Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=химико-биологический профиль<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Русецкая, О. П.
    Элективный курс "Мы в мире химии" / О. П. Русецкая // Химия в школе. - 2005. - № 7. - С. 29-33. - (Методика и обмен опытом) (Профильное обучение) ) . - Библиогр.: с. 33
. - ISSN 0368-5632
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 классы -- образовательные программы -- обучение химии -- предпрофильная подготовка -- преподавание химии -- программы -- профильное обучение -- учащиеся -- учебные курсы -- учебные программы -- химико-биологический профиль -- элективные курсы
Аннотация: Программа элективного курса "Мы в мире химии" для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса с ориентацией на химико-биологический профиль.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Петунин, О. В. (канд. пед. наук).
    Дискуссия как метод обучения / О. В. Петунин // Биология в школе. - 2007. - № 6. - С. 39-46. - (Методика преподавания) (Профильное обучение) ) . - Библиогр.: с. 46 (8 назв.)
. - ISSN 0320-9660
УДК
^A372.8
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- биология (образование) -- исследовательская деятельность -- лекционно-семинарская система -- многоклеточные организмы -- проектная деятельность -- происхождение эукариот -- профильное обучение -- урок-дискуссия -- уроки биологии -- учебные дискуссии -- учебные дискуссии -- формы обучения -- химико-биологический профиль -- эукариоты
Аннотация: Профильное обучение отличается широким применением целого ряда таких форм обучения, как элементы лекционно-семинарской системы, организация проектной и исследовательской работы школьников, экспериментальные задания и др. Одним из таких методов является учебная дискуссия. В статье предлагаются темы возможных учебных дискуссий по общей биологии (10-11 классы). И в качестве примера приводится сценарий урока-дискуссии "Происхождение эукариот и первых многоклеточных организмов", который рекомендован для проведения в 10 классе химико-биологического профиля.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Уткина, Т. В.
    Лабораторный практикум в классах химико-биологического профиля / Т. В. Уткина // Биология в школе. - 2010. - № 5. - С. 26-32. - (Опыт, педагогические находки) ) . - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 0320-9660
УДК
^A372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биология (образование) -- естественно-научное образование -- интеграция знаний -- исследовательская деятельность -- лабораторные практикумы -- лабораторные работы -- преподавание биологии -- профильное обучение -- химико-биологический профиль -- школьники
Аннотация: В условиях профильного обучения большое значение имеет объединение знаний из области естественных наук (биологии, химии, физики) в единую целостную систему. Автор статьи знакомит читателей с лабораторным практикумом как одной из форм организации деятельности школьников, позволяющей интегрировать естественно-научные знания.

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)