Поисковый запрос: (<.>A=Савина, А. К.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Савина, А. К. (д-р пед.наук).
Польша: аксиологические основы процесса целеполагания в образовании / А.К. Савина // Педагогика. - 2003. - № 4. - С. 101-106. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: 17 назв.
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша
Кл.слова (ненормированные):
аксиология -- образование за рубежом -- целеполагание -- цели образования
Аннотация: Дискуссия об общих целях образования и его методологической основе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Савина, А. К. (д-р пед. наук, проф.).
Польша: модернизация системы оценивания успеваемости учащихся / А. К. Савина // Педагогика. - 2004. - № 10. - С. 83-90. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 90 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 20 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- критерии оценивания -- модели образования -- модернизация системы оценивания -- общеобразовательные школы -- операциональное обучение -- оценки -- система контроля -- система оценивания -- ученические компетенции -- экзамены
Аннотация: Об основных направлениях модернизации системы оценивания.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Савина, А. К. (д-р пед. наук, проф.).
Польша: международная тематика в содержании общего образования / А. К. Савина // Педагогика. - 2010. - № 2. - С. 94-99. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 99 (9 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша
Кл.слова (ненормированные):
европейское образование -- международные программы -- межпредметные модули -- модуль европейского образования -- общее образование -- повышение квалификации -- подготовка учителей -- реализация межпредметного модуля -- реформы образования -- реформы содержания образования -- учителя
Аннотация: В статье раскрываются способы обогащения содержания общего образования в польской школе за счет включения международной тематики в виде модуля "международное образование".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Савина, А. К. (доктор педагогических наук).
Польская школа: межпредметные модули - новое качество образования / А. К. Савина // Школьные технологии. - 2010. - № 6. - С. 119-124. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша
Кл.слова (ненормированные):
европейское образование -- интеграция (образование) -- межпредметные модули -- межпредметные связи -- общее образование -- польские школы -- реализация модуля образования -- содержание образования -- школы (образование)
Аннотация: В статье раскрываются способы обогащения содержания общего образования в польской школе за счет включения международной тематики в виде модуля "европейское образование".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Савина, А. К. (доктор педагогических наук).
Польша: инновационные подходы к оценке учебных успехов учащихся / А. К. Савина // Педагогика. - 2011. - № 2. - С. 100-109. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 109 (9 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша
Кл.слова (ненормированные):
виды оценивания -- внешнее оценивание -- внутришкольное оценивание -- выпускники школ -- гимназии -- гимназические образовательные проекты -- диспозициональная оценка -- инновационные технологии оценивания -- итоговые оценки -- компетенции учащихся -- критерии оценивания -- образовательные проекты -- описательная оценка -- предмет оценивания -- прогностическая оценка -- реформы образования -- система контроля -- система оценивания -- учащиеся -- функции оценки -- школы (образование) -- школьное оценивание -- экзамены
Аннотация: В статье рассматриваются глубокие изменения в системе оценивания учащихся на всех уровнях польской системы образования, являющиеся следствием продолжающейся школьной реформы. Охарактеризованы инновационные подходы к проведению экзамена на аттестат зрелости, способствующие объективизации оценки и повышению ее роли в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
Сосницкий, К. (дидакт); Пултужицкий, Ю. (дидакт)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Савина, А. К. (доктор педагогических наук).
Особенности образования на острове Тайвань / А. К. Савина // Педагогика. - 2011. - № 4. - С. 98-107. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 106-107 (15 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Тайвань
Кл.слова (ненормированные):
базовое образование -- вступительные экзамены -- вузы -- высшее образование -- детские сады -- дополнительное образование -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- иностранные студенты -- развитие образования -- система образования -- тестирование -- учебные планы -- финансирование образования -- школы (образование)
Аннотация: В статье прослеживается взаимосвязь между достижениями Тайваня в области экономического развития и особенностями образования, сочетающего общие мировые тенденции реформирования с национальными традициями, основывающимися на конфуцианской философии. Дается характеристика всех звеньев системы образования с учетом их национальных особенностей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Савина, А. К. (доктор педагогических наук).
Оптимизация управления образованием в Польше / А. К. Савина // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 105-115. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 115 (19 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша
Кл.слова (ненормированные):
децентрализованное управление образованием -- менеджеры в образовании -- модели управления образованием -- модель нерегулируемой конкуренции -- модель регулируемой конкуренции -- органы территориального самоуправления -- органы управления образованием -- педагогический надзор -- польские школы -- реформы педагогического надзора -- рыночная модель -- система педагогического надзора -- система управления образованием -- управление образованием -- финансирование образования -- функции педагогического надзора -- школы (образование) -- эвалюация
Аннотация: В статье рассматриваются основные пути оптимизации управления образованием в Польше, связанные с переходом от централизованной к децентрализованной системе. Анализируется новая концепция педагогического надзора как фактора повышения качества работы польской школы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Савина, А. К. (доктор педагогических наук).
Оптимизация управления образованием в Польше / А. К. Савина // Педагогика. - 2012. - № 2. - С. 105-115. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 115 (19 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша
Кл.слова (ненормированные):
децентрализованное управление образованием -- менеджеры в образовании -- модели управления образованием -- модель нерегулируемой конкуренции -- модель регулируемой конкуренции -- органы территориального самоуправления -- органы управления образованием -- педагогический надзор -- польские школы -- реформы педагогического надзора -- рыночная модель -- система педагогического надзора -- система управления образованием -- управление образованием -- финансирование образования -- функции педагогического надзора -- школы (образование) -- эвалюация
Аннотация: В статье рассматриваются основные пути оптимизации управления образованием в Польше, связанные с переходом от централизованной к децентрализованной системе. Анализируется новая концепция педагогического надзора как фактора повышения качества работы польской школы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Савина, А. К. (доктор педагогических наук).
Модернизация системы управления образованием - важное средство повышения качества образования в польской школе / А. К. Савина // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 97-105. - (Контексты технологизации) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Польша
Кл.слова (ненормированные):
децентрализация управления образованием -- децентрализация школ -- концепции педагогического надзора -- модели управления образованием -- педагогический надзор -- польские школы -- система управления образования -- структура системы управления -- управление образованием -- уровни управления образованием -- функции педагогического надзора -- эвалюация
Аннотация: В статье освещается процесс оптимизации системы управления образованием в Польше в условиях перехода от централизации к децентрализации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Савина, А. К. (доктор педагогических наук).
Формирование интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве / А. К. Савина // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 107-116. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 116 (16 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- европейская образовательная политика -- европейское культурное пространство -- интегральная система образования -- интеграционные образовательные процессы -- интеграция профессионального образования -- культурная глобализация -- культурная политика -- мировое образовательное пространство -- непрерывное образование -- образовательная интеграция -- образовательная политика -- образовательное пространство -- образовательные процессы -- общеевропейская система образования -- профессиональное образование -- содержание образования -- социализация молодежи
Аннотация: Статья посвящена анализу основных факторов образовательной интеграции в современном взаимосвязанном и взаимозависимом мире, развивающемся в условиях экономического и социокультурного взаимодействия.
Доп.точки доступа:
Фромм, Эрих (немецкий социолог; философ; психоаналитик; социальный психолог ; 1900-1980); Печчеи, Аурелио (итальянский ученый ; 1908-1984)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный