Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

ББК 78.34 + 72
Рубрики: Библиотечное дело
   Организация библиотечного дела--Россия--Российская Федерация
   Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки--Россия--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
геополитические ориентиры -- информационная культура -- научные направления -- панельные дискуссии -- профессиональные стандарты -- современная школа -- стадии познания -- толерантность -- форумы -- школьные библиотекари -- школьные библиотеки
Аннотация: В рамках Всемирного форума Международной ассоциации школьных библиотек "IASL-2014", прошедшего в августе 2014 года в Москве, состоялась панельная дискуссия, на которой ведущие ученые России, представители разных областей знания знакомили участников форума с основными направлениями развития науки и отвечали на вопросы присутствующих.

Доп.точки доступа:
Гендина, Наталья Ивановна \.\; Карпова, Наталья Львовна \.\; Колин, Константин Константинович \.\; Александров, Юрий Иосифович \.\; Столяров, Юрий Николаевич \.\; Курков, Сергей Николаевич \.\; Всемирный форум Международной ассоциации школьных библиотек "IASL 2014"; Международная ассоциация школьных библиотек; IASL; Русская школьная библиотечная ассоциация; Центр развития межличностных коммуникаций
Прямая ссылка
Найти похожие

Карпова, Наталья Львовна (ведущий научный сотрудник; доктор психологических наук; профессор).
Исследования чтения и грамотности, выполненные в Психологическом институте за 100 лет / Н. Л. Карпова, Г. Г. Граник, М. К. Кабардов // Вопросы психологии. - 2014. - № 4. - С. 72-82. - (Тематические сообщения) ) . - Библиогр.: с. 82 (3 назв.)
. - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:028.02

ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы, 1912-2012 гг.
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- детское чтение -- исследования -- психология чтения -- хрестоматии -- чтение
Аннотация: Статья посвящена недавно вышедшей хрестоматии "Исследования чтения и грамотности в Психологическом институте за 100 лет" (1912-2012) (под ред. Н. Л. Карповой, Г. Г. Граник, М. К. Кабардова). Предмет изучения авторов - психолого-педагогические основы чтения и грамотности в трудах сотрудников института, на основе которых была выстроена хрестоматия. Представлены принципы и наиболее важные направления исследований: условия речевого развития ребенка; проблемы обучения чтению и грамотности разных слоев населения; проблемы языкового сознания школьников; экспериментальное изучение детского чтения; понимание текста на русском (родном) и иностранном языках; создание учебных программ и учебников по русскому языку и литературе для разных ступеней обучения; проблемы библиотерапии; изучение чтения и грамотности в контексте современных международных исследований - PIRLS и PISA.

Доп.точки доступа:
Граник, Генриетта Григорьевна (заведующая лабораторией; доктор психологических наук; профессор; академик РАО); Кабардов, Мухаммед Каншобиевич (заместитель директора; заведующий кафедрой; доктор психологических наук; профессор); Психологический институт РАО
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)