Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Помыкалова, Т. Е.
Фразеологизмы качественной характеристики / Т. Е. Помыкалова // Русский язык в школе. - 2005. - № 3. - С. 92-94. - (Лингвистические заметки) )
. - ISSN 0131-6141

УДК

^A808.2

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
номинативные единицы -- признаковые фразеологизмы -- русский язык -- семантика -- семантические объединения -- фраземы -- фразеологизмы -- фразеологические единицы
Аннотация: О фразеологизмах признака образующих систему, состоящую из нескольких семантических объединений.

Прямая ссылка
Найти похожие

Филипенко, Татьяна Владимировна (канд. филол. наук).
Описание идиом в двуязычном фразеологическом словаре / Т. В. Филипенко // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2009. - № 1. - С. 141-148. - (Вопросы лексикологии и лексикографии) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 148
. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-1588

УДК

^A81'37

ББК 81.03
Рубрики: Лексикология
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
двуязычные словари -- идиоматика -- идиомы -- немецко-русские словари -- полисемия -- синонимия -- фраземы -- фразеологические словари
Аннотация: Рассматривается, как с помощью современных корпусов текстов решаются некоторые проблемы двуязычной фразеографии и как может помочь корпус текстов в составлении словарных статей для немецко-русского фразеологического словаря.

Прямая ссылка
Найти похожие

Романов, Дмитрий Анатольевич (доктор филологических наук).
В. Л. Архангельский и развитие отечественной фразеологической науки : (к 100-летию со дня рождения ученого) / Д. А. Романов // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 70-76. - (Лингвистическое наследство) ) . - Библиогр.: с. 76
. - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'0

^a811.161.1

ББК 81 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
История языкознания, 20 в.
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
антиномия -- вариационные методы -- воспроизводимость -- знаковые системы -- инвариантность -- камерная фразеология -- круг единиц -- лингвокультурная специфика -- научная деятельность -- психолингвистические подходы -- терминологические аппараты -- типология -- устойчивость -- устойчивые фразы -- фраземы -- фразеологические значения -- фразеологические исследования -- фразеология -- фразообразование -- языковеды
Аннотация: Научная деятельность Владимира Леонидовича Архангельского, основные работы, вклад в формирование терминологического аппарата, круга единиц, объектов и направлений фразеологических исследований. Вариационный метод, новаторские идеи о лингвокультурной специфике фразеологизма, существовании камерной фразеологии, возможности психолингвистического подхода к ней.

Доп.точки доступа:
Архангельский, В. Л. (советский языковед)
Прямая ссылка
Найти похожие

Санников, В. З.
Язык мой - друг мой? Или враг мой? / В. З. Санников // Русский язык - Первое сентября. - 2016. - № 7/8. - С. 4-7. - (Ученые - школе) )
. - Продолж. Начало в №№: 10-12, 2015; 4-6, 2016

УДК

^a372.8

^a811.161.1

ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Языкознание
   Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
комическое -- методика преподавания русского языка -- преподавание русского языка в школе -- уроки русского языка -- фраземы -- фразеологизмы -- язык как враг -- язык как друг
Аннотация: Фраземы как средство создания комического.

Прямая ссылка
Найти похожие

Стебунова, К. К. (кандидат филологических наук).
К проблеме формирования активного фразеологического запаса младших школьников / К. К. Стебунова // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 46-49. - (Педагогический институт БелГУ) ) . - Библиогр.: с. 49 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки русского языка -- фраземы -- фразеологизмы -- фразеологическая работа -- фразеологический запас
Аннотация: Формирование ключевых компетенций младших школьников невозможно без овладения механизмами понимания смысла текста, которые осуществляются, в том числе, за счет большого активного фразеологического запаса говорящих. В статье рассматривается проблема усвоения фразеологических единиц (фразеологизмов, фразем) в начальной школе.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)