Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Ермакова, И. В. (канд. психол. наук).
Оценивание учащихся учителями: психологические аспекты / И. В. Ермакова, И. М. Кондаков // Журнал прикладной психологии. - 2005. - № 1. - С. 71-79. - (Психология профессий и образования) ) . - Библиогр.: с. 79 (2 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A37.013

^A159.9

ББК 88.4 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
   Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ориентации -- психологические особенности -- учащиеся -- учебный процесс -- учителя -- ценностные ориентации -- школы -- школьное образование
Аннотация: Проведение эмпирического исследования с целью определения компонентов структуры оценивания учителем психологических особенностей учащихся, касающихся учебного процесса, и связей этих компонентов с представлениями учителей о смысле школьного образования и некоторыми личностными особенностями учителей.

Доп.точки доступа:
Кондаков, И. М. (канд. психол. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

Аймаутова, Н. Е. (доц. каф. соц. психологии).
Представления о личностных особенностях других участников общего образовательного процесса в структуре самосознания студентов московских вузов / Н. Е. Аймаутова, И. М. Кондаков, С. В. Ушнев // Журнал прикладной психологии. - 2006. - № 2. - С. 43-53. - (Психология личности) ) . - Библиогр.: с. 47 (14 назв. )
. - Ил.: 3 рис., 5 табл. . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- исследования -- личностные особенности -- методики исследования -- образовательный процесс -- опросники -- поведение -- самосознание -- ситуационно-специфическое поведение -- совместная деятельность -- студенты -- участники образовательного процесса
Аннотация: В настоящем исследовании решалась задача анализа структуры представлений о ситуационно-специфическом поведении участников образовательного процесса в вузе и их связей с самими ситуационно-специфическими личностными особенностями, выявленными с помощью интроспективных личностных методик.

Доп.точки доступа:
Кондаков, И. М. (канд. психолог. наук); Ушнев, С. В. (канд. психолог. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)