Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Копцев, Виктор Петрович.
Наша школа - в центре карты мира... / Виктор Петрович Копцев ; [беседовала] Е. Смирнова // Искусство в школе. - 2014. - № 2. - С. 30-32 : фот. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Московская область--Зеленоград--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство -- интервью -- программы образования -- художественное образование
Аннотация: Интервью с директором ГБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1913" Зеленоградского округа г. Москвы Виктором Петровичем Копцевым о художественном образовании.

Доп.точки доступа:
Смирнова, Е. \.\; Копцева, Т. А.; ГБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 1913"; ГБОУ "Средняя общеобразовательная школа" \№ 1913\"Средняя общеобразовательная школа № 1913", ГБОУ
Прямая ссылка
Найти похожие

УДК

^a371.4

Погодина, С.
Детское изобразительное творчество : взгляды исследователей на проблему / С. Погодина // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 5. - С. 56-64 : 2 табл. - (Наука - практике) ) . - Библиогр.: с. 64 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561X

УДК

^A373.2

^A37.015

^A159.922.7

ББК 74.1 + 74.03 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика, 19 в.; 20 в.; 19 в.
   История образования
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детские рисунки -- детское творчество -- изобразительное творчество -- исследования -- рисование детей -- творчество детей
Аннотация: Приводится сравнительный анализ положений о детском изобразительном творчестве известных отечественных и зарубежных педагогов XIX-XX вв.

Доп.точки доступа:
Прейер, В.; Риччи, К.; Бюллер, К.; Люке, Ж.; Лампрехт, К.; Кершенштейнер, Г.; Бакушинский, А. В.; Чижек, Ф.; Итало, Ф.; Тедд, Л.; Монтессори, М.; Вельфлин, Г.; Картлауб, Г.; Мюллер, Р.; Майне, Р.; Флерина, Е. А.; Теплов, Б. М.; Джефферсон, Б.; Сауклина, Н. П.; Волкова, А. А.; Лернер, И. Я.; Ветлугина, Н. А.; Комарова, Т. С.; Казакова, Т. Г.; Лэнглер, С.; Казакова, Р. Г.; Фомина, Н. Н.; Копцева, Т. А.; Мелик-Пашаев, А. А.; Парамонова, Т. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Копцева, Т.
Педагог-художник-исследователь : (к юбилею Евгения Николаевича Куприкова) / Т. Копцева // Искусство в школе. - 2016. - № 1. - С. 35-40 : ил. - (Художник-педагог и педагог-художник) )
. - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Электросталь--Электроугли; Москва, 21 в. нач.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
биографии педагогов -- детские рисунки -- изостудии -- образовательные программы -- педагоги-художники -- творческие работы -- художественное образование -- экспериментальные программы
Аннотация: О талантливом педагоге-художнике, оказавшем влияние на художественное образование и воспитание детей г. Электроугли и г. Электросталь - Евгении Николаевиче Куприкове.

Доп.точки доступа:
Куприков, Е. Н. (руководитель изостудии); Копцева, Т. А.; Зотов, М.; Кононова, А.; Ильясова, Р.; Институт художественного образования и культурологии РАО; Институт художественного образования Российской академии образования \лаборатория изобразительного искусства\; Лаборатория изобразительного искусства Института художественного образования Российской академии образования; Детский дом культуры \изостудия\; Изостудия Детского дома культуры"Керамик", Дом культуры; Дом культуры "Керамик"
Прямая ссылка
Найти похожие

Копцева, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; старший научный сотрудник).
Этапы раскрытия творческого потенциала детей на уроках изобразительного искусства / Т. А. Копцева // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 65-69. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 69 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ детских рисунков -- образовательные художественно-творческие задачи -- принцип диалогичности -- принцип культуросообразности -- принцип природосообразности обучения -- природосообразность обучения -- рисование (образование) -- творческая деятельность -- творческий потенциал ребенка -- уроки изобразительного искусства -- учебный диалог -- художественно-творческое развитие -- художественное образование
Аннотация: В статье определяются этапы раскрытия творческого потенциала детей на уроках изобразительного искусства, выявляется их зависимость от психофизических и индивидуальных особенностей развития каждого ребенка и от образовательно-развивающей среды, созданной учителем на уроке. Выявляются принципы и задачи художественно-творческого развития школьников.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)