Поисковый запрос: (<.>K=уроки естествознания<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Дынько, И. П.
Использование компьютерных технологий на уроках естествознания в 5 классе / И. П. Дынько // География в школе. - 2005. - № 3. - С. 38-41. - (Методика и опыт) )
. - ISSN 0016-7207ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- естествознание -- компьютерные технологии -- межпредметные связи -- мотивация учащихся -- мультимедийные программы -- уроки естествознания
Аннотация: О применении на уроках мультимедийных программ для усиления мотивации учащихся к изучению предмета, развития познавательного интереса, логического мышления. Предлагается урок по теме "Мир звезд" с использованием компьютерных технологий. Сценарий урока, необходимое оборудование, методические рекомендации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Панова, Н. В. (канд. пед. наук).
Формирование естественно-научных понятий у младших школьников / Н. В. Панова // Начальная школа. - 2006. - № 7. - С. 77-82. - (Факультет педагогики и методики начального образования Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина: из вуза - в школу) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научные понятия -- естественные науки -- естествознание -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- уроки естествознания
Аннотация: Излагаются теоретические положения формирования естественно-научных понятий у младших школьников и приводятся примеры из некоторых уроков при изучении тем: "Изображение высоты на карте", "Универсальные ориентиры", "Линейный способ описания пути", "Ориентирование по компасу", "Масштаб", "План местности".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Мылова, И. Б. (канд. пед. наук).
Использование программных средств на уроках естествознания в начальной школе / И. Б. Мылова // Информатика и образование. - 2007. - № 4. - С. 74-81
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии в образовании -- начальная школа -- программные средства -- проектная деятельность -- уроки естествознания -- электронные справочные издания
Аннотация: В статье рассматриваются формы и методы использования программных продуктов и медиаресурсов на уроках естествознания в начальной школе, в том числе организация работы младших школьников с электронными справочными изданиями и различные варианты проектной деятельности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Гамаюнова, А. Н.
Организация практических и лабораторных работ при обучении естествознанию в специальной (коррекционной) школе VIII вида / А. Н. Гамаюнова // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 30-33. - (Обучение и воспитание школьников) )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционная педагогика -- лабораторные работы -- методические рекомендации -- практические занятия -- специальная педагогика -- специальное образование -- уроки естествознания -- школы VIII вида -- школьники
Аннотация: На основе обобщения опыта педагога специальных (коррекционных) школах VIII вида автором разработаны рекомендации по организации и проведению лабораторных работ. Определены задачи и содержание фронтальных, групповых и индивидуальных форм их организации. Приведен пример плана проведения одного из практических занятий.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Анацко, О. Э.
Урок по теме "Тела и вещества" / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2007. - № 3. - С. 50-51. - (Методика и обмен опытом; Готовимся к изучению химии) )
. - Ил.: рис., схема
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вещества -- естествознание -- конспекты уроков -- начальная школа -- обучение естествознанию -- обучение природоведению -- общеобразовательная школа -- преподавание естествознания -- преподавание природоведения -- природоведение -- разработки уроков -- тела -- уроки естествознания -- уроки природоведения
Аннотация: Разработка урока естествознания (природоведения) для начальной школы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Усманова, Л. С. (преподаватель естествознания).
Алгоритмы при обучении естествознанию / Л. С. Усманова, P. P. Сайжанова // Начальная школа. - 2010. - № 9. - С. 27-29. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы (образование) -- дети -- естествознание (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- самостоятельная работа -- уроки естествознания -- школьники
Аннотация: Представлены некоторые алгоритмы, применяемые на уроках естествознания в начальных классах. На уроках дети работают самостоятельно. Алгоритмы разработаны студентами Кушнаренковского педагогического колледжа (Республика Башкортостан).
Доп.точки доступа:
Сайжанова, Р. Р. (студентка); Кушнаренковский педагогический колледж
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Исаков, В. В.
Учебная экологическая тропа на школьном дворе / В. В. Исаков // Биология - Первое сентября. - 2010. - 1-15 ноября (№ 21). - С. 27-29 : фот. - (Биология малышам) )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- 4 класс -- береза -- ель -- липа -- лиственница сибирская -- младшие школьники -- пришкольные участки -- рябина обыкновенная -- туя западная -- уроки естествознания -- уроки окружающего мира -- школьные дворы -- экологическая тропа -- экологические экскурсии -- экскурсии
Аннотация: Разработка экологической экскурсии для учащихся 3-4-х классов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Анацко, О. Э.
Учащимся начальной школы о периодической системе элементов / О. Э. Анацко // Химия в школе. - 2011. - № 3. - 50-52, 3-я с. обл. : 2 схемы. - (Методика и обмен опытом) (Готовимся к изучению химии) ) . - Библиогр.: с. 52
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- конспекты уроков -- межпредметные связи -- начальная школа -- обучение химии -- периодическая система -- преподавание химии -- пропедевтические уроки -- уроки естествознания -- уроки природоведения
Аннотация: Разработка урока естествознания (природоведения) для 4-го класса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Кабелка, И. В.
Работа с терминами на уроках естествознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида / И. В. Кабелка ; Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (Минск) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 8. - С. 24-29. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) ) . - Библиогр.: с. 29
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дидактические условия -- естествознание -- коррекционные занятия -- коррекционные школы -- специальная терминология -- специальные термины -- уроки естествознания -- школы 8 вида -- школы VIII вида
Аннотация: Дидактические условия и система терминологической работы на уроках естествознания в специальной (коррекционной) школе 8 вида.
Доп.точки доступа:
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (Минск)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Кабелка, И. В.
Умственное развитие учащихся школы VIII вида в процессе обучения естествознанию / И. В. Кабелка // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 6. - С. 42-48. - (Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники) ) . - Библиогр.: с. 48
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
единичные понятия -- интеллектуальные нарушения -- методики формирования понятий -- методические рекомендации -- методические условия -- методы формирования понятий -- наглядные средства -- общие понятия -- приемы учебной работы -- умственная отсталость -- уроки естествознания -- школы 8 вида -- школы VIII вида -- школьники -- этапы формирования
Аннотация: Особенности овладения учащимися с интеллектуальной недостаточностью общими понятиями, раскрываются методические условия и этапы их формирования на уроках естествознания.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный