Аналитическая роспись статей. Л. Н. Мурысин, Л. Ф. Блинова, Переход к личностной парадигме образования: этапы апробации и внедрения. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Аналитическая роспись статей

Краеведческие статьи

Списанные книги

Дважды победители

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>I=/М 91-992273<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Мурысин, Л. Н.
Переход к личностной парадигме образования: этапы апробации и внедрения / Л. Н. Мурысин, Л. Ф. Блинова // Директор школы. - 2006. - № 10. - С. 57-65. - (Организация учебного процесса) )
. - ISSN 1562-1308

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Республика Татарстан--Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные эксперименты -- общеобразовательные учреждения -- развивающее обучение -- развивающие технологии -- технологии развивающего обучения -- эксперименты
Аннотация: Опыт апробации и внедрения технологии развивающего обучения Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова в гимназии N 94 г. Казани.

Доп.точки доступа:
Блинова, Л. Ф.; Эльконин, Д. Б.; Давыдов, В. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)