Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Попов, К. А.
Обучение трехмерной графике на примере создания физических моделей / К. А. Попов // Информатика и образование. - 2006. - № 10. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв. )
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A372.8

ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- 9 класс -- графические редакторы -- интеграция предметов -- информатика -- компьютерная графика -- трехмерная графика -- физика
Аннотация: В данной статье раскрыты возможности интеграции информатики с физикой при обучении школьников VIII-IX классов методам работы с трехмерной графикой.

Прямая ссылка
Найти похожие

Попов, К. А.
Векторы, фракталы и компьютерное моделирование / К. А. Попов // Математика в школе. - 2006. - № 8. - С. 56-61. - (Компьютер на уроке) ) . - Библиогр.: с. 61 (9 назв. )
. - ISSN 0130-9358

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрические прогрессии -- геометрия -- компьютер в школе -- компьютерное моделирование -- методические рекомендации -- самоподобные множества -- уроки геометрии -- уроки математики -- фракталы -- фрактальная геометрия -- школьный курс
Аннотация: Фракталы (от английского "fraction" - дробь) - самоподобные множества. Фрактальная геометрия - новое развивающееся направление в математике. Предложен материал для подготовки и проведения факультативных занятий по математике с использованием компьютерного моделирования.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Попов, К. А. (канд. физ.-мат. наук).
О возможности сближения блоков информационных технологий и программирования в школьном курсе информации / К. А. Попов // Информатика и образование. - 2007. - № 6. - С. 75-80
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A372.8

ББК 74.26 + 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика в школе -- информационные технологии -- курс программирования -- обучение программированию -- основы программирования -- программирование -- школьный курс информатики
Аннотация: Автор предлагает вариант организации обучения, позволяющий сблизить две стороны современного курса информатики. Описываемый в статье подход предполагает сближение пользовательского курса и курса программирования на основе общности используемых прикладных программ с выходом на объектно-ориентированную платформу. В качестве таких прикладных программ рассматриваются приложения Microsoft Office и Microsoft Visual Studio.

Прямая ссылка
Найти похожие

Попов, К. А.
Исследование геометрических преобразований средствами компьютера / К. А. Попов // Математика в школе. - 2007. - № 8. - С. 43-48. - (Компьютер на уроке) ) . - Библиогр.: с. 48 (1 назв. )
. - ISSN 0130-9358

УДК

^A372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрические фигуры -- движение плоскости -- компьютер в школе -- компьютерные программы -- математическое образование -- осевая симметрия -- параллельный перенос -- построение геометрических фигур -- преподавание математики -- симметрия -- уроки геометрии -- центральная симметрия -- школьное образование -- школьный курс
Аннотация: О возможностях построения образов геометрических фигур, получаемых в результате различных вариантов движения плоскости: параллельный перенос, осевая симметрия, центральная симметрия, поворот.

Прямая ссылка
Найти похожие

Павленко, Николай (д-р ист. наук).
Воспоминания историка / Николай Павленко // Родина. - 2009. - № 8. - С. 55-57. - (Отечественные записки) (Мемуары) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Продолж. следует . - ISSN 0235-7089

УДК

^A94(470+571)

^A37.015

ББК 63.3(2) + 74.03
Рубрики: История
   История России в целом--Россия, 20 в. 30-е гг.
   Образование. Педагогика
   История образования
Кл.слова (ненормированные):
археографы -- воспоминания -- институты -- общежития -- преподаватели -- ученые
Аннотация: Годы обучения в Московском Историко-архивном институте.

Доп.точки доступа:
Вишневский, М. С. (проф.); Милюков (преподаватель); Попов, К. А. (председатель революционного трибунала.); Сперанский, А. Н. (преподаватель); Тихомиров, М. Н. (доцент, акад., автор учебника по источниковедению); Седов, М. Г. (акад., зав. отделом пропагады ЦК ВЛКСМ); Чернов, А. В. (преподаватель); Историко-архивный институт
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)