Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Яковлева, Е. Н. (зам. директора по научно-методич. работе).
"Свиридовские чтения" на Курской земле / Е. Н. Яковлева // Специалист. - 2009. - № 2. - С. 10-11. - (Колледжи, техникумы, училища содружества: история и современность) )
. - ISSN 0869-5210

УДК

^A377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование--Курск
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- композиторы -- музыкальные колледжи -- научно-практические конференции -- средние профессиональные учебные заведения
Аннотация: Материал о проведении "Свиридовских чтений" в Курском музыкальном колледже имени Г. В. Свиридова.

Доп.точки доступа:
Свиридов, Г. В. (композитор); Курский музыкальный колледж имени Г. В. СвиридоваСвиридовские чтения: Г. В. Свиридов и судьбы русской культуры, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Фролова, С. Н.
Метод "Я могу! ": планирование ребенком деятельности по саморазвитию / С. Н. Фролова, Е. Н. Яковлева // Классный руководитель. - 2011. - № 3. - С. 120-124. - (Формы, методы и приемы планирования воспитательного процесса) ) . - Библиогр.: с. 124 (4 назв. )

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- классное руководство -- методы воспитания -- методы саморазвития -- общеобразовательные учреждения -- планирование деятельности -- саморазвитие ребенка -- саморазвитие учащихся -- саморазвитие школьников -- учащиеся
Аннотация: Представлено содержание метода.

Доп.точки доступа:
Яковлева, Е. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие

16+

Фролова, С. Н.
Метод "Я могу!" как способ планирования ребенком деятельности по саморазвитию / С. Н. Фролова, Е. Н. Яковлева // Классный руководитель. - 2017. - № 3. - С. 104-109. - (Методы проектирования персонифицированной системы воспитания) ) . - Библиогр.: с. 109 (4 назв.)
. - ISSN 1996-1790

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
встречи-беседы -- педагогическое взаимодействие -- планирование деятельности ребенка -- позитивные подходы воспитания -- поставленные цели -- психолого-педагогические поддержки -- самовоспитание ребенка -- саморазвитие ребенка -- умения ребенка -- учитель -- фасилитативное взаимодействие -- школьники
Аннотация: Педагогическое фасилитативное взаимодействие учителя и школьника предполагает акцентирование внимание педагога и ученика не на тех его индивидуальных особенностях, которые способствовали формированию проблемы, и не на самой проблеме, а на решение, на имеющихся у ребенка возможностях (актуальных и потенциальных) преодоления проблемы. Особенно важным положением позитивного подхода является акцент на решении проблемы, а не доскональном анализе ее причин. Метод "Я могу! " относится к группе технологий и методов "педагогического фасилитативного взаимодействия", которые позволяют участникам воспитательного процесса приобрести опыт самостоятельного принятия решений, совершенствования социальных навыков, изменения поведения и "достижения лучшего себя".

Доп.точки доступа:
Яковлева, Е. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие

Яковлева, Е. Н.
Дни здоровья / Е. Н. Яковлева // Последний звонок. - 2007. - № 10. - С. 3

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Дни здоровья -- конкурсные программы -- спортивные игры -- спортивные программы -- сценарии
Аннотация: Сценарий Дня здоровья в школе.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)