Поисковый запрос: (<.>A=Вачков, И. В.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Вачков, И. В.
Технология проведения группового тренинга / И. В. Вачков // Школьные технологии. - 2001. - № 1. - С. 123-132
Рубрики: Образование. Педагогика
Психология
Кл.слова (ненормированные):
групповые тренинги -- группы -- педагогические технологии -- психологические тренинги -- психотерапия -- психотехника -- социальная психология -- технология тренинга -- тренинги
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Вачков, И. В.
Организация работы в тренинговых группах / И. В. Вачков // Школьные технологии. - 2001. - № 3. - С. 254-268. - (Психотехника и психокоррекция) )
Рубрики: Образование. Педагогика
Психология
Кл.слова (ненормированные):
группы тренинговые -- психокоррекция -- психотехника -- тренинговые группы
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Вачков, И. В.
Некоторые секреты тренинговой работы / И. В. Вачков // Школьные технологии. - 2001. - № 4. - С. 201-213. - (Психотехника и психокоррекция) )
Рубрики: Образование. Педагогика
Психология
Кл.слова (ненормированные):
психокоррекция -- психологические тренинги -- психотехника -- тренинги -- тренинговая работа
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Вачков, И. В.
Психологические игры и упражнения : (Для ведущего тренингов) / И.В.Вачков // Школьные технологии. - 2001. - № 5
. - Начало. Продолж.: 2001, № 6; 2002, №№ 1, 2
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
Деловые игры -- Психокоррекция -- Психологические игры -- Психологические упражнения -- Психотехника -- Тренинги
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Вачков, И. В.
Самосознание школьников : роль метафор / И. В. Вачков // Школьные технологии. - 2004. - № 1. - С. 229-232. - (Психотехника и психокоррекция) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия, 2004 г.
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
метафоры -- образовательная среда -- полисубъектный подход -- психологические представления -- самосознание -- ученики -- учителя -- школа
Аннотация: Рассмотрена возможность использования идей полисубъектного подхода в школе для развития самосознания учителей и учеников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Вачков, И. В.
Полисубъектный подход к педагогическому взаимодействию / И. В. Вачков // Вопросы психологии. - 2007. - № 3. - С. 16-29. - (Теоретические исследования) ) . - Библиогр.: с. 28-29 (45 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- полисубъектное взаимодействие -- полисубъекты -- субъект -- субъектность -- учитель-учащиеся
Аннотация: Приведены методологические основания полисубъектного подхода к педагогическому взаимодействию. Представлена уровневая типология общностей, образующихся в процессе разных видов взаимодействия: совокупность предсубъектов, атомарный коллективный субъект, корпоративный коллективный субъект, универсальный полисубъект. Раскрывается сущность понятия "полисубъектное взаимодействие". Описана топология полисубъекта "учитель-учащиеся".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Вачков, И. В.
Типология учителей: от самого низкого до совершенно идеального / И. В. Вачков // Директор школы. - 2008. - № 1. - С. 42-49. - (Искусство управления) )
. - ISSN 1562-1308ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- педагоги -- профессиональное развитие -- типология -- типология учителей -- типы учителей -- учителя
Аннотация: Предлагаемая автором типология учителей отражает разные уровни их профессионального развития - от самого низкого до идеально совершенного. Психологическая характеристика типов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Фелькер, Ю. И.
Анализ существующих программ личностного и профессионального развития младших школьников / Ю. И. Фелькер // Психология и школа. - 2007. - № 4. - С. 72-83. - (Развивающие программы) ) . - Библиогр.: с. 83 (6 назв. )
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- мотивация обучения -- начальная школа -- окружающий мир -- программы развития -- профессиональная ориентация -- психологическая грамотность -- психология обучения -- развитие личности -- учебно-познавательная деятельность -- учебные программы
Аннотация: Описание программ развития личностных возможностей младшего школьника, его ведущих интересов, учебно-познавательных мотивов; которые учат осваивать социальный опыт и содействуют в будущем выбору профессии.
Доп.точки доступа:
Вачков, И. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Вачков, И. В.
Директор школы и школьный психолог: варианты взаимодействия / И. В. Вачков // Директор школы. - 2008. - № 5. - С. 42-44. - (Искусство управления) )
. - ISSN 1562-1308ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
директора -- директора школ -- общеобразовательные учреждения -- психологи -- школы -- школьные психологи
Аннотация: Типы взаимодействия директора школы и школьного психолога.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Степанова, М.
[Рецензия] / М. Степанова // Школьный психолог - Первое сентября. - 2012. - № 11. - С. 60 : 1 ил. - (Книжный шкаф) )
. - Рец. на кн.: Вачков И. В. Психологическая азбука: сказки о самой душевной науке. - Москва: Генезис, 2012; Аржакаева Т. А. Психологическая азбука: программа развивающих занятий в 1-2-м классах/ Т. А. Аржакаева, И. В. Вачков, А. Х. Попова. - Москва: Генезис, 2012; Аржакаева Т. А. Психологическая азбука: рабочие тетради 1 и 2/ Т. А. Аржакаева, И. В. Вачков, А. Х. Попова. - Москва: Генезис, 2012
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- 2 класс -- программы -- рабочие тетради -- развивающие занятия -- рецензии
Доп.точки доступа:
Аржакаева, Т. А.; Вачков, И. В.; Попова, А. Х.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный