Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>A=Ильницкая, И.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Ильницкая, И.
    Развитие творческого потенциала личности в процессе проблемного обучения / И. Ильницкая, Л. Остапенко // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 12. - С. 82-85. - (Вопросы теории) )
. - Продолж. следует. . - ISSN 0012-561X
УДК
^A159.922.7
^A373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- методы обучения -- проблемная ситуация -- проблемное обучение -- развитие мышления -- создание проблемной ситуации -- творческий потенциал -- творческое мышление
Аннотация: Чтобы эффективно применять проблемное обучение в работе с дошкольниками, педагог должен знать о тех условиях, в которые следует ставить ребенка, чтобы стимулировать подлинное творческое мышление. Одно из таких главных условий - создание проблемной ситуации.


Доп.точки доступа:
Остапенко, Л.
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Ильницкая, И.
    Развитие творческого потенциала личности в процессе проблемного обучения / И. Ильницкая, Л. Остапенко // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 3. - С. 15-21. - (Наука - практике) )
. - Окончание. Начало: N 12, 2006; N 1, 2007. . - ISSN 0012-561X
УДК
^A373.2
^A159.922.7
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- методы проблемного обучения -- проблемная ситуация -- проблемное обучение -- развитие мышления -- создание проблемной ситуации -- творческий потенциал -- творческое мышление
Аннотация: Чтобы эффективно применять проблемное обучение в работе с дошкольниками, педагог должен знать о тех условиях, в которые следует ставить ребенка, чтобы стимулировать подлинное творческое мышление. Одно из таких главных условий - создание проблемной ситуации.


Доп.точки доступа:
Остапенко, Л.
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Ильницкая, И.
    Развитие творческого потенциала личности в процессе проблемного обучения / И. Ильницкая, Л. Остапенко // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1. - С. 19-23. - (Наука - практике) )
. - Продолж. Начало: N 12, 2006. . - ISSN 0012-561X
УДК
^A159.922.7
^A373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- методы обучения -- проблемная ситуация -- проблемное обучение -- развитие мышления -- создание проблемной ситуации -- творческий потенциал -- творческое мышление
Аннотация: Чтобы эффективно применять проблемное обучение в работе с дошкольниками, педагог должен знать о тех условиях, в которые следует ставить ребенка, чтобы стимулировать подлинное творческое мышление. Одно из таких главных условий - создание проблемной ситуации.


Доп.точки доступа:
Остапенко, Л.
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Ильницкая, И. А.
    Проблемные ситуации в обучении / И. А. Ильницкая // Психология и школа. - 2008. - № 1. - С. 120-126. - (Проблемное обучение) ) . - Библиогр.: с. 126 (12 назв. )
. - ISSN 1993-4483
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная активность -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- творческое развитие учащихся -- учащиеся -- эмоции
Аннотация: В статье представлены дидактически целесообразные способы создания проблемных ситуаций на уроке. Раскрывается роль противоречия, воздействующего на эмоциональную сферу личности и пробуждающего чувства удивления. Показано, что это способствует возникновению познавательной потребности, побуждающей учащегося к поиску неизвестного и активизирующей его мыслительную деятельность, создавая условия для интеллектуального и творческого развития личности.


Доп.точки доступа:
Матюшкин, А. М.
Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Ильницкая, И.
    Творческая деятельность и психическое развитие ребенка : об опыте работы со старшими дошкольниками / И. Ильницкая, Л. Остапенко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 49-53 : ил. - (Художественно-эстетическое развитие) )
. - На примере интерактивного проблемного занятия по изобразительной деятельности и музыке по теме "Фон как пространство, характеризующее героя" авторы постарались показать, сколь многообразны творческие возможности детей. . - ISSN 0012-561X
УДК
^A373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- интегрированные занятия -- интерактивные занятия -- конспекты занятий -- музыкальные занятия -- проблемное обучение -- проблемные занятия -- психическое развитие -- старшие дошкольники -- творческая деятельность -- творческое развитие


Доп.точки доступа:
Остапенко, Л.
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)