Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

    Банникова, С.
    Терминомика - наука о природе и причинах богатства / С. Банникова, И. Дерябина // Народное образование. - 2002. - № 2. - С. 141-146. - (Динамика) )
. - В ст. также: Чтобы эффективно жить, нужно работать 3 часа в сутки. . - ISSN 0130-6928
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
знания -- классификация наук -- литературные нормы языка -- метафора -- метонимия -- научные знания -- общественные науки -- оксиморон -- тавтология -- терминомика -- язык и речь -- языковая культура -- языковые ошибки
Аннотация: Изобретение образования расширило человеческие возможности. Каждый может воспользоваться знаниями предыдущих поколений. Есть знания универсальные и не усаревающие, по крайней мере, на протяжении жизни человека. Таковы, например, основы математики, физики и химии.

Доп.точки доступа:
Дерябина, И.
Прямая ссылка
Найти похожие

16+

Кичина, О. Б. (классный руководитель; учитель).
Модель воспитательной деятельности "Я и мой мир, или В поисках ключей к самому себе" / О. Б. Кичина // Классный руководитель. - 2014. - № 8. - С. 19-60 : 1 фот., 3 рис., 11 табл. - (Воспитательная система класса) )
. - ISSN 1996-1790

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анализ воспитательной работы -- воспитание школьников -- воспитательная деятельность -- воспитательные мероприятия классов -- воспитательные системы классов -- классные руководители -- компетентности -- компетенции -- методы воспитания -- модели воспитания -- портфолио учащихся -- приемы воспитательной работы -- проекты учащихся -- проекты учителей -- социальные педагоги -- учащиеся -- ученическое самоуправление
Аннотация: Модель воспитательной деятельности "Я и мой мир, или В поисках ключей к самому себе" отражает системную работу классного руководителя по формированию ключевых образовательных компетенций учащихся. Описание модели воспитательной деятельности представлена в виде логически выстроенных ключевых структурных компонентов. Приведены направления работы и мероприятия социального педагога, тематика родительского всеобуча, информационная карта индивидуального творческого проекта С. Банниковой "Страна фей". Предложены социальный проект учащихся "Наши сказочные учителя" и проект "Портфолио ученика".

Доп.точки доступа:
Банникова, С.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)