Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>A=Ананьин, Г. Е.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Ананьин, Г. Е.
    О системном подходе в воспитании / Г. Е. Ананьин // Педагогика. - 2011. - № 8. - С. 77-84. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 84 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561Х
УДК
^A371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательный процесс -- методологические направления -- особенности системного подхода -- проблемы воспитания -- процесс воспитания -- развитие системного подхода -- системный подход -- структура системного подхода -- теория воспитания
Аннотация: В статье рассмотрен системный подход в теории воспитания как многоуровневое изменяющееся явление. Выделены противоречия системного подхода в теории воспитания как движущие силы его развития, этапы данного развития и главные тенденции, связанные с направленностью изменений во взглядах на системную организацию воспитательного процесса.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Ананьин, Г. Е.
    О системном подходе в воспитании / Г. Е. Ананьин // Педагогика. - 2011. - № 8. - С. 77-84. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 84 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561Х
УДК
^A371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательный процесс -- методологические направления -- особенности системного подхода -- проблемы воспитания -- процесс воспитания -- развитие системного подхода -- системный подход -- структура системного подхода -- теория воспитания
Аннотация: В статье рассмотрен системный подход в теории воспитания как многоуровневое изменяющееся явление. Выделены противоречия системного подхода в теории воспитания как движущие силы его развития, этапы данного развития и главные тенденции, связанные с направленностью изменений во взглядах на системную организацию воспитательного процесса.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Ананьин, Г. Е. (кандидат педагогических наук).
    Ученик как потребитель образовательных услуг / Г. Е. Ананьин // Педагогика. - 2013. - № 1. - С. 24-31. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 31 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561X
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторитет -- воспитание -- непрерывное образование -- образовательные услуги -- образовательный процесс -- постиндустриальное общество -- потребители образовательных услуг -- ученики
Аннотация: В статье анализируется возможность сочетания трактовки ученика как потребителя образовательных услуг с представлением об обучающей, развивающей и воспитывающей функциях школы; рассматривается продуктивность уподобления школьника потребителю в контексте перехода к постиндустриальному обществу; осуществляется сравнительный анализ потребления образовательных услуг и услуг иного рода.

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)