Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Чистякова, Г. Д.
У истоков психологии одаренности / Г. Д. Чистякова // Вопросы психологии. - 2007. - № 6. - С. 161-163. - (Критика и библиография) )
. - Рец. на кн.: Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты / под ред. А. М. Матюшкина, А. А. Матюшкиной.- М.: ЧеРо, МПСИ, 2006.- 368 с. . - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вундеркинды -- выявление одаренных детей -- дети -- одаренные дети -- психология одаренности -- развитие одаренных детей -- рецензии

Доп.точки доступа:
Матюшкин, А. М.; Матюшкина, А. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Чистякова, Г. Д.
Проявления познавательной активности в процессе понимания и возможности познавательного развития / Г. Д. Чистякова // Психология и школа. - 2008. - № 1. - С. 26-32. - (Одаренность и одаренные дети) ) . - Библиогр.: с. 32 (8 назв. )
. - ISSN 1993-4483

УДК

^A159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- педагогическая психология -- познавательная активность -- познавательная мотивация -- понимание -- учащиеся
Аннотация: Изучена зависимость понимания от познавательной активности учащихся. Выделены уровни понимания текста как формы фиксации знания и дана их развернутая характеристка. Показано, что различие в уровне понимания учащимися в значительной степени обусловлено их творческими умениями, в основе развития которых лежит познавательная мотивация, имеющая возрастные особенности.

Доп.точки доступа:
Матюшкин, А. М.
Прямая ссылка
Найти похожие

Чистякова, Г. Д.
Исследование познавательного развития дошкольников / Г. Д. Чистякова // Психолог в детском саду. - 2008. - № 4. - С. 62-73. - (Тематические сообщения) ) . - Библиогр.: с. 72-73 (12 назв. )
. - прил. . - ISSN 1993-4475

УДК

^A159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- осмысление информации -- познавательная активность -- познавательное развитие -- познавательное развитие дошкольников
Аннотация: В статье исследован процесс осмысления у дошкольников при понимании ими словесного материала (текста). Предложена методика оценки познавательной активности детей и ее стимулирования. Проанализировано влияние осведомленности детей на понимание.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)