Поисковый запрос: (<.>A=Лукьянова, М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Лукьянова, М. И.
Психолого-педагогическая компетентность учителя / М.И.Лукьянова // Педагогика. - 2001. - № 10. - С. 56-61
ББК 74.204
Кл.слова (ненормированные):
Компетентность учителя -- Личность учителя -- Общепрофессиональные знания -- Педагогическое мастерство -- Повышение квалификации -- Профессионализм учителя -- Профессиональная компетентность -- Психолого-педагогическая компетентность -- Рефлексия -- Эмпатичность
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Лукьянова, М.
Комфортность обучения : из чего она складывается? / М.Лукьянова // Директор школы. - 2002. - № 9. - С. 45-48
ББК 74.202.2
Кл.слова (ненормированные):
Комфортность обучения -- Обучение -- Учебный процесс
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Лукьянова, М.
Удовлетворенность образовательным процессом как критерий деятельности школы / М. Лукьянова, Н. Калинина // Народное образование. - 2003. - № 8. - С. 177-186. - (Жизнь в профессии) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные отношения -- образование -- образовательный процесс -- общение -- педагоги -- удовлетворенность -- учащиеся -- ученики -- учителя -- физическое самочувствие -- школы -- школьники -- эмоциональное благополучие
Аннотация: Предлагается методика определения показателя удовлетворенности образовательным процессом. Даны таблицы результатов проведенных анализов по этой теме.
Доп.точки доступа:
Калинина, Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Лукьянова, М. И. (д-р пед. наук, проф.).
Теоретико-методологические основы организации личностно ориентированного урока / Лукьянова М. И. // Завуч. - 2006. - № 2. - С. 5-12. - (Личностно ориентированный урок: конструирование и диагностика) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированное обучение -- личностно ориентированные уроки -- личностно ориентированный подход -- педагогические технологии -- психолого-дидактические характеристики -- субъектный опыт ученика -- уроки -- учащиеся
Аннотация: Определяется сущность личностно ориентированного образования, даются психолого-дидактические характеристики, обеспечивающие личностно-ориентированную направленность урока.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Лукьянова, М. И.
Нетрадиционные методы, обеспечивающие создание на уроке личностно ориентированной ситуации / Лукьянова М. И. // Завуч. - 2006. - № 2. - С. 35-43. - (Личностно ориентированный урок: конструирование и диагностика) (Методика анализа личностно ориентированного урока по предметам основной школы) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- игровые методы -- игры -- интроспективный анализ -- личностно ориентированное обучение -- личностно ориентированные уроки -- метод дискуссии -- метод интроспективного анализа -- метод творческого самовыражения -- метод чтения вслух -- метод экспрессии -- методы обучения -- нетрадиционные методы -- творческое самовыражение -- творческое самочувствие -- творчество -- уроки -- чтение вслух
Аннотация: Рассказывается о методах организации личностно ориентированного обучения на уроке: метод экспрессии в творческой ситуации, чтение вслух, интроспективный анализ, развитие творческого самочувствия, творческое самовыражение, дискуссия, игровые методы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Лукьянова, М. Н. (канд. экон. наук).
Система сбалансированных показателей и стратегическое планирование для государственного бюджета / М. Н. Лукьянова // Финансы и кредит. - 2006. - № 31. - С. 29-33. - (Бюджетная реформа) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 7122-2ББК 65.261.3
Рубрики: Экономика
Финансы
Кл.слова (ненормированные):
бизнес-планирование -- бюджетное планирование -- государственный бюджет -- краткосрочное планирование -- ориентирование на результат -- система сбалансированных показателей -- среднесрочное планирование -- стратегическое планирование -- управление по целям
Аннотация: Понятие и суть системы сбалансированных показателей как нового метода бюджетного планирования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Лукьянова, М. Н. (канд. экон. наук).
Практика применения системы сбалансированных показателей / М. Н. Лукьянова // Финансы и кредит. - 2007. - № 6. - С. 69-72. - (Вопросы управления) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 65.290-2
Рубрики: Экономика
Управление предприятием
Кл.слова (ненормированные):
Вalanced Scorecard -- система сбалансированных показателей -- стратегическое планирование -- стратегия фирмы -- управление финансовыми потоками -- финансовые потоки предприятия
Аннотация: Об одной из методик стратегического планирования компании - системе сбалансированных показателей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Лукьянова, М.
Учебная мотивация как показатель качества образования / М. Лукьянова // Народное образование. - 2001. - № 8. - С. 77-89. - (Дидактика) )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- качество обучения -- компоненты мотивации -- методика изучения мотивации -- мотивация учения -- учебная мотивация
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Лукьянова, М. А. (учитель нач. классов).
Учебное сообщество детей и педагогов / М. А. Лукьянова // Начальная школа. - 2007. - № 9. - С. 44-46. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 46 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие (образование) -- дети -- мастерские (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- педагоги -- педагогические мастерские -- педагогические технологии -- технологии (образование) -- учащиеся -- учебное взаимодействие -- учебное сообщество -- ученики -- учителя -- французские мастерские (образование) -- школьники
Аннотация: Рассматривается такая технология учебного взаимодействия, как французские мастерские. Использование этой технологии - прекрасная возможность создания учебного сообщества для детей и педагогов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Лукьянова, М. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Личностно ориентированное образование и готовность к нему педагога / М. И. Лукьянова // Школьные технологии. - 2013. - № 1. - С. 69-75. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
готовность учителя -- диалог (образование) -- диалогическая готовность учителя -- личностно ориентированное взаимодействие -- личностно ориентированное образование -- личностный подход -- мотивация -- направленность педагога -- педагоги -- профессиональная деятельность -- самодиагностика -- учителя -- ценности -- ценностные ориентации -- центрация учителя
Аннотация: В статье автор концентрирует внимание на ценностном, внутреннем компоненте готовности учителя к личностно ориентированному взаимодействию.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный