Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Крачковский, С. М.
О знакомстве школьников с математическими задачами и результатами, противоречащими интуиции / С. М. Крачковский // Математика в школе. - 2012. - № 2. - С. 34-42 : 2 табл. - (Методический семинар) ) . - Библиогр.: с. 42 (6 назв.)

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математические парадоксы -- математические софизмы -- многовариантные задачи -- нестандартные задачи -- провоцирующие задачи -- уроки математики -- школьное математическое образование -- школьный курс
Аннотация: В статье рассмотрены задачи, результат решения которых противоречит интуитивным ожиданиям обычного человека, а также задачи, к которым учащиеся часто предлагают неверные или неполные решения. Обосновывается целесообразность регулярного использования таких задач в обучении.

Прямая ссылка
Найти похожие

УДК

^A372.8

Крачковский, С. М.
Смысловые и визуальные сходства и различия некоторых математических задач / С. М. Крачковский // Математика в школе. - 2012. - № 5. - С. 23-34 : 7 рис. - (Методический семинар) ) . - Библиогр.: с. 34 (7 назв.)

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативные связи -- нестандартные задачи -- уроки математики -- условия задач -- школьный курс
Аннотация: В статье рассматриваются математические задачи двух типов: сходные по виду, но различные по своей сущности, требующие для решения разных подходов и не имеющие внешнего сходства, но на деле близкие идейно и решаемые единым образом.

Прямая ссылка
Найти похожие

Крачковский, С. М.
Многовариантное визуально-графическое представление математических задач / С. М. Крачковский // Математика в школе. - 2013. - № 1. - С. 51-63 : 22 рис. - (Точка зрения) ) . - Библиогр.: с. 63 (5 назв.)

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрические интерпретации -- графические образы -- графические решения -- наглядные образы -- решение задач разными способами -- уроки математики
Аннотация: Рассмотрены различные визуальные образы одних и тех же математических задач с использованием графических методов.

Прямая ссылка
Найти похожие

Крачковский, С.
Зрительные образы математической задачи / С. Крачковский // Математика - Первое сентября. - 2014. - № 1. - С. 10-17 : рис. - (Методобъединение) ) . - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)
. - К материалу есть приложение на сайте www. 1september. ru . - Эффект визуализации

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
графики функций -- графические методы -- зрительные образы -- математические задачи -- методика преподавания математики -- методы решений -- неравенства с параметрами -- образное мышление -- решение задач -- системы уравнений -- способы решения задач -- уравнения с параметрами -- уроки математики
Аннотация: В статье излагаются способы применения графических методов в математике и приводятся примеры задач, для которых дается несколько вариантов их наглядно-графической интерпретации.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)