Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Аналитическая роспись статей

Краеведческие статьи

Списанные книги

Дважды победители

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>A=Григоренко, Е. Л.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Корнилов, С. А.
Методический комплекс для диагностики академических, творческих и практических способностей / С. А. Корнилов, Е. Л. Григоренко // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, № 2. - С. 90-103 : рис., табл. - (Методы и методики) ) . - Библиогр.: с. 100-101
. - Прил. . - ISSN 0205-9592

УДК

^A159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
диагностика способностей -- интеллект -- обучение -- способности -- студенты -- успешность обучения
Аннотация: Представлена русскоязычная адаптация методического комплекса ROADS, предназначенного для диагностики академического, творческого и практического интеллекта студентов.

Доп.точки доступа:
Григоренко, Е. Л.; to
Прямая ссылка
Найти похожие

Корнилова, Т. В.
Интуиция и рациональность в уровневой регуляции вербальных прогнозов при принятии решений / Т. В. Корнилова, О. В. Степаносова, Е. Л. Григоренко // Вопросы психологии. - 2006. - № 2. - С. 126-137. - (Тематические сообщения) ) . - Библиогр.: с. 137 (25 назв. )
. - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.923

ББК 88
Рубрики: Психология
Психология личности--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вербальные прогнозы -- интуиция -- мотивы -- предвосхищение -- принятие решений -- рациональность
Аннотация: В исследовании, выполненном на экспериментальном материале прерывания просмотра специально снятых видеоклипов с последующим прогнозированием испытуемыми развития представленной в них ситуации, изучалось соотношение интуитивных и дискурсивных компонентов в построении вербальных прогнозов. Обнаружены "инструментальный" и "личностный" эффекты в динамике прогнозирования, свидетельствующие об открытости иерархии процессов психологической регуляции принятия решения, незаданности познавательной стратегии формирования прогнозов и необходимости проведения индентификации процессов, опосредствующих различные этапы принятия решения. Обсуждается система личностно- мотивационной регуляции, определяющая соотношение интуитивных и дискурсивных компонентов прогностического процесса, их выход на ведущий уровень.

Доп.точки доступа:
Степаносова, О. В.; Григоренко, Е. Л.
Прямая ссылка
Найти похожие

Корнилов, С. А.
Лонгитюдное исследование академических, творческих и практических способностей как предпосылок успешности обучения / С. А. Корнилов, Е. Л. Григоренко, С. Д. Смирнов // Вопросы психологии. - 2009. - № 5. - С. 138-149. - Библиогр.: с. 148-149 (51 назв. )
. - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология--Москва
Кл.слова (ненормированные):
иерархическое линейное моделирование -- интеллект -- интеллектуальные способности -- креативность -- лонгитюдные исследования -- практический интеллект -- успешность обучения
Аннотация: Представлены результаты лонгитюдного исследования связи академических, практических и творческих интеллектуальных способностей с успешностью обучения студентов в вузах Москвы. С помощью метода иерархического линейного моделирования выявлен гетерогенный профиль изменения успешности обучения студентов на протяжении всего времени обучения. Уровень развития академических способностей значимо предсказывал первоначальную успешность обучения, тогда как уровень развития креативности и практического интеллекта предсказывал темп изменения показателей успешности обучения на ранних его этапах.

Доп.точки доступа:
Григоренко, Е. Л.; Смирнов, С. Д.
Прямая ссылка
Найти похожие

Корнилов, С. А.
Современные средства диагностики интеллектуального потенциала: кросс-культурная адаптация зарубежных методических комплексов / С. А. Корнилов, С. Д. Смирнов, Е. Л. Григоренко // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2009. - № 4. - С. 55-66. - (Методика) ) . - Библиогр.: с. 66 (17 назв. )
. - ISSN 0201-7385

УДК

^A159.922.7

^A159.983

ББК 88.8 + 88.492
Рубрики: Психология
Детская психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
виды способностей -- диагностические комплексы -- зарубежная психология -- зарубежные психологи -- кросс-культурная адаптация -- психологическая диагностика -- психология образования -- психология способностей -- способности студентов -- способности школьников -- теория успешного интеллекта -- успешный интеллект
Аннотация: В статье обсуждаются современные проблемы и подходы к разработке методического инструментария в области психологии образования и психологии способностей. Излагаются результаты адаптации двух зарубежных методических комплексов, основанных на теории успешного интеллекта Р. Стернберга и предназначенных для оценки уровня развития различных видов способностей у школьников и студентов. Показана перспективность кросс-культурной адаптации современных зарубежных диагностических комплексов.

Доп.точки доступа:
Смирнов, С. Д.; Григоренко, Е. Л.; Стернберг, Р.
Прямая ссылка
Найти похожие

Григоренко, Е. Л. (кандидат психологических наук).
Программная реактивность обучающегося (Response to lntervention, RTI) : смысл, контекст и практическое применение / Е. Л. Григоренко // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 15-28. - (Вопросы теории и методологии) ) . - Библиогр.: с. 26-28 (48 назв. на англ. яз. )

УДК

^A371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
RTI -- американское образование -- дети со специальными нуждами -- коррекционная педагогика -- мониторинг -- образование за рубежом -- обучающие программы -- отстающие ученики -- поведенческие трудности -- программная реактивность обучающихся -- системы поддержки школьников -- скрининг -- специальное образование -- способы обучения -- ученые
Аннотация: Кратко описаны некоторые элементы законодательства об образовании детей со специальными нуждами в США.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)