Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (1)
Поисковый запрос: (<.>A=Гусев, Д. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-15 
1.


    Гусев, Д. А.
    Тест по логике для общеобразовательных учреждений / Д. А. Гусев // Школьные технологии. - 2001. - № 1. - С. 112-118

Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диагностика педагогическая -- логика -- общеобразовательные учреждения -- педагогические технологии -- тестирование -- тесты

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Гусев, Д. А.
    Роль и значение скептицизма в преподавании философии / Д. А. Гусев // Вопросы философии. - 2007. - № 2. - С. 168-173. - (Из редакционной почты) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0042-8744
УДК
^A372.8
^A1
ББК 87 + 74.26
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- преподавание философии -- скептицизм -- философия в вузе
Аннотация: Автор статьи, много лет преподающий философию в Московском педагогическом государственном университете, предпринимает попытку аргументированно показать, что минимизация мировоззренческих искажений в преподавании философии достижима при условии, что преподаватель придерживается скептической философской доктрины.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Гусев, Д. А. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Инновационные образовательные ресурсы сельской школы в контексте реализации ФГОС / Д. А. Гусев // Начальная школа. - 2013. - № 5. - С. 39-42 : 2 рис. - (Образование - наука - инновации) ) . - Библиогр.: с. 42 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^A373
^A371.69:004.3
ББК 74.2 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество (образование) -- дети -- инновационные образовательные ресурсы -- инновационные ресурсы (образование) -- медиатеки -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- образовательные ресурсы -- образовательные стандарты -- сельские школы -- стандарты образования -- электронные медиатеки
Аннотация: В качестве инновационного образовательного ресурса представлена электронная медиатека "Декоративно-прикладное творчество в сельской школе".

Прямая ссылка
Найти похожие
4.
0+


    Гусев, Д. А.
    Педагогический потенциал народного прикладного творчества / Д. А. Гусев, Ф. В. Повшедная // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 43-47. - (Классному руководителю) ) . - Библиогр.: с. 47 (5 назв.)
. - ISSN 0130-0776
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание духовности -- воспитательная работа -- духовно-нравственное воспитание -- духовное воспитание -- духовность -- народное прикладное творчество -- нравственное воспитание -- нравственное воспитание -- нравственность -- общеобразовательная школа -- педагогический потенциал -- прикладное творчество -- сельские школы -- средняя школа -- учащиеся -- ученики -- школьники
Аннотация: Материалы исследования проблемы педагогического потенциала народного прикладного творчества, его роли и влияния в духовно-нравственном воспитании учащихся сельской школы. Сущность и содержание педагогического потенциала декоративно-прикладного искусства.


Доп.точки доступа:
Повшедная, Ф. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Гусев, Д. А. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Принцип народности как основополагающий принцип обучения в сельской школе / Д. А. Гусев // Начальная школа. - 2016. - № 12. - С. 24-27. - (Российское педагогическое образование) ) . - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
народное воспитание -- народное прикладное творчество -- начальная школа -- принцип народности -- сельские школы
Аннотация: В статье представлен краткий ретроспективный анализ взглядов российских педагогов и исследователей на проблему раскрытия сущностных характеристик идеи народного воспитания и принципа народности. Рассмотрена специфика понятий "принцип народности", "сельская школа" и "народное прикладное творчество".

Прямая ссылка
Найти похожие
6.


    Губанихина, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Деятельность сетевых инновационных площадок в системе современной образовательной среды региона / Е. В. Губанихина, Д. А. Гусев, Е. В. Клюева // Начальная школа. - 2018. - № 7. - С. 4-8 : фот. - (Региональная образовательная среда) )
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- инновационная деятельность -- начальная школа -- образовательная среда -- образовательные учреждения -- опыт работы -- преемственность образования -- сетевое взаимодействие -- сетевые площадки
Аннотация: Статья посвящена проблеме включения образовательных организаций в активную инновационную деятельность посредством создания сетевых экспериментальных площадок, единого регионального образовательного пространства.


