Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Аналитическая роспись статей
Краеведческие статьи
Списанные книги
Дважды победители
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>A=Лаврентьева, А. И.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Лаврентьева, А. И. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Факторы успешности овладения младшими школьниками русским языком как неродным / А. И. Лаврентьева // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 43-46. - (Предметные области начального филологического образования) (Речевая деятельность) ) . - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
двуязычие -- изучение русского языка -- методика преподавания русского языка -- мигранты -- младшие школьники -- начальная школа -- овладение русским языком -- речевое развитие -- русский язык как неродной
Аннотация: Рассматриваются основные затруднения детей мигрантов в овладении русским языком, обусловленные физиологическими, психологическими, социальными, лингвистическими, культурологическими и педагогическими факторами. Существенная роль отводится взаимодействию этих факторов. Делается вывод о необходимости учета этих факторов в образовательном процессе.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Криворотова, Э. В. (доктор педагогических наук; доцент).
    Формирование у младших школьников представлений о семантических отношениях в процессе решения познавательных задач / Э. В. Криворотова, А. И. Лаврентьева // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 34-36 : фот. - (Воспитание и обучение) (Русский язык) ) . - Библиогр.: с. 36 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательные задачи -- семантика -- семантические отношения -- уроки русского языка
Аннотация: В статье обсуждаются некоторые особенности становления семантических отношений в лексической системе русского языка; рассматриваются примеры познавательных задач, способствующих формированию у младших школьников представлений о семантических отношениях.


Доп.точки доступа:
Лаврентьева, А. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Лаврентьева, А. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Ознакомление младших школьников с многозначными словами / А. И. Лаврентьева, В. С. Кременецкая // Начальная школа. - 2021. - № 1. - С. 19-22. - (Воспитание и обучение) (Русский язык) ) . - Библиогр.: с. 22 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- многозначные слова -- начальная школа -- полисемия -- уроки русского языка
Аннотация: Приведены примеры заданий, способствующих выявлению у младших школьников уровня сформированности представлений о полисемии.


Доп.точки доступа:
Кременецкая, В. С. (учитель начальных классов)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Лаврентьева, А. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Эволюция идеи К. Д. Ушинского о развитии "дара слова" ребенка / А. И. Лаврентьева, В. С. Кременецкая // Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 31-33. - (К. Д. Ушинский и русское национальное образование) ) . - Библиогр.: с. 33 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дар слова -- младшие школьники -- начальная школа -- педагоги -- развитие речи -- речевая деятельность -- языковые способности
Аннотация: Обсуждаются идеи К. Д. Ушинского о методических особенностях развития речи ребенка и А. М. Шахнаровича о становлении семантического компонента языковой способности. Приводятся примеры упражнений, которые могут способствовать развитию у ребенка "дара слова".


Доп.точки доступа:
Кременецкая, В. С. (педагог дополнительного образования); Ушинский, К. Д.; Шахнарович, А. М.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)