Поисковый запрос: (<.>A=Бондаренко, Марина Анатольевна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Причины ошибок учащихся при словообразовательном разборе / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2011. - № 1. - С. 16-20. - (Методика и опыт) (Обсуждаем, спорим...) ) . - Библиогр.: с. 19-20
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
нулевая суффиксация -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русский язык -- словообразование -- словообразовательный словарь -- способы словообразования -- учебники по русскому языку -- учебные пособия
Аннотация: О причинах плохого усвоения в школе раздела "Словообразование".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Словообразование в системе обобщающего повторения (X-XI классы) / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2011. - № 2. - С. 8-13. - (Методика и опыт) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 13
. - Продолж. следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бессуффиксный способ образования -- исторический состав слова -- методические приемы -- морфонологические явления -- нулевой суффикс -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русский язык -- синхронное словообразование
Аннотация: Система заданий по словообразовательному анализу для корректировки умений и навыков старшеклассников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Словообразование в системе обобщающего повторения : (X-XI классы) / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2011. - № 3. - С. 10-14 : табл. - (Методика и опыт) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 14
. - Окончание. Начало в N 2
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- обобщенные знания -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- словообразование -- упражнения по русскому языку
Аннотация: Примеры вопросов и заданий по словообразовательным процессам.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Содержание и формы организации учебного процесса при освоении учащимися орфоэпических норм / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2010. - № 12. - С. 14-17. - (Методика и опыт) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 17
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аналогии -- буриме -- игровые методы -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- орфоэпические навыки -- орфоэпические нормы -- преподавание русского языка -- русский язык -- словообразовательные модели -- учащиеся
Аннотация: Приемы организации учебной деятельности, направленные на повышение результативности в формировании орфоэпического навыка учащихся.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Воин-мыслитель, воин-писатель, воин-творец : выпускники военно-учебных заведений Российской империи в русской словесности / М. А. Бондаренко // Военно-исторический журнал. - 2011. - № 11. - С. 52-55 : 7 рис. - (Армия и общество) )
. - Примеч.: с. 55
. - ISSN 0321-0626ББК 68.4(2)
Рубрики: Военное дело
Вооруженные силы СССР и России--Российская империя--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
военно-учебные заведения -- выпускники военно-учебных заведений -- литературное творчество -- русская словесность -- творчество выпускников
Аннотация: На основе анализа многочисленных примеров творчества выпускников военно-учебных заведений дореволюционной России раскрывается роль военно-учебных заведений в создании условий для формирования всесторонне развитой личности, в том числе языкового развития профессиональных защитников Отечества.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Служебные части речи в системе обобщающего повторения / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 2. - С. 3-9 : табл. - (Методика и опыт) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 9
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- деловой стиль -- дидактические материалы -- обобщающее повторение -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- официальный стиль -- преподавание русского языка -- производные предлоги -- служебные части речи -- сопоставительные союзы -- стили речи -- упражнения -- части речи
Аннотация: Задания, формирующие умения выделять и использовать служебные части речи.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Употребление причастных и деепричастных оборотов: проблемы и решения / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 10-14 : табл. - (Методика и опыт) (Из опыта) )
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- алгоритмы выполнения -- грамматические ошибки -- деепричастные обороты -- единый государственный экзамен -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзамену -- преподавание русского языка -- причастные обороты -- учебные задания
Аннотация: Задания обобщающего характера, направленные на предупреждение ошибок и алгоритмы выполнения заданий.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 12. - С. 10-13 : табл. - (Методика и опыт) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 13
. - Окончание. Начало: №№ 9, 10
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обобщающие занятия -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- придаточные предложения -- русский язык -- сложные предложения -- уроки русского языка
Аннотация: Анализ примеров, вызывающих трудности у учащихся при выполнении заданий по пунктуации в многочленных сложных предложениях.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 7-10 : 2 табл. - (Методика и опыт) (Из опыта) )
. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- многокомпонентные сложные предложения -- обобщающие занятия -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- общеучебные умения -- преподавание русского языка -- придаточные предложения -- развитие компетенций -- русский язык -- сложное предложение -- уроки русского языка -- формирование умений -- языковая компетенция
Аннотация: Задания для работы над бессоюзным сложным предложением.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 3-6 : 3 табл. - (Методика и опыт) (Из опыта) )
. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бессоюзное сложное предложение -- коммуникативная компетенция -- многокомпонентные сложные предложения -- обобщающие занятия -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- общеучебные умения -- преподавание русского языка -- развитие компетенций -- русский язык -- уроки русского языка -- формирование умений -- языковая компетенция
Аннотация: Задания для работы над бессоюзным сложным предложением.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный