 2002. - № 6. - С. 7-10
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
Многоуровневые программы -- Образовательные программы -- Преемственность образования -- Принцип дополнительности -- Принцип маневренности -- Принцип преемственности -- Программы учебные -- Профессиональное образование
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Филонов, Г. Н. (д-р филос. наук, проф.).
Деятельностная сущность воспитания / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2008. - № 2. - С. 13-19
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- гражданское воспитание -- история в школе -- образовательно-воспитательный процесс -- общенациональные программы -- принцип преемственности
Аннотация: О проблемах гражданского воспитания подрастающего поколения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Болбас, В. С. (канд. пед. наук).
Принципы нравственного воспитания в народной педагогике белорусов / В. С. Болбас // Педагогика. - 2009. - № 10. - С. 86-95. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 95 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
активность воспитанников -- воспитание -- гибкость организации воспитания -- деятельностный характер воспитания -- многовариативность организации воспитания -- народная педагогика -- нравственно-воспитательные принципы -- нравственное воспитание -- организация воспитания -- педагогизация окружающей среды -- положительные привычки -- принцип культуросообразности воспитания -- принцип преемственности -- принцип природосообразности -- принцип систематичности -- принцип требовательности -- принцип цикличности -- приоритетность семейного воспитания -- родители -- связь с жизнью -- семейное воспитание -- традиционализм -- устное народное творчество -- формирование положительных привычек -- чередование видов деятельности -- эмоционально-чувственная сфера
Аннотация: Представлена система принципов нравственного воспитания, построенная на закономерностях природосообразной традиции педагогической культуры белорусов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Ледлофф, Жан (психотерапевт).
Счастье как образ жизни / Жан Ледлофф // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2009. - № 6. - С. 9-11 : фот. - (Родительский клуб) ) . - Библиогр.: с. 11
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- екуана -- зарубежный опыт -- индейские племена -- индейцы -- национальные традиции воспитания -- преемственность -- принцип преемственности -- развитие дошкольников -- ранний возраст -- санема
Аннотация: О воспитании детей раннего возраста в индейских племенах.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Фроликова, Е. Ю.
Необходимость совершенствования обучения монологическому высказыванию на английском языке в школе и вузе / Е. Ю. Фроликова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 2. - С. 15-20. - (Теория) ) . - Библиогр.: с. 20 (9 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- монологическая речь -- монологические высказывания -- обучение -- преемственность -- принцип преемственности -- рассуждение -- рефлексия
Аннотация: Статья об отличительных особенностях монологической речи, которые могут представлять трудность для изучающих английский язык.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Логвинов, И. И. (доктор педагогических наук).
Русский язык: между неприязнью и любовью / И. И. Логвинов // Педагогика. - 2011. - № 4. - С. 122-126. - (Критика и библиография) ) . - Библиогр.: с. 126 (7 назв.)
. - Рец. на кн.: Русский язык: между неприязнью и любовью / Я. С. Турбовской. - М., 2010
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
влияние внешней среды -- внешняя среда -- принцип преемственности -- принцип природосообразности -- рецензии на книги -- русский язык
Доп.точки доступа:
Турбовской, Я. С.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Миронов, А. В. (доктор педагогических наук).
Подготовка будущего учителя к реализации принципа преемственности образования / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2015. - № 7. - С. 29-32. - (Педагогическое образование) ) . - Библиогр.: с. 32 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- преемственность образования -- принцип преемственности -- системно-деятельностный подход
Аннотация: Системно-деятельностный подход, лежащий в основе федерального государственного образовательного стандарта, предполагает "обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного) образования". Однако, по мнению автора статьи, проблеме преемственности образования в педагогике уделяется мало внимания. Необходимо переломить сложившуюся в целом негативную ситуацию с подготовкой будущих учителей к реализации принципа преемственности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Горобец, Л. Н. (профессор).
Принцип преемственности в современной профессиональной научно-методической периодике : на примере журналов "Начальная школа" и "Русский язык в школе" / Л. Н. Горобец, В. Е. Гладченко // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 87-90. - (Педагогическое образование) ) . - Библиогр.: с. 90 (11 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- начальная школа -- преемственность обучения -- принцип преемственности -- принципы обучения
Аннотация: В статье проанализированы материалы, опубликованные в ведущих профессиональных научно-методических журналах, в аспекте преемственности обучения, названы условия соблюдения этого общедидактического принципа и определены пути его реализации.
Доп.точки доступа:
Гладченко, В. Е.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный