Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Саранцев, Г. И.
Диалектический подход к осмыслению категории "знание" / Г. И. Саранцев // Педагогика. - 2001. - № 3. - С. 10-16. - (Научные сообщения) )

ББК 74.00 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗУНы -- диалектический подход -- знание (категория) -- интеграция учебных курсов -- категории (педагогика) -- математика (образование) -- функции обучения

Прямая ссылка
Найти похожие

Петровская, А.
Становление языковой личности младшего школьника в системе развивающего обучения / А. Петровская // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2006. - № 11. - С. 72-73. - (Экспресс-публикации) )
. - ISSN 0321-0383

УДК

^A371.3

^A804/806

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
   Романские языки, 20 в. кон.
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
антропоцентрическая лингвистика -- инновации -- инновационная деятельность -- иностранные языки -- исследования -- лингвистика -- лингводидактика -- методики -- младшие школьники -- программы -- развивающее обучение -- развивающие функции -- функции обучения -- школьники -- языковая личность
Аннотация: Особая роль начальной образовательной ступени заключается в необходимости осознания каждым ребенком индивидуального пути овладения неродным для него языком, стимулирования его творческой речемыслительной деятельности.

Прямая ссылка
Найти похожие

Селиверстова, Е. Н. (канд. пед. наук).
Развивающая функция обучения: современный дидактический взгляд / Е. Н. Селиверстова // Педагогика. - 2006. - № 4. - С. 45-52. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 52 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактические средства -- интеллектуальное развитие школьников -- моделирование -- обучение -- педагогические функции обучения -- развивающая функция обучения -- теоретические модели -- функции обучения -- школьники -- этапы интеллектуального развития
Аннотация: В статье рассматривается теоретическая модель развивающей функции обучения.

Прямая ссылка
Найти похожие

Рожков, М. И.
Воспитание: проблемы, мифы и реальность / М. И. Рожков ; Институт психолого-педагогических проблем детства РАО (Ярославль) // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 15-22. - (Теория воспитания) )
. - ISSN 0130-0776

УДК

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)