Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Козлова, Г. Н.
"Образ жизни" отечественной гимназии конца XIX-начала XX в. / Г. Н. Козлова // Педагогика. - 2000. - № 6. - С. 71-77. - (История школы и педагогики) )

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 19 в. кон.; 20 в. нач.; 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательные системы -- воспитательные учреждения -- гимназии (история) -- дух школы -- история педагогики

Прямая ссылка
Найти похожие

Козлова, Г. Н.
Воспитание "корпоративной чести" в кадетском корпусе / Г. Н. Козлова // Педагогика. - 2001. - № 2. - С. 43-47

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
воспитание корпоративной чести -- история педагогики -- кадетские корпуса -- кадеты -- корпоративная честь -- честь

Прямая ссылка
Найти похожие

Козлова, Г. Н.
Отечественная средняя школа как воспитательное учреждение (конец XIX- начало XX в.) / Г. Н. Козлова // Педагогика. - 2001. - № 4. - С. 79-83

Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
19в. -- 20в. -- Воспитательные учреждения -- История педагогики -- История школы -- Официальная педагогика -- Рубеж веков -- Школы

Прямая ссылка
Найти похожие

Козлова, Г. Н.
"Воспитательная сила" школы / Г. Н. Козлова // Педагогика. - 2003. - № 3. - С. 105-107. - (Из редакционной почты) )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитывающее обучение -- обучение -- общеобразовательные школы -- средние школы
Аннотация: Обращение к истории отечественной педагогики, без которой, по мнению автора, невозможны современные поиски путей обновления школьного воспитания.

Прямая ссылка
Найти похожие

Козлова, Г. Н.
Грибная электричка / Г. Н. Козлова // Музыкальная палитра. - 2008. - № 4. - С. 17-19. - (Из опыта работы) )

УДК

^A791

^A782/785

^A373.2

ББК 85.34 + 85.318.9 + 74.1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Массовые представления и театрализованные праздники
   Детская музыка
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- осенние праздники -- развлечения для дошкольников -- сценарии
Аннотация: Сценарий осеннего праздника для старших дошкольников.

Прямая ссылка
Найти похожие

Козлова, Г. Н. (д-р пед. наук).
Социально-воспитательные традиции русской гимназии XIX - начала XX в. / Г. Н. Козлова // Педагогика. - 2009. - № 10. - С. 69-74. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 74 (10 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в.; 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
воспитанники -- воспитательная система -- гимназии -- классические гимназии -- межпоколенные связи -- система воспитания -- сословное общество -- социально-воспитательные традиции -- циркуляры
Аннотация: Рассматривается роль стабильных общественных условий, государственно-правового регулирования, жизненной перспективы выпускника, межпоколенных связей в гимназическом воспитании, воспитательный потенциал имиджа гимназии, традиции ее деятельности.

Прямая ссылка
Найти похожие

Овчинников, А. В. (доктор педагогических наук ; ведущий научный сотрудник).
Взаимоотношения власти и общества в сфере общего образования России второй половины XIX - начале XX вв. / А. В. Овчинников, Г. Н. Козлова, Р. С. Бозиев // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 89-99. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 99 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
государственная педагогика -- государственно-общественные отношения -- государство -- народное просвещение -- национальное воспитание -- образовательная политика -- общее образование -- общественная инициатива -- общественное образование -- общество -- педагогическая общественность -- развитие образования
Аннотация: Представлен исторический опыт взаимодействия власти и общества в сфере общего образования, который осмысливали выдающиеся представители педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX вв. Обозначены проблемы, которые определяли взаимоотношения власти и общества в рассматриваемый период.

Доп.точки доступа:
Козлова, Г. Н. (доктор педагогических наук; доцент; профессор); Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; доцент; главный редактор); Маслов, С. А. (писатель; юрист; агроном; общественный деятель ; 1793-1879); Оскольский, А. С. (ученый; публицист; правовед ; 1838-1897); Каптерев, П. Ф. (педагог ; 1849-1922); Демков, М. И. (теоретик; историк педагогики ; 1859-1939); Вахтеров, В. П. (педагог ; 1853-1924); Стоюнин, В. Я. (педагог; публицист; критик ; 1826-1888); Чехов, Н. В. (педагог ; 1865-1947); Победоносцев, К. П. (правовед; государственный деятель; писатель; переводчик; историк церкви; действительный тайный советник ; 1827-1907); Ковалевский, П. И. (психиатр; публицист; общественный деятель ; 1850-1931); Мусин-Пушкин, А. А. (попечитель Одесского и Петербургского учебных округов; сенатор; гофмейстер ; 1855-1918); Серафим (архиепископ; Соболев Н. Б. ; 1881-1950)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)