Поисковый запрос: (<.>A=Лобашев, В. Д.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Лобашев, В. Д.
Сегментирование информации в технологической схеме учебного процесса / В. Д. Лобашев, С. М. Лаврушина // Школьные технологии. - 1999. - № 1
. - Начало. Продолж.: №№ 2, 3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- сегментирование информации (образование) -- технологические схемы учебного процесса -- учебный процесс -- школьные технологии
Доп.точки доступа:
Лаврушина, С. М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Лобашев, В. Д.
Процессы изложения и восприятия учебной информации / В. Д. Лобашов // Школьные технологии. - 2004. - № 1. - С. 155-162. - (Информационные технологии) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
восприятие учебной информации -- изложение учебной информаци -- обучение -- учебная информация -- учебный материал -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрена проблема, затрагивающая каждого участника процесса обучения: поиск выверенных соотношений между уровнями и объемами сообщений, с одной стороны, и объемом и качеством фактически воспринятой информации - с другой.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Лобашев, В. Д.
Информационный аспект представлений психических функций человека / В. Д. Лобашев // Школьные технологии. - 2004. - № 3. - С. 189-202. - (Информационные технологии) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
восприятие учебного материала -- знания -- обучение -- психические функции человека -- усвоение учебного материала -- учебный материал
Аннотация: Рассматривается технологичность функционирования некоторых психических функций человека в процессе обучения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Лобашев, В. Д.
Процессы изложения и восприятия учебной информации / В. Д. Лобашев // Школьные технологии. - 2004. - № 2. - С. 175-182. - (Информационные технологии) )
. - Окончание. Начало: N 1.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
восприятие учебной информации -- изложение учебной информации -- обучение -- уроки -- учебная информация -- учебный материал -- учебный процесс
Аннотация: Рассматривается проблема, затрагивающая каждого участника процесса обучения: поиск выверенных соотношений между уровнями и объемами сообщений, с одной стороны, и объемом и качеством фактически воспринятой информации - с другой.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Лобашев, В. Д.
Характеристики проблемно-задачного обучения / В. Д. Лобашов // Школьные технологии. - 2004. - № 4. - С. 163-175. - (Информационные технологии) )
. - Продолжение. Начало: N 1-3.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-задачное обучение -- проблемные задачи -- проблемные учебные задачи -- профессиональное образование -- ситуативная педагогика
Аннотация: Рассматриваются процессы применяемого при обучении в системе профессионального образования проблемно-задачного метода обучения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Элементы комплексного образования в современной школе / В. Д. Лобашев // Образование в современной школе. - 2005. - № 3. - С. 3-13. - (Программное обеспечение) )
. - ISSN 1609-7432ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Карелия--Петрозаводск (город)
Кл.слова (ненормированные):
комплексное образование -- образовательные учреждения -- образовательный стандарт -- процесс обучения -- социальная информатика -- старшие школьники -- учебная информация -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- учебный процесс -- школы
Аннотация: По мнению автора, курс "Социальная информатика" должен систематизировать и облегчить учащимся процесс формирования качественно целостной, насыщенной логически взаимопроникающими и тесно взаимодействующими понятиями и структурами Базы Знаний.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Применение положений дидактики при изучении технологических дисциплин : [в дополнительном образовании] / В. Д. Лобашев // Дополнительное образование. - 2005. - № 6. - С. 13-19. - (Вопросы теории) )
. - Начало. Окончание следует
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
активность -- дидактика -- дополнительное образование -- наглядность -- обучение -- последовательность -- систематичность -- сознательность -- технологические дисциплины -- технология (учебный предмет) -- целенаправленность
Аннотация: Рассматриваются основные положения дидактики : сознательность и активность; наглядность и целенаправленность адресной демонстрационности; систематичность и последовательность.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Применение положений дидактики при изучении технологических дисциплин / В. Д. Лобашев // Дополнительное образование. - 2005. - № 7. - С. 3-9. - (Вопросы теории) )
. - Окончание. Начало: N 6
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дополнительное образование -- мотивационная деятельность -- мотивационная сфера -- мотивация в обучении -- научность -- обучение -- педагогическая технология -- теория и практика -- технология
Аннотация: Задачи и принципы организации дидактических средств.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Толерантность учебного процесса / В. Д. Лобашев // Образование в современной школе. - 2005. - № 6. - С. 8-16. - (Педагогические технологии) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.- Ил.: фот.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Петрозаводск (город)
Кл.слова (ненормированные):
знания -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- педагогическое мастерство -- технологии обучения -- толерантность -- учебная информация -- учебный процесс -- цели обучения
Аннотация: Авторский взгляд на философию образования и педагогические технологии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Лобашев, В. Д. (канд. пед. наук).
Дидактические аспекты профессионального обучения / В. Д. Лобашев // Среднее профессиональное образование. - 2005. - № 8. - С. 45-47. - (Школа педагога) ) . - Библиогр.: с. 47 (5 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аттестация специалистов -- дидактика обучения -- образовательные услуги -- парадигма образования -- педагогические функции -- профессиональное обучение -- учебный процесс
Аннотация: Дидактическая теория, ее гносеологическая природа и логическая структура подчинены решению актуальных практических задач совершенствования процесса обучения. Статья - о принципах аттестации, ведущих парадигмах образования, педагогических функциях в профессиональном образовании и др.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный