Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
в найденном
Поисковый запрос: (<.>A=Аксенова, Э. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-17 
1.


    Аксенова, Э. А. (д-р пед. наук, проф.).
    М. Н. Скаткин: как учить творчеству / Э. А. Аксенова, С. З. Занаева // Педагогика. - 2004. - № 8. - С. 81-86. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 86 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561Х
УДК
^A37.015
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
комплексная система обучения -- комплексные методы обучения -- методы обучения -- творческий подход -- трудовое воспитание -- трудовое обучение -- школьники
Аннотация: О комплексной системе обучения и творческом развитии личности.


Доп.точки доступа:
Занаева, С. З.; Скаткин, М. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Аксенова, Э. А. (д-р пед. наук, проф.).
    Инновационные программы профессиональной подготовки школьной молодежи Швеции / Э. А. Аксенова // Педагогика. - 2007. - № 6. - С. 87-92. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 92 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561Х
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
базовое образование -- гимназии -- гимназическое образование -- единая гимназия -- иммигранты -- маргинальные группы -- молодежь -- национальные программы -- образовательные инициативы -- общеобразовательные школы -- принцип демократии -- программы (образование) -- профессионально ориентированные программы -- профессиональное образование -- реформы школы -- система образования -- школьная молодежь -- школьные реформы
Аннотация: О профессионально ориентированных программах и национальной школьной системе в Швеции.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Аксенова, Э. А.
    Развитие ключевых компетенций у школьников Германии / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2010. - № 2. - С. 111-117. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Германия
Кл.слова (ненормированные):
ключевые компетенции -- компетенции -- концепции -- обучение -- профессиональная ориентация -- профориентация -- содержание обучения -- социальные компетенции -- школьники
Аннотация: Об установлении в Германни тесной связи общеобразовательного обучения с профессиональным.

Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Аксенова, Э. А.
    Приоритетные направления в профессиональной подготовке школьников Швеции / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2010. - № 3. - С. 116-121. - (Концепции, модели, проекты) )
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Швеция
Кл.слова (ненормированные):
программы -- профессиональная ориентация -- профессиональная подготовка -- профориентация -- школы -- школьники
Аннотация: Об особенностях подготовки шведских школьников к труду и профессии.

Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Аксенова, Э. А. (д-р пед. наук, проф.).
    Педагогические инновации в зарубежной школе / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2010. - № 4. - С. 121-125. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Европа
Кл.слова (ненормированные):
Вальдорфские школы -- Монтессори педагогика -- воспитание -- воспитательные концепции -- дистанционное обучение -- единое образовательное пространство -- инновационное образование -- инновационные процессы -- модели воспитания -- модели образования -- образовательные учреждения -- педагогика Монтессори -- портфолио -- проблемы воспитания -- реформирование системы образования -- реформы образования -- свободное воспитание -- школьное образование
Аннотация: С конца 19 века в педагогике большинства стран мира наметился пересмотр теоретических основ школьного образования, который вызвал к жизни ряд концепций и течений, ознаменовавший углубленный интерес к личности ребенка, новые подходы к проблемам обучения и воспитания.

Прямая ссылка
Найти похожие
6.


    Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Подготовка школьной молодежи к миру труда в Финляндии / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2010. - № 5. - С. 79-83. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Финляндия
Кл.слова (ненормированные):
единые средние школы -- инновационные проекты -- образовательная политика -- обучение предпринимательской деятельности -- система образования -- средние школы -- технологии обучения -- центры образования
Аннотация: Задача современной педагогики в Финляндии - создать условия для роста и развития молодого человека. Главный вопрос заключается в том, чтобы повысить престиж образования, заинтересовать молодежь в приобретении знаний и умений, необходимых обществу.

Прямая ссылка
Найти похожие
7.


    Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук ; профессор).
    Диалог как феномен системы школьного образования северных стран / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 116-127. - (Концепции, модели, проекты) )
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Норвегия--Дания--Швеция; Исландия
Кл.слова (ненормированные):
гуманная педагогика -- диалог (образование) -- классификации педагогики диалога -- общечеловеческие ценности -- организация учебного процесса -- педагогика диалога -- педагогика сотрудничества -- проектная работа -- развитие сфер личности -- родительские комитеты -- родительские собрания -- совет школы -- сотрудничество с родителями -- сферы личности -- учебно-воспитательный процесс -- учебный процесс -- цели педагогики диалога -- ценности -- школьное самоуправление -- школьные комитеты -- школьные службы благосостояния
Аннотация: Об особенностях моделей педагогики диалога в северных странах Европы.

Прямая ссылка
Найти похожие
8.


    Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук ; профессор).
    Диалог как феномен системы школьного образования северных стран / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2011. - № 2. - С. 116-127. - (Концепции, модели, проекты) )
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Норвегия--Дания--Швеция; Исландия
Кл.слова (ненормированные):
гуманная педагогика -- диалог (образование) -- классификации педагогики диалога -- общечеловеческие ценности -- организация учебного процесса -- педагогика диалога -- педагогика сотрудничества -- проектная работа -- развитие сфер личности -- родительские комитеты -- родительские собрания -- совет школы -- сотрудничество с родителями -- сферы личности -- учебно-воспитательный процесс -- учебный процесс -- цели педагогики диалога -- ценности -- школьное самоуправление -- школьные комитеты -- школьные службы благосостояния
Аннотация: Об особенностях моделей педагогики диалога в северных странах Европы.

Прямая ссылка
Найти похожие
9.


    Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    О системе гражданского образования школьников в Австралии / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 109-114. - (Концепции, модели, проекты) )
УДК
^A371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Австралия
Кл.слова (ненормированные):
воспитание гражданственности -- граждановедение -- гражданское образование -- гражданственность -- программы (образование) -- система образования -- учебники -- учебные курсы -- учебные пособия -- учебные программы -- формирование ценностей -- школьное образование
Аннотация: В статье раскрывается содержание программы "Знакомство с демократией", которая направлена на воспитание гражданственности у подрастающего поколения.

Прямая ссылка
Найти похожие
10.


    Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор).
    Школьные советы в Европе и их поддержка как нововведения в демократизации образования / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 86-95. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
УДК
^A371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение--Франция--Швеция
Кл.слова (ненормированные):
внутришкольное управление -- демократизация образования -- модели управления школой -- образовательные учреждения -- объединения родителей -- партиципативное управление -- управление образовательным учреждением -- управляющие школьные советы -- школьное образование -- школьные советы
Аннотация: В статье представлен опыт внедрения модели партиципативного управления образовательным учреждением в странах Евросоюза.

Прямая ссылка
Найти похожие
 1-10    11-17 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)