Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Рогаткина, Т.
Сказки-подсказки : об использовании технологических сказок на занятиях по изобразительной деятельности / Т. Рогаткина, Л. Губанова // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 10. - С. 53-58

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное обучение -- изобразительная деятельность (образование) -- сказки технологические -- технологические сказки -- эстетическое воспитание

Доп.точки доступа:
Губанова, Л.
Прямая ссылка
Найти похожие

Губанова, Л.
Какой ключик подобрать к шустрику : из опыта работы психолога с гиперактивными детьми / Л. Губанова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 6. - С. 99-102. - (Особые дети) )
. - ISSN 0012-561X

УДК

^A373.2

^A159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гиперактивные дети -- дети -- дошкольники -- коррекция гиперактивности -- психологи в ДОУ -- психологическая коррекция -- психологическая помощь
Аннотация: Добиться от гиперактивного ребенка абсолютного послушания и идеального поведения невозможно, а вот научиться жить в мире и сотрудничать с ним вполне посильная задача.

Прямая ссылка
Найти похожие

Губанова, Л. И. (педагог ДО МОУ ДОД "Эколого-биологический центр").
Удивительная мозаика / Л. И. Губанова, Л. Г. Золина // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - № 2. - С. 29-30 : 2 ч/б фото. - (Педагогическая практика) )

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- вышивание крестом -- дети -- дополнительное образование детей -- мозаики -- мозаичные техники -- опыт работы -- прикладное творчество (образование) -- схемы вышивания крестом
Аннотация: Педагоги дополнительного образования рассказывают об интересном способе мозаичной техники, в которой используются схемы вышивания крестом. Метод доступен детям разного возраста.

Доп.точки доступа:
Золина, Л. Г. (зам. директора по учеб.-воспитат. работе МОУ ДОД "Эколого-биологический центр")
Прямая ссылка
Найти похожие

Золина, Л. Г. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе).
Технология изготовления федоскинской шкатулки / Золина Л. Г., Губанова Л. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 6. - С. 43-44 : фот. - (Педагогическая практика) )

УДК

^A371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дополнительное образование детей -- изделия из дерева -- народное творчество -- опыт работы -- технологии изготовления (образование) -- федоскинские шкатулки -- шкатулки
Аннотация: Педагогом дополнительного образования представлена авторская разработка технологии изготовления федоскинской шкатулки, адаптированная для применения в условиях детского творческого объединения.

Доп.точки доступа:
Губанова, Л. И. (педагог дополнительного образования)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Жданов, М.
[Рецензия] / М. Жданов // Школьный психолог - Первое сентября. - 2014. - № 2. - С. 61 : 1 ил. - (Книжный шкаф) )
. - Рец. на кн.: Губанова Л. В. Проблемы образования в современной зарубежной психологии. - Москва: ИНФРА-М, 2013

УДК

^A159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
образование за рубежом -- проблемы образования -- рецензии -- современная зарубежная психология

Доп.точки доступа:
Губанова, Л. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Ромашина, С. Я. (доктор педагогических наук; профессор).
Модели обучения в теориях Б. Ф. Скиннера и А. Бандуры / С. Я. Ромашина, Л. В. Губанова, А. В. Межина // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 22-29. - (Наука) (Страница психолога) ) . - Библиогр.: с. 29 (14 назв.)

УДК

^a37.015

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
модели обучения -- оперантного обучения теория -- педагогическая психология -- поведение -- психологические теории -- социального научения теория -- теория оперантного обучения -- теория социального научения
Аннотация: Рассматриваются модели учебного процесса, предложенные Б. Ф. Скиннером и А. Бандурой. Эти американские ученые внесли существенный вклад в развитие педагогической психологии и психологии образования.

Доп.точки доступа:
Губанова, Л. В. (кандидат психологических наук; доцент); Межина, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Скиннер, Б. Ф. (американский психолог); Бандура, А. (канадский и американский психолог)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)