Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Михайленко, В. Я.
Деятельность центра по экологическому образованию / В. Я. Михайленко // Дополнительное образование. - 2003. - № 7. - С. 40-42. - (Педагогическая практика) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Кемеровская область--Новокузнецк
Кл.слова (ненормированные):
Гармония: личность и природа (центр образования) -- дополнительное образование -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- центры образования -- экологическое воспитание -- экологическое образование -- экология
Аннотация: Об экологическом воспитании и образовании в Центре образования "Гармония: личность и природа" (г.Новокузнецк Кемеровской области)

Прямая ссылка
Найти похожие

Михайленко, В. Я.
Социально-педагогический потенциал системы экологического образования школьников в условиях промышленного региона / В. Я. Михайленко // Дополнительное образование. - 2003. - № 8. - С. 16-21. - (Вопросы теории) )
. - Продолжение следует . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.014

ББК 74.200 + 74.202 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Кузбасс--Кемеровская область--Новокузнецк
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- исследования -- модели экологического образования -- опыт работы -- педагогические исследования -- промышленные регионы -- учреждения дополнительного образования -- центры образования -- школьники -- экологическое воспитание -- экологическое образование
Аннотация: О различных подходах и моделях в теории экологического образования, об опыте работы Центра образования "Гармония: личность и природа" г. Новокузнецка Кемеровской области. На базе Центра было проведено исследование на тему: "Социально-педагогический потенциал системы непрерывного экологического образования школьников в условиях промышленного города"

Доп.точки доступа:
Гармония: личность и природа, центр образования
Прямая ссылка
Найти похожие

Михайленко, В. Я.
Социально-педагогический потенциал системы экологического образования школьников в условиях промышленного региона / В. Я. Михайленко // Дополнительное образование. - 2003. - № 9. - С. 15-22. - (Вопросы теории) )
. - Окончание. Начало: N 8, 2003 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.014

ББК 74.200 + 74.202 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Кузбасс--Кемеровская область--Новокузнецк
   Теория и методика обучения
   Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
Гармония: личность и природа (центр образования) -- дополнительное образование -- дошкольники -- исследования -- модели экологического образования -- опыт работы -- педагогические исследования -- промышленные регионы -- учреждения дополнительного образования -- центры образования -- школьники -- экологическое воспитание -- экологическое образование
Аннотация: Об опыте работы Центра образования "Гармония: личность и природа" г.Новокузнецка. На базе Центра было проведено исследование на тему: "Социально-педагогический потенциал системы непрерывного экологического образования школьников в условиях промышленного города".

Доп.точки доступа:
Гармония: личность и природа, центр образования
Прямая ссылка
Найти похожие

Михайленко, В. Я. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проектно-исследовательская деятельность по экологии как средство формирования социального опыта школьников в условиях промышленного города / В. Я. Михайленко // Биология в школе. - 2012. - № 9. - С. 42-51. - (Учителю экологии) ) . - Библиогр.: с. 51 (8 назв.)

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологические знания -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- проектно-исследовательская деятельность -- промышленные города -- социальные проекты -- социальный опыт -- уроки биологии -- уроки экологии -- школьники -- экологические знания -- экологические проекты
Аннотация: Динамизм развития современного мира, стремительное обновление знаний во всех областях науки и практики, усложнение техники, развитие наукоемких и ресурсосберегающих технологий, увеличение антропогенной нагрузки на окружающую среду делают актуальной проблему развития способности человека эффективно действовать в изменяющихся условиях. В этих условиях все более очевидной становится необходимость деятельностной связи декларативных и процедурных знаний учащихся о себе и окружающем мире, которая реализуется на основе практического опыта повседневной жизни.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)