Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>A=Кузнецова, Марина Ивановна$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Ковалева, Галина Сергеевна (руководитель; кандидат педагогических наук).
    Международное сравнительное исследование PIRLS-2011 "Изучение качества чтения и понимания текста" и его основные результаты / Галина Сергеевна Ковалева, Марина Ивановна Кузнецова // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 199-209 : 2 табл. - (Технология и практика обучения) )
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
PIRLS -- информационные тексты -- качество чтения -- международные исследования -- сравнительные исследования -- тексты -- художественные тексты -- читательская грамотность -- читательские умения -- школьники
Аннотация: Представлены результаты исследования умений чтения российских школьников на международном уровне.


Доп.точки доступа:
Кузнецова, Марина Ивановна (ведущий научный сотрудник; кандидат педагогических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Кузнецова, Марина Ивановна (ведущий научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
    Какие мониторинги и контрольно-измерительные материалы по русскому языку нужны школе? / Марина Ивановна Кузнецова ; Институт содержания и методов обучения РАО, Сектор начального образования // Народное образование. - 2013. - № 10. - С. 185-193 : 3 табл.; рис. - (Технология и практика обучения) )
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внешние мониторинги -- внутренние мониторинги -- измерительные материалы -- инструментарии мониторинга -- контрольные материалы -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- предметная оценка -- русский язык
Аннотация: О цели и содержании мониторинга на примере оценки учебных достижений учащихся начальной школы.


Доп.точки доступа:
Институт содержания и методов обучения РАО. Сектор начального образования
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Кузнецова, Марина Ивановна (ведущий научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
    Метапредметные результаты, универсальные учебные умения в начальной школе / Марина Ивановна Кузнецова // Народное образование. - 2014. - № 7. - С. 155-161. - (Технология и практика обучения) )
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
итоговые оценки -- педагогическая диагностика -- преподавание русского языка -- текущее оценивание -- учебная деятельность -- учебная деятельность
Аннотация: О группировке универсальных учебных действий на примере содержания курса русского языка.

Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Лазебникова, Анна Юрьевна (член-корреспондент Российской академии образования).
    Переход на новые образовательные стандарты: вопросы и комментарии / Анна Юрьевна Лазебникова, Марина Ивановна Кузнецова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 1. - С. 23-29. - (Теория и методика обучения и воспитания) )
. - ISSN 2074-4935
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внутришкольное оценивание -- государственная итоговая аттестация -- критериально-ориентированный подход -- межпредметные результаты -- нормативно-ориентированный подход -- образовательные стандарты -- основные образовательные программы -- планируемые результаты -- универсальные учебные действия -- формирование универсальных учебных действий
Аннотация: В статье дается сравнительный анализ Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Государственного образовательного стандарта (ГОС), раскрывается понятие "универсальные учебные действия", даются рекомендации по составлению программы их формирования, рассматриваются требования к системе оценки достижений планируемых результатов, предъявляемых ФГОС, характеризуются различные формы внутришкольного оценивания.


Доп.точки доступа:
Кузнецова, Марина Ивановна (кандидат педагогических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)