Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Подольский, Андрей Ильич (заведующий).
"Мы хотели понять, что представляет собой наша молодежь" / Андрей Ильич Подольский ; беседовал Александр Дмитриев // Огонек. - 2015. - № 34. - С. 24-25 : 1 фот. - (Тематические страницы: профессиональное образование) )
. - ISSN 0131-0097

УДК

^a316.34/.35

^a316.74:37

^a159.923

ББК 60.54 + 60.561.9 + 88.37
Рубрики: Социология
   Социология групп
   Педагогическая социология
   Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- интервью -- исследование молодежи -- исследование подростков -- исследовательские проекты -- качества молодежи -- качества подростков -- молодежь -- подростки -- профессии -- профессиональное самоопределение -- психологические качества -- психология молодежи -- психоэмоциональное состояние -- российская молодежь -- российские подростки -- самоопределение молодежи -- самоопределение подростков -- ценности молодежи -- ценности подростков
Аннотация: Уникальный исследовательский проект "Ценностный атлас России" подводит первые итоги: что такое современная молодежь, к чему стремится в жизни, как меняются жизненные приоритеты у сегодняшних подростков.

Доп.точки доступа:
Дмитриев, Александр \.\
Прямая ссылка
Найти похожие

Нечаев, Николай Николаевич (доктор психологических наук; академик; профессор; проректор; заведующий кафедрой).
Подходы к пониманию категории развития и некоторые вопросы образовательного процесса / Н. Н. Нечаев, О. А. Идобаева, А. И. Подольский // Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С. 3-13. - (Возрастная и педагогическая психология) ) . - Библиогр.: с. 12-13 (15 назв.)
. - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.99

ББК 88.49
Рубрики: Психология
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
категории развития -- образовательный процесс -- педагогическая психология -- предзаданность развития -- психологические новообразования -- развивающее обучение -- соотношение обучения и развития -- студенты
Аннотация: Анализируется одна из ключевых проблем современной педагогической психологии - проблема соотношения обучения и развития. Особое внимание уделяется методологическому обоснованию необходимости пересмотра содержания данных категорий, в частности, рассматриваются методологические ошибочные установки, характерные для большинства исследователей, занимающихся проблемой развития. Приведено эмпирическое исследование, целью которого было выявление степени сформированности личности, в том числе психологических новообразований, у современных студентов, относящихся в возрастной периодизации к поре поздней юности.

Доп.точки доступа:
Идобаева, Ольга Афанасьевна (доктор психологических наук; доцент; ведущий научный сотрудник); Подольский, Андрей Ильич (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой)
Прямая ссылка
Найти похожие

Идобаева, Ольга Афанасьевна (доктор психологических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
Сравнительное исследование ценностно-мотивационной сферы личности делинквентных и правопослушных подростков / О. А. Идобаева, А. И. Подольский // Вопросы психологии. - 2015. - № 6. - С. 9-17. - (Возрастная и педагогическая психология) ) . - Библиогр.: с. 17 (9 назв.)
. - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
делинквентное поведение -- делинквентные подростки -- личность подростка -- моральное сознание -- подростки -- правопослушные подростки -- самосознание -- ценностная сфера личности
Аннотация: Представлено сравнительное исследование некоторых аспектов ценностно-мотивационной сферы личности правопослушных и делинквентных подростков, что актуально в контексте поиска механизмов формирования делинквентного поведения. В проведенном исследовании приняли участие 120 подростков - воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений из различных регионов РФ. Полученные результаты позволяют говорить о различиях в формировании самосознания у делинквентных подростков в отличие от нормативно развивающихся правопослушниых подростков. Данные исследования свидетельствуют о необходимости совершенствования методологической базы психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания делинквентных подростков с опорой на современные научно обоснованные методики формирования высокого уровня самосознания, образа Я, морального сознания, а также развития эмпатических свойств личности и способности к сопереживанию.

Доп.точки доступа:
Подольский, Андрей Ильич (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)