Доп.точки доступа:
Гусев, Д. А. (кандидат педагогических наук; доцент); Клюева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Прямая ссылка
Найти похожие
7.


    Гусев, Д. А. (кандидат психологических наук; доцент).
    Модель дидактической системы формирования компетенций у будущих педагогов сельской школы / Д. А. Гусев // Начальная школа. - 2018. - № 7. - С. 44-49 : 1 схема. - (Новые направления профессиональной подготовки учителя) ) . - Библиогр.: с. 49 (14 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
аксиологический подход -- деятельностный подход -- культурологический подход -- личностный подход -- модель дидактической системы -- народное творчество -- общекультурные компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- подготовка учителей начальных классов -- прикладное творчество -- профессиональная подготовка -- профессиональные компетенции -- сельские школы -- системный подход -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье представлены материалы исследования по проблемам подготовки будущих учителей начальных классов к реализации педагогического потенциала народного прикладного творчества в сельской школе. Дается описание модели дидактической системы формирования общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций у будущих педагогов сельской школы, раскрывается содержание ее основных структурных блоков.

Прямая ссылка
Найти похожие
8.


    Гусев, Д. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    О необходимости использования педагогического потенциала народного прикладного творчества в условиях сельской школы / Д. А. Гусев, Ф. В. Повшедная // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 35-37. - (Факультет дошкольного и начального образования Арзамасского филиала ННГУ) (Личностное становление и творческое развитие учащихся) ) . - Библиогр.: с. 37 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371
^a371.4
ББК 74р + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- младшие школьники -- народное прикладное творчество -- начальная школа -- профессиональные компетенции -- сельские школы -- студенты педагогических вузов -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье представлены результаты анкетирования студентов - будущих учителей начальных классов, планирующих связать свою профессиональную деятельность с сельской школой. Доказывается необходимость и целесообразность использования педагогического потенциала народного прикладного творчества в воспитании школьников, а также в формировании профессиональных компетенций у будущих педагогов сельской школы.


Доп.точки доступа:
Повшедная, Ф. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие
9.


    Гусев, Д. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Педагогический потенциал сущностных характеристик народного прикладного творчества / Д. А. Гусев // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 14-17. - (Арзамасский филиал ННГУ) ) . - Библиогр.: с. 17 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вышивка -- городецкая роспись -- духовно-нравственное воспитание -- дымковская игрушка -- матрешки -- младшие школьники -- народное прикладное творчество -- начальная школа -- педагогический потенциал -- сельские школы -- хохломская роспись -- художественная культура
Аннотация: Педагогический потенциал народного прикладного творчества рассматривается сквозь призму его основных сущностных характеристик и видового многообразия. Представлен анализ воспитательных и образовательных возможностей народного прикладного творчества в условиях современной сельской школы.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
10.


    Зимина, М. Д. (учитель начальных классов).
    Электронные образовательные ресурсы - средство реализации индивидуальной образовательной траектории обучающихся / М. Д. Зимина, Е. А. Жесткова, Д. А. Гусев // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 51-55 : ил. - (Индивидуальные образовательные маршруты - технология будущего) ) . - Библиогр.: с. 55 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
веб-квесты -- индивидуализация обучения -- индивидуальная образовательная траектория -- интерактивные азбуки -- интерактивные книги -- квесты -- младшие школьники -- начальная школа -- струп-тесты -- уроки литературного чтения -- электронные образовательные ресурсы -- электронные ресурсы
Аннотация: В статье обращается внимание на необходимость дифференциации процесса обучения, построения и обеспечения индивидуальной образовательной траектории каждого ученика, делается вывод об эффективности достижения личностно значимого результата посредством электронных образовательных ресурсов, представлены учебные материалы для уроков литературного чтения.


Доп.точки доступа:
Жесткова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент); Гусев, Д. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
 1-10    11-15 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)