Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Винчигуэрра, Л.
Мерло-Понти и слепое пятно живописи / Л. Винчигуэрра ; пер. с фр. И. И. Блауберг // Философские науки. - 2012. - № 10. - С. 22-31. - Библиогр. в примеч.
. - Примеч.: с. 30-31 . - ISSN 0235-1188

УДК

^A1(1-87)

ББК 87.3(4/8)
Рубрики: Философия
Философия зарубежных стран
Кл.слова (ненормированные):
бытие -- восприятие -- живопись -- феноменология -- философы -- французские философы -- художественное творчество -- чувственное восприятие
Аннотация: По мнению автора, интерпретация бытия и чувственного опыта в философской концепции М. Мерло-Понти хорошо согласуется с художественной практикой.

Доп.точки доступа:
Блауберг, И. И. \.\; Мерло-Понти, Морис (философ ; 1908-1961)
Прямая ссылка
Найти похожие

Еровенко-Риттер, В. А.
"Подводный камень веры" / В. А. Еровенко-Риттер // Свободная мысль - XXI. - 2004. - № 2. - С. 112-129. - (Философия) )
. - ISSN 0869-4435

УДК

^A51

^A159.9

ББК 22.1
Рубрики: Математика
   Общие вопросы математики--Белоруссия, 20 в.
   Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
Канторово учение -- бессознательное творчество -- гении -- гипотеза -- действительность -- загадки мышления -- логика -- математика -- математика по Гильберту -- наука -- разум -- чувственное восприятие
Аннотация: Математика с психологической точки зрения.

Доп.точки доступа:
Кантор, Г.; Гильберт; Шопенгауэр, А.; Медведев, Ф. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Лысенко, В. Г.
Непосредственное и опосредованное в чувственном познании: Дигнага и Прашастапада / В. Г. Лысенко // Вопросы философии. - 2006. - № 5. - С. 137-148. - (История философии) ) . - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0042-8744

УДК

^A1(091)

ББК 87.3
Рубрики: Философия
История философии, 5 в.
Кл.слова (ненормированные):
буддизм -- восприятие (философия) -- индийская философия -- непосредственное (философия) -- опосредованное (философия) -- природа восприятия -- чувственное восприятие -- эпистемология
Аннотация: В статье дан анализ концепций проблем восприятия двух индийских философов, принадлежащих к двум соперничающим и полемизировавшим между собой традициям - буддиста Дигнаги, основателя логической школы в рамках важнейшего махаянского направления буддизма - йогачары, и Прашастапады, систематизатора традиции реалистической школы вайшешика. Именно с них берет начало размежевание буддистов и вайшешиков-найяйиков по проблеме природы восприятия.

Доп.точки доступа:
Дигнага (индийский философ V в.); Прашастапада (индийский философ VI в.)
Прямая ссылка
Найти похожие

Ефимова, С. Н.
Записные книжки А. П. Чехова: личностное начало, мировоззрение, литературный контекст / С. Н. Ефимова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2010. - № 6. - С. 134-145. - (Материалы и сообщения) ) . - Библиогр.: с. 145 (24 назв. )
. - ISSN 0201-7385

УДК

^A821.161.1.09"18"

ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- записные книжки -- когнитивные способности -- мировоззрение писателя -- мышление писателя -- писатели -- чувственное восприятие
Аннотация: Анализ записных книжек Чехова позволил проследить особенности чувственного восприятия мира писателем, его отношение к областям сознательного и бессознательного, рационального и эмоционального, его антропологическую концепцию, а также установить круг авторов, чьи записные книжки обладают тем или иным сходством с заметками Чехова.

Доп.точки доступа:
Чехов, А. П. (писатель)
Прямая ссылка
Найти похожие

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; директор).
Педагогическая система М. Монтессори / А. В. Хуторской ; Институт образования человека // Школьные технологии. - 2013. - № 6. - С. 87-90. - (Концепции, модели, проекты) )

УДК

^A373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Монтессори система -- дошкольники -- итальянские педагоги -- методика занятий -- практические задания -- принципы системы Монтессори -- система Монтессори -- упражнения -- чувственное восприятие
Аннотация: В статье рассматриваются основные принципы и методика проведения занятий по системе М. Монтессори.

Доп.точки доступа:
Монтессори, Мария (итальянский педагог ; 1870-1952); Институт образования человека
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)