Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Аналитическая роспись статей
Краеведческие статьи
Списанные книги
Дважды победители
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>A=Ильина, С. Ю.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Ильина, С. Ю.
    Речевое развитие умственно отсталых старшеклассников на основе коммуникативно-ориентированной модели обучения русскому языку / С. Ю. Ильина // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 58-63. - (Обучение и воспитание школьников) ) . - Библиогр.: с. 63 (8 зап. )
. - ISSN 0130-3074
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативно-ориентированная модель -- коррекционная педагогика -- методики обучения -- модели обучения -- нарушения интеллекта -- обучающие программы -- обучение русскому языку -- речевое развитие -- умственно отсталые -- школьники
Аннотация: Показаны особенности речевого развития школьников с нарушением интеллекта, представлены основные этапы и содержание коммуникативно-ориентированной модели обучения русскому языку.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Ильина, С. Ю.
    Классификация речевых нарушений в отечественной и зарубежной традиции / С. Ю. Ильина // Дефектология. - 2007. - № 6. - С. 3-12. - (Вопросы теории специальной педагогики) ) . - Библиогр.: с. 12 (7 назв. )
. - ISSN 0130-3074
УДК
^A376
ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дидактические принципы -- классификация речевых нарушений -- коррекционная педагогика -- логопедия -- речевое развитие -- речевые нарушения -- речевые расстройства -- специальная педагогика -- умственно отсталые школьники
Аннотация: Уточняется содержание некоторых дидактических принципов, а также рассматриваются специальные и специфические принципы, положенные в основу экспериментальной работы, направленной на повышение качества речевого развития умственно отсталых школьников в процессе обучения.

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)