Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>A=Белобородова, С. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


   
    Рефераты электронных публикаций / И. В. Китаева [и др.] // Математика. Первое сентября. - 2016. - № 1: Учим действовать в уме. - С. 62 : рис. - (В библиотеке / Электронные публикации) )
. - К материалу есть приложение в вашем Личном кабинете на сайте www. 1september. ru (В представленных презентациях сохранена авторская редакция. )
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- 5 класс -- 7 класс -- конференции -- математика -- методика преподавания математики -- обыкновенные дроби -- уроки -- школьники -- электронные публикации
Аннотация: Представлен обзор электронных публикаций учителей математики, в которых авторы делятся опытом использования элементов занимательности, игры и образовательных технологий на своих уроках.


Доп.точки доступа:
Китаева, И. В. \.\; Чернышева, В. А. \.\; Сокол, Л. И. \.\; Максименко, Н. Н. \.\; Дворянкина, Е. Н. \.\; Белобородова, С. В. \.\; Ковалевская, С. В. (1850-1891); Чебышев, П. Л. (1821-1894)
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Белобородова, С. В.
    Об историко-генетическом методе / С. В. Белобородова // Математика в школе. - 1999. - № 6. - С. 7-10
ББК 22.1г
Рубрики: Математика
   История математики
Кл.слова (ненормированные):
историко-генетический метод -- история математики -- методика преподавания математики -- методы обучения -- обучение

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Белобородова, С. В.
    История математики на первых уроках тригонометрии / С. В. Белобородова // Математика в школе. - 2005. - № 3. - С. 59-64. - (История математики и ее преподавания) ) . - Библиогр.: с. 64 (6 назв. )
. - ISSN 0130-9358
УДК
^A51(09)
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 3 в.
   Математика
   История математики
Кл.слова (ненормированные):
геометрические фигуры -- геометрия -- история математики -- история тригонометрии -- математика -- мотивация обучения -- тригонометрические задачи -- тригонометрия
Аннотация: О том, какие историко-математические сведения может использовать учитель, чтобы сделать более интересными уроки, посвященные первому знакомству учащихся с тригонометрическим знанием.


Доп.точки доступа:
Фалес (философ, математик); Брадвардин, Т. (математик); Эйлер, Л. (математик); Виет, Ф. (математик); Лю, Хуэй (математик)
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Белобородова, С. В.
    Метод интервалов: как научить расставлять знаки функции? / С. В. Белобородова // Математика в школе. - 2005. - № 6. - С. 53-56. - (Методический семинар) )
. - ISSN 0130-9358
УДК
^A512
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Математика
   Алгебра
Кл.слова (ненормированные):
графики линейной функции -- линейные функции -- метод интервалов -- методы исследования функции -- неравенства -- область определения -- способ линий -- уравнения -- функции
Аннотация: На практике при решении неравенств некоторых видов часто применяют метод интервалов. Метод интервалов один, а вот знаки функции на промежутках можно определять разными способами. Рассказывается об одном из этих способов - способе линий.

Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Белобородова, С. В.
    Зачем в школе изучают логарифмы? / С. В. Белобородова // Математика в школе. - 2004. - № 8. - С. 35-39. - (Внеклассная работа) ) . - Библиогр.: с. 39 (5 назв. )
. - ISSN 0130-9358
УДК
^A51(09)
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 16 в.
   Математика
   История математики
Кл.слова (ненормированные):
логарифмы -- математические понятия -- методические рекомендации -- уроки математики -- школьный курс
Аннотация: Рассматривается педагогическое значение изучения истории математики на примере становления понятия логарифма.

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)